電視媒體對少年兒童的啟蒙作用

尤榕

摘要：電視媒體是現今一種重要的傳播媒介，對少年兒童心智啟蒙、個性培養、情感認知、認識社會等方面都具有潛移默化的影響。本文作者從播音員主持人的角度，分析電視節目如何發揮正面積極的作用，促進少年兒童身心健康成長，探究播音主持教育對兒童未來發展的有利影響。

關鍵詞：播音員主持人；電視媒體；播音主持教育；兒童未來發展

一、電視媒體對少年兒童具有重要的啟蒙作用

在我們兒時依稀的記憶中，未來的理想很多時候是電視為我們開啟的。你是否也有這樣的經歷：看著電視節目《正大綜藝》中，國外瑰麗的建筑、異域風情的文化、那里人們不同的生活，深深的被這些所吸引，小小的心里萌生了有一天我也要出國去了解不同的文化，感受不同于我們的生活，甚至是想成為一名外交官、一位主持人、做個翻譯或者是導游，走遍全世界的夢想。這些夢想最后雖然未必全都能實現，但至少在學校的英語課上，成為了你認真學習英語的驅動力，這些都是一個電視節目對孩子內心產生的積極影響。

孩子大都喜愛看電視。電視熒屏中各式各樣的節目是社會的縮影，孩子通過電視了解社會、了解國家、了解世界。電視媒體對兒童的啟蒙作用是不言而喻的。這就要求我們當代媒體人在進行電視傳播時要充分考慮電視節目對少年兒童的影響，在傳播時盡量避免社會新聞中過度渲染負面報道、血腥暴力畫面的傳播、觀點語言中的負能量、低俗趣味等等，每一個播音員主持人在鏡頭前說每一句話時，都應該充分考慮：電視機前的觀眾朋友不僅僅是成年人，還有很大一部分未成年人。要多給予正面的傳播報道，在電視媒體中為少年兒童營造良好的成長環境。

二、播音主持教育對兒童未來發展的影響

隨著近年來我國文化產業的飛速發展，大眾傳播的興起，社會對于播音主持人才需求增長，加之人們生活水平的提高更加注重孩子語言表達綜合素質的培養，越來越多的家庭選擇讓孩子接受少兒播音主持訓練。這不僅是單純的普通話吐字發音的學習，接受過播音主持訓練的孩子在語言表達的訓練中獲得了更好的邏輯思維能力，培養了良好的禮儀和形象氣質，更重要的是提升了綜合素質和核心競爭力。

（一）邏輯能力

3至6歲幼兒期，基本是孩子口頭語言能力形成的關鍵時期，此年齡段的孩子也最喜歡滔滔不絕的講述，利用孩子愛說愛講的特點，通過“話題講述”訓練來培養孩子語義清晰、富有邏輯的講述清楚一件事，從而訓練孩子邏輯思維能力。例如：“我的家鄉”、“我的假期生活”、“我喜愛的一本書”。

（二）表達能力

邏輯能力的培養對孩子今后面對閱讀時也更容易抓住文章中心思想，理解文章的主旨含義。根據文章的邏輯內涵，選擇表達的方式，這樣不需要多費力氣，孩子由“自己說”開始，自然習得“表達別人的語言文字”，獲得了閱讀能力和理解能力，在此基礎上加之普通話語音與發聲的學習，更好的學會朗誦和表達。

（三）發散思維

當今社會需要的是極具創造力的“十”字型人才，發散思維（Divergent Thinking），又稱放射思維、擴散思維或求異思維，是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式，它表現為思維視野廣闊，思維呈現出多維發散狀。如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式，培養發散思維能力。不少心理學家認為，發散思維是創造性思維最主要的特點，是測定創造力的主要標志之一。播音主持教育中通過看圖說話、即興演講等訓練，培養孩子們具有發散思維，更加適應未來社會的發展要求，進而增加孩子的綜合素質和核心競爭力。

（四）自信

孩童階段是可塑性極強的階段，學習播音主持一節課、五節課、十節課后的效果截然不同，很多家長都真實地看到了孩子在學習播音主持課程后的“翻天覆地般的巨變”。播音主持教育要注重孩子內心自信心的培養，在教學過程中多肯定孩子的展示表演，增強孩子自信心和在人前說話表達的欲望。我堅信：好孩子是夸出來的！鼓勵教育激發孩子內心自信，有利于喚醒孩子內在潛能，使孩子未來發展具有無限的潛力。

（五）演講

演講，顧名思義，要“演”和“講”，“演”是演說、表演，充滿表現力；“講”是講述、講解，要講明白話題，鮮明的發表自己的主張和見解。兒童演講的訓練有利于讓孩子擁有對一件事情獨立的思考能力，有自己的主張和見解，這樣的孩子長大之后不容易隨波逐流，往往能夠更加獨立，而且在未來競爭中脫穎而出，不論未來從事什么行業，良好的語言表達能力都有利于人際溝通，展現領導力和人格魅力。

（六）形象氣質

播音主持教育的基礎是“聲”“臺” “形”“表”，這些基本功在日積月累的訓練中融入了孩子的血液，無形當中提高了孩子的藝術素養，使孩子們不僅擁有響亮的嗓子、挺拔的姿態、自信的笑容、從容的表現，孩子們獲得的這些素質和特長，遠遠超過了學習播音主持這項技能的本身，而且培養了孩子良好的審美、鑒賞力和較高的藝術修養。

（七）禮儀文化

播音員主持人往往具有良好的職業素養、禮儀文化，這些在教學中會潛移默化熏陶孩子們，使其接人待物、坐站立行、人際交流中都流露良好的禮儀教養。而且在朗誦中西方文學經典的同時，也習得了東方與西方不同的禮儀文化，使孩子在未來成為一個知禮儀、懂禮儀、講禮儀的優秀人才。

以上是我對于電視媒體對少年兒童的啟蒙、播音主持教育對兒童未來發展影響的一些淺薄見解。電視作為不可替代的傳統媒體，未來仍將對少年兒童的成長帶來不可小覷的影響力，我們作為播音員主持人任重而道遠。如何做出更優質的電視節目；如何在播音主持教育中塑造綜合素質更高的人才；如何讓孩子在快樂中收獲高水準的教育，我還將繼續探索。