試析創業型企業高管團隊教育背景和企業績效的關系

摘 要：創業型企業高管團隊在多種方面表現出明顯的特殊性，并且他們的特殊性與企業績效存在緊密的聯系，要想促進企業績效質量的提高，就應該結合不同的內容進行系統的分析。本文從創業型企業高管團隊教育背景與企業績效的關系入手，運用統計學分析工具對二者之間的變量關系以及相關性進行了實證研究，進而得出相應結論，能為創業型企業高管團隊的組建和企業績效水平的提升提供相應的理論指導。

關鍵詞：創業型企業；高管團隊；教育背景；企業績效

隨著科學技術的發展，我國社會主義市場經濟發展水平全面提升，社會經濟建設活動已經逐步進入到轉型升級時期，創業型企業的重要性日漸凸顯出來，成為推動我國社會經濟發展的重要力量，在帶動我國社會現代化建設方面也發揮著至關重要的作用。因此新時期應該認識到創業型企業建設和管理的重要性，并且為了能夠對創業型企業建設和管理工作提供相對科學的指導，就應該全面推進創業型企業高管團隊建設，借助高素質高管團隊的構建為企業的現代化建設提供有效的支撐。

一、研究背景

創業型企業高管團隊在企業運營過程中發揮著核心作用，是對企業綜合管理工作實施積極有效引導的重要核心，也是企業戰略發展目標的主要執行人員。在企業發展過程中，如果要對一個企業進行評價，則應該重點對高管團隊的特征和相關因素進行考量，從高管團隊的綜合素質和領導才能等角度對企業的經營情況做出相應的判斷。而從創業型企業而言，由于在創業型企業的發展過程中涉及到產品的研發、生產和銷售，因此對管理層綜合素質的要求相對較高，只有管理團隊中的工作人員具備較強的業務能力和多方面處理才能，才能夠逐步實現對創業型企業的正確領導，使企業在發展過程中創造更大的經濟效益。而在對創業型企業高管團隊的特征進行解析實踐中，必須明確認識到教育背景是影響高管人員綜合素質和業務能力的重要因素，換言之，高管團隊教育背景是高管人員智慧和能力的一種外在表現，如果高管團隊接受過高等教育，那么在他們實際參與企業管理工作的過程中，就能夠將自身所學知識和掌握的技能等有效應用到企業管理方面，實現對企業工作的科學領導。進而促進企業戰略發展目標的實現。因此可以說，雖然高管人員的教育背景不是對高管人員綜合素質進行評判的唯一有效參考對象，但是其卻能夠成為評判高管人員綜合能力的重要象征。

二、研究模型的設計

1.選取樣本

在本次研究工作中，將選取樣本的時間節點控制在2013年，主要從我國深圳交易所創業板上的企業中選取樣本，確定研究方向。由于在企業上市時間不長的情況下可能會在發展過程中產生較大的盈利波動，影響數據的準確性和可靠性，因此主要選取2012年1月1日前成功上市并且在創業板上掛牌的企業，將這些企業作為研究樣本的總體，并且為了提高研究結果的準確性，在實際開展研究活動的過程中，對樣本進行了適當的處理，確保研究具有統計學意義。具體處理措施為：（1）將相關數據缺失或者存在數據異常情況的企業剔除；（2）由于在整個創業板上企業一般屬于制造企業的范疇，如果按照傳統的行業分類無法對企業進行有效的分組，因此在研究工作中對分組方法進行了適當的調整，將企業主營業務的技術特征作為分組的參考依據，合理開展分組工作；（3）在完成分組后，將組別內企業數量少于20家的分組剔除。綜合考察本次研究工作的具體情況，發現被剔除的組別主要為：新能源與節能技術組，組內企業為10家；資源與環境技術組，組內企業為12家，航空航天技術組，組內企業為2家。在全面完成分組并對數據處理后，得到的數據如表1所示：

表1 2012年1月1日所選取樣本企業技術特征分布表

2.選取和解釋變量

（1）被解釋變量

從企業績效角度看，在研究中能夠對企業績效進行衡量的指標涉及到多方面內容，可以集中歸納為財務指標和價值指標兩個具體的種類。在對前人研究成果進行總結的基礎上，發現國外研究者往往使用托賓Q作為企業績效指標。但是這與我國市場發展情況存在一定的差異，如果采用托賓Q作為企業績效指標，在實際工作中則難以實現對市場價值以及重置成本的準確估量。所以在對我國市場情況進行分析后，在研究中采用凈資產收益率作為對企業績效進行衡量的指標，并且凈資產收益率（ROE）=稅后凈利潤/所有者權益。

