淺析培養(yǎng)鋼琴演奏者能力的策略

于一丹 陳硯緣

摘 要：鋼琴舞臺(tái)演奏藝術(shù)具有綜合性，考察表演者各方面的素質(zhì)，包括對(duì)音準(zhǔn)正當(dāng)與否的辨析，對(duì)肢體語(yǔ)言的應(yīng)用，對(duì)音樂(lè)傳遞情緒的敏感度等，因?yàn)殇撉傺葑嗟男再|(zhì)決定了鋼琴演奏過(guò)程其實(shí)就是藝術(shù)再現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)鋼琴演奏就是學(xué)習(xí)如何呈現(xiàn)音樂(lè)。表演藝術(shù)是一種神圣的行為，鋼琴演奏者在舞臺(tái)上演奏經(jīng)典，以音樂(lè)的魅力感染觀眾，升華自己和觀眾的藝術(shù)境界，以鋼琴的獨(dú)特魅力渲染美學(xué)氛圍。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏；表演能力

一、具備強(qiáng)健的身體素質(zhì)

俗語(yǔ)說(shuō)的好；“身體是革命的本錢(qián)”好的身體素質(zhì)使演奏者在表演過(guò)程中處于高效率的工作狀態(tài)，鋼琴表演藝術(shù)的綜合性決定了鋼琴演奏過(guò)程是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)X力和體力的活動(dòng)，邏輯思維能力和情感表達(dá)的過(guò)程。況且鋼琴舞臺(tái)表演藝術(shù)的養(yǎng)成并非一蹴而就的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要想在舞臺(tái)上揮灑自如，在琴房拋灑下的汗水就不可能少，上百遍，上千遍的練習(xí)與鞏固才會(huì)換來(lái)一雙靈巧的手，所以在高強(qiáng)度，高密度的練習(xí)要求下，演奏者要鍛造出強(qiáng)健體魄，好的身體素質(zhì)才能經(jīng)受的起復(fù)雜的演奏練習(xí)。

著名鋼琴家貝多芬在46歲完全失聰后雖然仍致力于音樂(lè)創(chuàng)作，但是先天條件仍會(huì)阻礙他鋼琴演奏生涯的進(jìn)步，他的創(chuàng)作比一般人更艱苦。晚年的貝多芬想創(chuàng)作最后幾首弦樂(lè)四重奏，但因?yàn)樯砘贾夭∥茨芡瓿桑詈笤诙疽驗(yàn)樯眢w素質(zhì)差患感冒引發(fā)了肺水腫，最后醫(yī)治無(wú)效于維也納逝世。對(duì)于天才的一生，我們驚訝于他驚人的毅力和傲人的才氣，也同樣惋惜于他被疾病困擾，早年患中耳炎，中年失聰，晚年更是疾病纏身。倘若這位鋼琴天才有強(qiáng)健體魄，鋼琴史上將有更多佳作。故而，健康的身體是演奏者成功的基礎(chǔ)。

二、擁有卓越的演奏技巧

演奏者在平時(shí)接受練習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)要重視演奏技巧的培養(yǎng)，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上把握技巧，會(huì)使演奏呈現(xiàn)出事半功倍的效果。掌握精湛的演奏技巧后，演奏過(guò)程中會(huì)呈現(xiàn)更精準(zhǔn)的肢體語(yǔ)言，提升音樂(lè)質(zhì)量和傳遞藝術(shù)內(nèi)涵。

但是演奏者在演奏過(guò)程中也要追求技巧和練習(xí)的平衡，把握好使用技巧的度。現(xiàn)在學(xué)習(xí)鋼琴藝術(shù)的學(xué)生很多，但是真心熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)的少，再加上部分鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，鋼琴速成班比比皆是，追求功利性的藝術(shù)學(xué)習(xí)，使得部分學(xué)生盲目追求技巧學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要掌握技巧就可以不必勤學(xué)苦練，不必學(xué)習(xí)理論知識(shí)了。所以，演奏者要端正心態(tài)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下心慢慢感受藝術(shù)的精髓。

