淺談蒙特梭利教育理論觀念在家庭中的應(yīng)用

杜麗娜

近些年來，越來越多家庭將蒙特梭利教育理論觀點運用在對孩子的培養(yǎng)中，這些教育理論的應(yīng)用可以幫助孩子們形成更健全的人格，這對于孩子們的成長而言具有重要的推動作用。本文從了解蒙特梭利教育理論觀念在家庭中應(yīng)用的背景入手，結(jié)合其理論內(nèi)容來探討在家庭中的具體應(yīng)用，致力于為孩子成長提供更優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境。

蒙特梭利 理論觀念 家庭 應(yīng)用

【中圖分類號】G617【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）26-0020-01

近些年來，蒙特梭利教育理論觀念得到了越來越多教育機構(gòu)的認可，許多學前教育機構(gòu)將這一理論運用在對孩子的教育中，這也使得很多家長在家庭教育中逐漸滲透這一教育理論。蒙特梭利教育理論觀念在對孩子的教育中強調(diào)對孩子們能力的培養(yǎng)及對親子關(guān)系的重視，這一理論主張與我國家庭教育倫理道德一致，因此得到了許多家長的認可。本文通過了解蒙特梭利教育理論觀念具體內(nèi)涵來提高其應(yīng)用成效，同時能夠為家長提供更正確的應(yīng)用方法。

1.蒙特梭利教育理論觀念的應(yīng)用背景

當前我國越來越多家庭面臨親子教育難題，如何解決這些問題成了當前兒童教育領(lǐng)域重要話題之一。蒙特梭利教育理論是由意大利兒童教育家所創(chuàng)立的，這一教育理論內(nèi)容建立在對不同兒童長期觀察的基礎(chǔ)上，因此在親子教育方面具有較高的影響力。近些年來，我國越來越多家庭將蒙特梭利教育理論觀念應(yīng)用到家庭教育中，以此來改變傳統(tǒng)的親子教育方法。這一教育理念更注重引導親子互動來幫助孩子們提升動手能力，并在這一環(huán)節(jié)中提升他們的協(xié)調(diào)能力和專心意識。

傳統(tǒng)的教育理念過于注重為孩子們提供衣食住行的服務(wù)，這樣的教育理念下很容易導致孩子們價值觀扭曲，通過應(yīng)用蒙特梭利教育理論觀念，能夠更好的引導父母們豐富培養(yǎng)孩子的方法技巧，同時有助于引導孩子們形成獨立的個體思維，這對于孩子們的長期成長和構(gòu)建和睦家庭環(huán)境而言具有重要作用。我國部分家庭通過應(yīng)用蒙特梭利教育理論觀念實現(xiàn)了對孩子成長的正確引導，可以借助這一理念來幫助孩子們樹立正確的觀念，同時更好地拉近父母與孩子之間的距離。

2.蒙特梭利教育理論觀念在家庭中的應(yīng)用

（1）注重親子關(guān)系引導

蒙特梭利教育理論觀念在家庭中應(yīng)用時，需要注重對孩子親子觀念方面的引導，盡可能通過親子互動來幫助孩子們加深對親情的認知。這一教育理論觀念中認為孩子的成長離不開父母給予的愛和幫助，因此孩子們在接觸客觀世界時需要父母的參與，可以通過為孩子們提供引導來幫助他們感受到父母的愛。

（2）鼓勵孩子自由成長

蒙特梭利教育理論中強調(diào)培養(yǎng)孩子的個性思維，致力于將孩子培養(yǎng)成獨立的個體，這就需要家庭在教育中盡可能鼓勵孩子們自由成長。當前我國部分家庭在親子教育中過于干涉孩子的成長，甚至為孩子規(guī)劃了成長路線，這樣的教育模式下很容易導致孩子們無法接觸自己感興趣的事物，進而容易阻礙他們的發(fā)展。在家庭中應(yīng)用蒙特梭利教育理論觀念時，家長們要注重理解孩子們的需要，通過盡可能尊重孩子們的想法來實現(xiàn)鼓勵他們自由成長的目的。另一方面，在引導孩子們自由成長的過程中，父母要起到充分的陪伴作用，這一環(huán)節(jié)是增進親子感情的重要方式，這對于提高孩子們自主意識和增進親子關(guān)系具有重要作用。

（3）培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識

孩子們是獨立的個體，因此父母要注重培養(yǎng)他們的自我服務(wù)意識和能力。蒙特梭利教育理論觀念中強調(diào)對孩子自我服務(wù)意識的培養(yǎng)，這不僅會影響他們生活能力的提升，同時也關(guān)系到他們長期成長中的心態(tài)問題。孩子在成長期中可以依靠父母，但畢竟要學會獨立生存，因此父母要注重引導他們提升自我服務(wù)意識和能力。可以從簡單的教他們生活技巧入手，引導他們學會自己穿衣服和收拾房間，并在此基礎(chǔ)上教導他們一些生活中的規(guī)矩法則，這是引導他們學會生活的重要環(huán)節(jié)。父母要注重引導孩子們建立自信心和上進心，可以通過生活中的小細節(jié)來加以引導，這對于培養(yǎng)他們的自我服務(wù)能力和形成獨立意識而言具有重要作用。

（4）發(fā)展孩子的交往能力

蒙特梭利教育理論觀念中重視對孩子交往能力的培養(yǎng)，這是幫助孩子們形成健全人格的重要內(nèi)容。家庭教育中需要注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，在家庭教育中需要引導他們學會合作，這對于孩子們的長期成長而言具有重要作用。家庭在應(yīng)用蒙特梭利教育理論觀念時，可以引導他們提高與人交往的能力，并鼓勵他們挖掘與人交往時的樂趣，這在一定程度上可以啟發(fā)他們的心智，幫助孩子們實現(xiàn)快樂成長。在具體的家庭教育中，可以為孩子們提供與朋友交往的機會，鼓勵孩子們與其他小朋友一起玩耍，并在這一過程中引導他們學會交往的技巧。通過培養(yǎng)孩子們的交往能力，能夠更好的引導他們適應(yīng)這個社會，這對于引導孩子們樹立健全人格和提升綜合能力而言具有重要推動作用。

3.結(jié)束語

家庭對孩子的教育需要運用正確的教育理論加以引導，當前我國許多家庭在對孩子教育中引入蒙特梭利教育理論。這就要求我們在應(yīng)用蒙特梭利教育理論時，要尊重孩子們的自主思維，并在此基礎(chǔ)上為他們創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，這是發(fā)揮該教育理論觀念的重要方法，同時家長們要將這一教育理論與自身家庭環(huán)境相結(jié)合來為孩子們提供更恰當?shù)募彝ソ逃?/p>

參考文獻

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