淺析高中圖書管理員隊伍建設的問題與對策

王巍

摘 要：圖書館是高中學校圖書存儲管理的主要場所，圖書館可以提供教師和學生所需的材料，這對教育的發展具有重要意義。因此，高中需要重視圖書管理，加強圖書館員隊伍建設，從而提高圖書管理工作的有效性。在此基礎上，本文研究了高中圖書館員隊伍建設中存在的問題，并在此基礎上提出了有效的管理團隊建設策略，為高中圖書館管理的發展奠定了基礎。

關鍵詞：圖書館；圖書管理員隊伍；問題與策略

圖書管理是中學日常教學的重要組成部分之一，提高圖書館管理效率有利于實現中學人才培養目標，最大限度地利用圖書館資料。隨著信息技術的發展，圖書館的館藏資源正朝著多元化的方向發展，人們對圖書管理工作提出了更為嚴格的要求。為了做好新時期中學圖書館的圖書館管理，筆者探討了中學圖書館圖書館管理中遇到的問題及對策。

一、高中圖書管理員隊伍建設存在的問題

（一）學歷與年齡方面的問題。根據相關調查可知，我國高中對于圖書管理工作普遍存在不重視的現象，導致圖書管理員隊伍建設不足，圖書管理工作效率不高，不利于書籍的收藏與管理。高中圖書管理員隊伍，內部成員的學歷普遍較低，不具備專業的圖書管理技能，降低了圖書管理工作的實效性。例如，對某校的圖書管理員隊伍成員學歷進行調查，發現其中大專以上學歷的人數僅占11%，中專學歷人數占70%，中專以下學歷人數占19%。由此可見，高中圖書管理員隊伍整體學歷不高。此外，高中圖書管理員隊伍成員的年齡普遍較大，根據數據調查可知，高中圖書管理員的平均年齡達到45歲。而圖書管理員年紀偏大，會使得管理員的工作積極性不高，圖書管理責任心不強，降低了高中圖書管理效率。

（二）隊伍建設方面存在的問題。高中圖書管理人才缺乏，圖書管理團隊綜合實力不足，主要是由于管理員隊伍建設方面存在問題，具體包括以下幾方面：1.學校的不重視。高校的工作重心主要放在教育上面，對于圖書管理工作相對忽視，不重視管理員隊伍的建設，導致管理員隊伍實力不足、人才缺乏。2.資金投入不足。高校對于圖書管理員隊伍建設投入較少，對于管理員的管理不足，導致圖書管理工作效率不高，不利于書籍的收集與存儲。3.不重視人才的培養。高校沒有給予圖書管理員晉升的機會，導致管理員的工作積極性不高，并且團隊人員不足，圖書管理工作缺乏實效性。

（三）工作方面存在的問題。現階段，高中圖書管理工作普遍存在工作效率不高的現象，導致圖書館書籍收集不完整，并且容易出現書籍損壞的情況。高中圖書管理工作存在的問題，主要包括以下幾方面：1.圖書管理員的能力不足。圖書管理員的學歷不高，并且由于年齡的限制，導致管理員對于信息技術不了解，無法利用先進的電子技術進行圖書管理，仍采用傳統的圖書管理方法，降低了圖書管理效率，不利于高校教育的開展。2.培訓較少。高中對于圖書管理工作相對比較忽視，很少開展圖書管理培訓工作，導致管理員隊伍職業技能不強，不利于圖書管理工作的開展。3.圖書管理員流動性較大。由于圖書管理工作的性質，以及高校對于圖書管理工作的忽視，導致圖書管理人才流失嚴重，降低了圖書管理效率。

二、高中圖書管理員隊伍建設的有效策略

（一）提高圖書管理員隊伍的綜合素質。為了提高高中圖書管理員隊伍建設質量，需要加強管理員隊伍的素質建設，提高管理員隊伍的綜合素質，從而提升高中圖書管理效率。提高圖書管理員隊伍的綜合素質，主要包括以下幾方面：1.組織培訓機構。高校需要加強對圖書管理工作的重視，構建管理員培訓機構，充分利用寒暑假時間積極開展培訓，提高圖書管理員的職業技能與綜合素養，從而提高圖書管理工作效率。2.提高管理效率。校領導需要加強對圖書管理員隊伍的管理，促進管理員之間的溝通，鼓勵成員之間協同工作，相互交流促進，從而提高圖書管理水平，有利于圖書管理工作的開展。3.團隊中的靈活輔導。高中圖書管理員團隊成員能力與素質參差不齊，能力較高的圖書管理員可以輔導能力較低的圖書管理員，從而促進彼此共同進步，提高圖書管理團隊的整體水平。

（二）加強學校對圖書管理員團隊建設的重視。加強學校對圖書管理員團隊建設的重視，有利于圖書管理員隊伍的構建。高校需要認識到圖書管理工作的重要性，注重圖書管理人才的培養，從而提高圖書管理效率，為教育工作的開展提供數據支持。高校需要重視圖書管理員隊伍建設，加大資金投入，引用先進的電子設備開展圖書管理工作，從而確保圖書收集、存儲、記錄的完整性。此外，高校需要加強對圖書管理團隊的培訓，提高圖書管理員的綜合素質與職業技能，進而促進圖書管理員團隊建設。

（三）提高圖書管理員隊伍的工作效率。為了促進高中圖書管理員隊伍建設，需要提高圖書管理員隊伍的工作效率，具體包括以下幾方面：1.增強管理員的責任心。為了提高圖書管理工作效率，高校領導需要加強對圖書管理員隊伍的管控，提高圖書管理員的責任心，增強其工作積極性，從而確保圖書管理工作質量。2.建立完善的圖書管理制度。高校需要制定完善的圖書管理制度，并且要求圖書管理員嚴格按照制度執行，明確圖書管理員的權責，從而提高人員管理效率，加強圖書管理員隊伍建設。3.制定考核制度。定期對圖書管理員進行考核，通過考核的管理員才能上崗，未通過的人員需要進行補考，若是補考還未通過，可以采用優勝劣汰的方式，從而確保圖書管理員團隊的質量。

三、結束語

總之，高中圖書館員隊伍建設中存在的問題主要包括學業和年齡問題，工作問題和團隊建設問題。從加強學校重視圖書館員隊伍建設，提高圖書館員隊伍效率，提高圖書館員隊伍整體素質等方面，探討了高中圖書館員隊伍建設的有效策略，為學校圖書館管理這項工作是為了提供參考。

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（作者單位：黑龍江省綏化市第一中學）