三、充分領(lǐng)悟演奏的歌唱性

任何一種樂(lè)器在演奏過(guò)程中都不能忽視歌唱，鋼琴尤為如此。作為當(dāng)下和流行音樂(lè)合作密切的樂(lè)器，許多歌唱者為了添加舞臺(tái)表演效果，會(huì)采用一邊歌唱一邊演奏的模式，這樣的舞臺(tái)表演形式會(huì)激發(fā)演唱者情感流露，調(diào)動(dòng)多種感官更利于音樂(lè)創(chuàng)作，營(yíng)造出濃厚的音樂(lè)氛圍。所以在從事鋼琴演奏過(guò)程中，演奏者應(yīng)適當(dāng)?shù)母璩瑥椙贂r(shí)十指觸碰琴鍵的位置，彈奏時(shí)腕臂的力度以及腳踩踏板的力度都和歌唱者的氣息處理及心理情緒有關(guān)。演奏的歌唱性將歌唱和演奏融為一體，兩者會(huì)互相磨合，相互促進(jìn)，提高音質(zhì)。

四、最大程度上放松身心

（一）放松身心的重要性

對(duì)于舞臺(tái)表演藝術(shù)而言，良好心理素質(zhì)的作用無(wú)需贅述，他對(duì)演出成功與否有很大影響。許多鋼琴表演者在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)很突出，可是一遇到比賽、大型演出時(shí)，因?yàn)榫o張心理狀態(tài)就會(huì)特別差，不要說(shuō)超常發(fā)揮就連自己真正的水平都無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。所以要積極調(diào)整那些心理狀態(tài)差的表演者，提高他們的心理素質(zhì)。

提高心理素質(zhì)最受用的方式就是做到真正的放松身心，心理放松是前提，也是生理放松的基礎(chǔ)。只有身心放松，表演者才會(huì)真正獲得精神上的自在和清凈，我們常說(shuō)在當(dāng)下快節(jié)奏發(fā)展的社會(huì)中，我們要勤于清空自己，放空自己，在準(zhǔn)備一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，俗語(yǔ)說(shuō)：“甩開(kāi)包袱，才能輕裝上陣”。心理和生理上沒(méi)有負(fù)擔(dān)，演奏者的情緒才能是穩(wěn)定的，冷靜的。在平穩(wěn)的情緒下，演奏者頭腦冷靜才易全神貫注進(jìn)行演奏。冷靜的回憶曲目，靈活的運(yùn)用技巧，感受音樂(lè)藝術(shù)蘊(yùn)含的情感和作者創(chuàng)作時(shí)的原由。演奏者身心和諧統(tǒng)一，心神寧?kù)o才會(huì)創(chuàng)作出好的作品。

（二）放松身心的措施

1. 對(duì)演奏曲目進(jìn)行整體把握

演奏者在演奏之前對(duì)曲目進(jìn)行全面理解和整體把握是達(dá)到放松身心狀態(tài)的基礎(chǔ)。舞臺(tái)表演首先要胸有成竹，腦海對(duì)于曲目要做到真正理解，對(duì)于每一處技巧的使用都爛熟于心，這些是最基本的要求。倘若一個(gè)人自身能力極差，藝術(shù)造詣極低那么首先就會(huì)自己否定自己，表現(xiàn)出不自信的心理，不自信是緊張的罪魁禍?zhǔn)祝咕邆溥@樣心理因素的演奏者去演奏成功幾率很低。

2. 掌握曲目的節(jié)奏和脈搏

鋼琴演奏要尊重觀眾的審美，使他們感受到音樂(lè)在跳動(dòng)，旋律在轉(zhuǎn)動(dòng)。這也正是音樂(lè)魅力的所在，倘若音樂(lè)沒(méi)有旋律和節(jié)奏將是多么無(wú)趣空洞，令人乏味。演奏者身心合一掌握整體節(jié)奏，跟著節(jié)奏走潛心創(chuàng)作易于鎮(zhèn)定自己，放松自己。

五、結(jié)語(yǔ)

以上就是鋼琴演奏者在培養(yǎng)演奏能力的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，舞臺(tái)藝術(shù)的養(yǎng)成不是一蹴而就，求藝過(guò)程應(yīng)當(dāng)潛心鉆研才能打動(dòng)觀眾，提升自己的修為。

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作者簡(jiǎn)介：于一丹（1969-），女，山東汶上縣人，吉林藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任，教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)；陳硯緣，吉林藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院在讀研究生。