魔法作文之動靜結(jié)合擒竊賊

楊奇斌

入夜，作文王國一片寂靜，一個渾身漆黑的竊賊在夜色的掩護下闖進博物館，徑直向鎮(zhèn)館之寶——《作文秘法》走去。這套書是作文王國最古老、最系統(tǒng)的一套作文教材，因為收藏價值高，許多人對它覬覦已久。“啪——”就在竊賊要得手的時候，博物館里的燈突然亮了，一男一女兩個孩子出現(xiàn)在竊賊面前。

男孩厲聲問道：“你是誰？為什么跑到這里來？”

“小孩，你的爺爺不在家，還是不要多管閑事的好。”竊賊威脅道。他口中的“爺爺”是博物館的守館人，是個高深的魔法師，而眼前的這兩個孩子是守館人的孫子和孫女。竊賊面露不屑，自顧自地伸手去取《作文秘法》。

“啪——”男孩發(fā)出一記能量球，重重打在竊賊的手背上，令他措手不及。

“哎喲喲，看來我得先收拾你了。”竊賊氣急敗壞，向男孩撲了過去。

男孩毫不畏懼，立即上前與竊賊展開激烈的搏斗，但他畢竟是個孩子，很快就敗下陣來。這個時候，男孩的雙眼里猛地射出兩道強勁的魔法能量，以電光火石的速度擊中竊賊的雙眼。竊賊像瞎了一般，什么也看不見，不得不束手就擒了。

“動靜結(jié)合，能量大增！”男孩驕傲地說，“這還是我妹妹從作文中悟出的辦法！”

“這叫什么辦法？”

“動態(tài)描寫法，是指記敘文中對人物、景物作運動狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。而靜態(tài)描寫，是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動具體的感人形象的一種寫作方法。”女孩侃侃而談道，“爺爺告訴我們，在運用動靜結(jié)合這一手法來寫景時要注意如下兩個方面：一、運用這種手法可以由靜至動，還可以由動至靜，既要寫相對靜止的景物，又要捕捉動景，關(guān)鍵是要寫出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之感。二、在具體寫景時，并不是說樣樣個體都是寫得越細(xì)越好，而是要有選擇，有重點地寫最有特色的，這樣才能突出景物的特點。”

“這跟魔法到底有什么關(guān)系？”竊賊急切地問。

“既然動靜結(jié)合能夠為作文增色，那么是不是也能夠讓魔法收到意想不到的效果呢？經(jīng)過反復(fù)探索之后，我們得到肯定的答案。”

竊賊細(xì)細(xì)琢磨之后，佩服道：“也罷！也罷！能夠?qū)W到這個知識也算不虛此行了！”

（待續(xù)）