父母外出務工對留守兒童情感生活的影響

張亨科

當下中國正處于社會經濟狀況轉型時期，在這個過程當中，使得大部分地區產生大量的留守兒童。我國中西部地區大多數農村和社區勞動力外出務工，對留守兒童的感情帶來了巨大的影響。通過相關研究發現，外出的父母與留守兒童之間聯系非常少，因此導致留守兒童缺少關愛。大部分留守兒童的心理和性格成長受到了巨大的影響，本文筆者從監護人、學校和社區等角度出發，提出以下幾點。

留守兒童 情感生活 性格特點

【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）26-0012-01

隨著我國現代化和城市化的不斷推動，我國的農村剩余勞動大量向城市轉移，由于受到城鄉分割的社會體制和經濟條件的約束。這些務工人員雖然能夠在城市落腳，但是卻沒有辦法將自己的子女帶在身邊上學，只好選擇將子女留在老家，并交給其他人照顧，最終使得父母與子女相隔兩地，由此“留守兒童”誕生了。目前我國的留守兒童問題研究處于初步階段，眾多學者和研究機構對于農村的留守兒童，從不同角度進行了觀察，這種兩地分隔的狀況使得留守兒童缺少關愛，他們的心理和生理需求得不到滿足。

1.留守兒童與外出父母的溝通狀況

在眾多的時間里留守兒童與自己的父母被間隔在不同的兩個生活世界中，首先，筆者通過相關的調查了解到，留守兒童并不能知道自己的父母在外地做什么工作，也不了解父母的工作性質，對于父母在外的具體情況也是知之甚少。目前的狀況是留守兒童與在外務工的父母溝通非常少，他們很少能夠了解到父母在外地的具體狀況。父母的工作也處于不斷的流動狀態，這一狀況才是主要因素。大多數的父母都不愿意告訴子女，自己在做什么樣的工作，認為自己所做的工作比較危險，不夠體面，不想讓自己的子女過于擔心，同時也希望自己能在子女心中有一個美好的形象。

其次，父母在外務工時間與回家的次數甚少。通過相關的數據調查了解到，外出務工人員務工收入在家庭總收入中占比較大，把自己的子女放在家鄉雙雙外出打工的父母往往是父母迫于生計而做出的最無奈的抉擇。在相關的走訪當中了解到，大多數的留守兒童父母在子女很小的時候就已經外出，這些父母在較遠的地方部分回家成本較高。有些對于省外的務工者而言，除非家中有重要的事情處理或重大的節日一般是不輕易回家，也很少有人能夠頻繁的往返于家與務工的地點。

再者，通過相關的調查了解留守兒童，與父母之間通過打電話的形式進行聯系，也有一些兒童與外出的父母毫無聯系。電話是留守兒童與父母之間的主要聯系形式，但是在電話溝通并沒有實現兒童與外出父母的有效溝通。通常由監護人或兒童主動與家長聯系，且次數較少。造成溝通次數少的主要原因是留守兒童父母所在工作的地點沒有固定電話，或者由于工作時間以及通話費用等限制。這種通話大多發生在監護人與父母之間，而父母與留守兒童之間的交流非常少，通過相關的調查留守兒童與外出父母的電話聯系頻率較低，無論是留守兒童還是監護人，都沒有將兒童與父母之間的情感交流，看得非常重要，忽略了他們聯系的次數，還有一方面原因在于通話費用較高，部分留守兒童家里沒有電話。在平常的聯系過程當中留守兒童與父母的聯系時間較為短暫，他們的微薄收入來之不易。因此在通話過程中會非常珍惜時間，節省話費。

留守兒童與父母的通話內容會直接影響到留守兒童的日常生活，在了解中知道大多數父母在與留守兒童話過程當中，主要了解學生的學習表現和學生的安全，而孩子多是詢問父母的身體狀況，并向父母匯報自己的學習狀況。一般通話內容較為簡單，很少涉及到雙方的情感交流狀況。

2.留守兒童與監護人的溝通狀況

有部分母親作為監護人，由于家里繁重的農活，她們很少能夠有時間教育子女，她們很多只是照顧子女的溫飽情況，從而忽略了情感上的交流。通常在孩子犯錯誤的時候會體罰孩子，這種現象較為嚴重。他們在對孩子的教育過程當中缺乏耐心。而在隔代老人的監護情況下，由于老人的身體精力較差，他們不僅要照顧農活，還要照顧自己的孫輩。這種生活艱辛可想而知。在很多時候，老人都會覺得力不從心。通常情況下他們對孫輩非常溺愛，在孩子犯錯誤時也不舍得批評。但這種照顧也僅限于溫飽，他們對于孩子的內心變化很少了解。留守兒童與監護人存在著溝通障礙，大多數留守兒童與監護人很少溝通。這種狀況主要出現在隔代監護人的家庭當中，而對于母親作為監護人的家庭來說，溝通雖然較多。但是他們溝通內容大多是瑣事，至于孩子的內心情感狀況會很少讓監護人知道。很多留守兒童也不愿意將自己的情感傳達給監護人，這主要是因為監護人對于留守兒童不夠了解。其次，監護人大多忙于家務，無暇顧及他們的感受，導致部分兒童只能向同齡人透露自己的心事，甚至大多數兒童會選擇自閉。

3.結語

綜上所述，留守兒童與外出父母聯系溝通較少。通常情況下，父母與留守兒童聯系時間較短、次數較少，很少關心兒童的情感變化，交流過程中缺乏情感交流。而留守兒童與監護人之間也缺少有效溝通，由于處于發育關鍵時期，留守兒童心理問題較多，從而導致他們心理壓抑、性格孤僻。

參考文獻

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