核心素養下語文學科的重要性

高學威

“得語文者得天下”，語文是社會精神的產物，在整個學科體系中占有重要地位。無論是小學、初中、高中、大學乃至到更高的學歷層次，語文學科一直是學習其他學科的基礎與工具。在我國，有五千余年的悠悠歷史，語文作為母語，一直一來就是炎黃子孫研究的對象，承載著其他學科學習的基礎，語文知識掌握的好與壞，它對學生會產生一輩子的影響，并且這種影響往往是潛移默化的。

語文，是一門科學、關乎國民的文化素質、關系國家生存與發展。正如清代大教育家王國維所言：“生百政治家，不如生一大文學家。何則？政治家與國民以物質上之利益，而文學家與以精神上之利益。夫精神之于物質，二者孰重？且物質上之利益，一時也;精神上之利益，永久也?！庇纱丝梢?，語文學習是何等重要啊！

語文是學習其他學科的橋梁。之所以說他是橋梁，是因為任何學科的學習，都離不開語文，要充分利用語文這個工具，去敲開各個學科的大門。

“無他術，唯勤讀書而多為之”，學好語文，不僅要掌握基礎的字詞，更主要的是要增加閱讀了，博覽群書，不僅要讀“有用之書”，“無用之書”的閱讀也是必不可少，書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，唯通過海量的閱讀，掌握全方位的知識信息，方能侃侃而談，談有其道?！白x書破萬卷、下筆如有神”充分說明了閱讀與寫作的直接關系。

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在當今社會，一個人沒有語文知識可以說是寸步難行。出門旅游，不認識路牌和地圖上的字行路難;工作時，不識字就不可能掌握好先進的技術，甚至連起碼的留言條、請假條也寫不了……。這些雖都只是一些假設，而歷史上因為語文未學好而產生的教訓也是有的。想當初，法拉第發現電磁感應的論文就是因為語言難懂而在很長一段時間里未被人們所理解，直到另一位科學家以流暢、通俗的文字介紹了這一發現，世人才為之驚嘆。既然沒有翅膀，若想渡江，就得靠舟楫。

不管小學中學大學，對于老師來說，給學生提供渡江的“舟楫”，乃天經地義——雖然境界及方法不同。在北京大學的專題課以及香港中文大學的講論會上，每當循例點評學生的論文時，不僅挑毛病、補資料、談理論，更設身處地幫他們想，這篇文章還可以怎么做。

甚至有中學生狂言：“數學、物理和化學是固體;音樂、美術和體育是液體;而語文是氣體。”由此一語，就可以推想語文受重視的情況可見一斑。

正所謂“腹有詩書氣自華”和“書到用時方恨少”！可是隨著出去實習、看講座或者展覽等這些，開始由自己相比較之下笨拙的表達和淺顯的思考意識到我這幾年來對于語文這方面知識的空缺。以前僅把語文當作應試而已，高考一完賣了書，以為從此和這門課再見來不及揮手。語文并不僅僅是一個科目，它是漢字、古代漢語、現代漢語、語法、寫作、中外文學、文化等等的糅合。這些是先人們的智慧所在，私以為學習語文讓這種智慧有了價值，東南大學的張天來老師在“大學語文”課上引用了徐志摩先生的話——讀書是我們每一個人的義務所在，而無所謂文理科之別。至于為什么在大學里開設語文課程，我想應該和開設高數現代大英的道理是一樣的，讓希望學習的人得到平臺，讓無意識的人得到督促。

語文學科與其他學科關系。語文是基礎課程，如果我們不識字，那么我們就無法學習其他課程。簡單的說，語文是大腦，數學是神經，外語是嘴，物理化學是四肢。語文和其他學科在方法方面的聯結、互補和相互滲透，關注和落實教學方法的相互借鑒。指在進行語文學科教學時，用某種需要而借用其他學科的方法，或將介入的方法與語文學科的方法融合運用，也可在實施語文學科的教學時，有針對性地借用某學科的方法，并將其與語文學科的方法融合在一起綜合運用，以增強其教學效果。要達到語文與其他學科方法的整合，對教師提出了更多、更高的要求，不僅要有整合的意識，而且還應具有整合的能力。教師不僅要熟悉學科的知識和特點，還應具有更為廣博的橫向知識，了解其他學科的教學特點;不僅要加強知識的更新學習，而且要加強自身的教學理論、教學思想的學習，提高自身的綜合素質。

由于各學科之間的思想、方法、內容是相互滲透的，存在著千絲萬縷的聯系。從整體上看，學生所學的知識是孤立的、片面的、零散的，必須進行學科之間的“整合”。因此，強調學科課堂教學中，知識內容的補充聯系，使學生學得的知識形成整體有序的結構，不僅要拓寬知識面，而且要加深對知識的理解，提高知識的運用能力和遷移能力。數學家華羅庚說過，“要打好基礎，不管學文學理，都要學好語文。因為 語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”一個復雜的數學問題，只有在充分理解題意、掌握邏輯關系的基礎上，才能運用恰當的方法去正確解答。試問，如果連題意都無法理解，又何談解答呢？數學，是由數字、符號、公式等組合而成，但沒有語言的闡述，一切都顯得蒼白無力，可見，在數學中，沒有語文的支撐，學科發展將寸步難行。語文與英語學科。英語，世界通用語言。一名土生土長的國人，從出生到成長的過程中，每天都接觸的是國語，學習英語，沒有語文為基礎，所學內容也會無處下手、無處可用。

語文重要毋庸置疑，語文為王的時代已然開啟。現在如果你不重視語文，你被淘汰將是分分鐘的事情。

（作者單位：長春市九臺區教師進修學校）