綱舉目張抓黨建 執本末從強師德

李輝峰

【摘 要】一提到黨建，我們許多老師就認為黨建工作就是開開會，抄抄筆記，這些都是黨員的事情，與自己無關，自己作為一名老師，只要認真教學就是合格，才是本分。其實做合格的“教師”，僅是最基本的一種職業境界；做“能師”則是一種較高的專業境界；我們更應該重師德、做“人師”，這才是最高的事業境界。近年來，我校始終把黨建工作與師德師風建設結合在一起，把師德教育作為立師之本、作為教師隊伍建設的核心，實現了黨建工作的全面進步，教育教學質量也得到了快速提高，促進了學校整體工作的發展。

【關鍵詞】師德；黨建；模范

加強政治學習 先正身后正人

“學高為師，德高為范”。我校將打造學習型校園作為師德建設的切入點與突破口，努力營建學習之風，利用多種形式進行學習，讓師德師風學習不成為教師的負擔，讓教師在師德師風學習中不覺得枯燥，讓教師真正學有所樂、學有所獲、學有所用。

為此，學校站在教師的角度想教師所想，做教師所需。把專家請進來，在學習內容上，把枯燥的學習改為看錄像，聽講座。帶教師們走出去，參觀紅色革命基地，用老一輩的革命精神來影響老師，用反面的教育來警醒教師。變聽眾為主人，讓老師們在“解放思想、爭先領跑”大家說主題研討會上主動發言、提意見，針對“不作為、慢作為、亂作為”專項活動，要求老師們逐項對照自查和幫助同事查找錯誤與不足。鼓勵廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。做好學生的“四個引路人”。

完善活動機制 樹師德正師風

一是結合各項專項整治行動，深入開展群體師德創優活動。以《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》為依據，加強全體教職工師德教育，做到為人師表，廉潔從教，敬業愛崗，嚴謹執教；二是組織學校全體黨員教師開展廉潔從教活動，簽訂黨員教師廉潔從教承諾書，引導黨員教師嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》、《教師職業道德規范》，履行《教師法》中規定的義務，加強有償家教的教育查處和通報批評懲戒，對違反紀律和工作落后的教職工給予批評教育，并按制度給予相應的處罰，樹立廉潔從教的良好形象。三是廉政文化進校園。組織開展反腐倡廉教育報告會、在師生中開展廉政文化教育，努力打造敬業、廉政、勤教、誠信的校園文化氛圍，組織開展學習十八大、十九大講話精神和習近平書記系列講話，參加兩學一做競賽等活動。

尋找身邊楷模 彰顯模范影響力

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自堅守。其實模范不只是存在于屏幕上、存在于廣播里，我們身邊有很多這樣有兢兢業業的職業操守、一絲不茍的治學精神、淡泊名利的人生態度、潛心教書育人的老師，關鍵是我們要擁有一雙會觀察能發現的眼睛。我校馬邑小學的趙春萍老師就是這樣堅守在自己崗位上的堪稱為道德楷模的平凡教師。她熱愛教育、關心學生、努力教學，在自己雙腿腫脹不能走路的情況下，干脆以校為家，以輪椅代替雙腿站在講臺上。我校以她為榜樣號召全校教職工向她學習，讓她的精神感染同事，希望大家都能以高度的責任感和使命感，默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責，把滿腔的熱情奉獻給學生。

我校將借著2018教育系統黨建質量年的東風，繼續加大黨建工作的力度，把黨建工作做穩、做實。以黨建為綱帶動師德師風建設、帶動教師隊伍建設，真誠關心和幫助教師健康成長，讓師德師風建設落地生根。

“三尺講臺凝大愛，無言粉筆寫永恒”，愿我們每個教職工都能以高尚的人格感染人，以文明的儀態影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引領人，以博大的胸懷愛護人，用自己的一言一行來詮釋 “人類靈魂工程師”的深刻內涵！

參考文獻：

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（作者單位：山西省晉城市沁水縣龍港鎮中心學校）