（2）解釋變量

創業型企業中擁有接受本科教育并取得本科學歷高管所占比例（BD）=擁有接受本科教育并取得本科學歷高管人數/高管總人數；

創業型企業中擁有接受研究生教育并取得碩士學歷（不含EMBA）高管所占比例（MD）=擁有接受研究生教育并取得碩士學歷高管人數/高管總人數；

創業型企業中擁有接受研究生教育并取得博士學歷高管所占比例（DD）=擁有接受研究生教育并取得博士學歷高管人數/高管總人數；

創業型企業中擁有EMBA學歷高管所占比例（E）=擁有EMBA學歷高管人數/高管總人數。

（3）控制變量

為了在研究中提高數據分析結果的可靠性和精準性，在實證研究中，考慮結合現實情況適當的加入控制變量，即加入企業規模和企業高管平均年齡，具體解釋如下：

創業型企業規模（SIZE）=ln（企業總資產）；

創業型企業高管的平均年齡（AGE）=企業中高管人員年齡的總和/企業高管人員總數量。

3.構建實證研究模型

按照上述解釋變量的具體確定，結合實證研究工作的具體需求，可以考慮構建如下回歸模型，對創業型企業發展過程中高管團隊的教育背景以及企業績效管理進行衡量。

其中，模型中α與 分別為截距項和殘差項。

三、假設研究

1.假設解釋變量

從創業型企業高管團隊與企業績效關系入手進行分析，在企業中接受過較高層次教育并且獲得高學歷的高管人員，其工作能力更強，在對企業實施管理工作的過程中可以有效接收市場信息和實現對市場信息的有效處理，適當地降低企業風險。同時，接受過高等教育的高學歷管理人員在企業改革方面敢于大膽嘗試，能夠適應時代發展的新變化對企業戰略管理方案進行調整同時，擁有EMBA學歷的創業型企業高管社交能力更強，在企業管理方面接受的教育也更加專業，能夠更好的將所學知識融入到實際管理工作中，對創業型企業綜合管理實踐活動進行改革創新。因此結合創業型企業高管團隊與企業績效之間的關系做出如下假設：

假設1：在不同類型的技術創業型企業中，接受本科教育并取得本科學歷高管所占比例（BD）越高，企業績效水平（ROE）越高。

假設2：在不同類型的技術創業型企業中，接受研究生教育并取得碩士學歷（不含EMBA）高管所占比例（MD）越高，企業績效水平（ROE）越高。

假設3：在不同類型的技術創業型企業中，接受研究生教育并取得博士學歷高管所占比例（DD）越高，企業績效水平（ROE）越高。

假設4：在不同類型的技術創業型企業中，擁有EMBA學歷高管.所占比例（E）越高，企業績效水平（ROE）越高。

2.假設控制變量

在創業型企業發展過程中，如果企業具有較大的規模，企業內部結構復雜化程度必然會有所提升，

企業所開展的信息交流和溝通效率會隨之加強，會導致企業管理難度進一步增加。而從創業型企業高管團隊的年齡因素進行分析，企業高管人員的年齡越大，其對自身現有認知水平的自信程度就越高，而接受創新知識和時代知識的能力就會相對較差。在本次研究工作中主要針對創業型企業高管團隊和企業績效關系進行分析，創業型企業對高管團隊的創新性要求一般明顯偏高。基于此，按照企業實際發展需求可以做出如下假設：

假設5：在不同類型的技術創業型企業中，創業型企業規模（SIZE）越大，企業績效水平（ROE）越低。

假設6：在不同類型的技術創業型企業中，創業型企業高管的平均年齡（AGE）越大，企業績效水平（ROE）越低。

四、實證分析

1.對變量實施描述性統計

在描述性分析中，主要選取接受本科教育并取得本科學歷高管所占比例（BD）、接受研究生教育并取得碩士學歷（不含EMBA）高管所占比例（MD）、接受研究生教育并取得博士學歷高管所占比例（DD）、擁有EMBA學歷高管所占比例（E）以及企業績效水平（ROE）作為變量，組織開展描述性統計工作，在對統計數據進行處理的基礎上，獲得了如表2所示結果。

對表2中涉及到的統計結果進行系統的分析，能夠看出生物與醫藥技術組別的企業平均績效水平（ROE）相對較高，達到了6.09%，而平均績效水平（ROE）最低的組別是改造傳統技術類企業，僅為3.83%，并且電子信息類企業組別中本科學歷高管所占比重最高。在生物與醫藥技術類企業組別中，接受研究生教育并獲取碩士和博士學位高管所占比重最高，而生物與醫藥技術類企業組別、電子信息技術類企業組別平均績列前兩位，因此按照描述性分析結果，可以初步做出判斷，對于創業型企業而言，企業高管的教育背景與企業績效呈現出正相關的關系。

2.實證分析檢驗

在實證分析檢驗中，采用回歸性分析方法，選取接受本科教育并取得本科學歷高管所占比例（BD）、接受研究生教育并取得碩士學歷（不含EMBA）高管所占比例（MD）、接受研究生教育并取得博士學歷高管所占比例（DD）、擁有EMBA學歷高管所占比例（E）、創業型企業規模（SIZE）、創業型企業高管的平均年齡（AGE）以及企業績效水平（ROE）作為變量。在對回歸性分析結構進行處理的情況下，得到分析結果如表3所示：

對比總結回歸性分析結果，對前文假設進行檢驗，可以發現，所提出的假設1、假設2、假設3在生物與醫藥技術類企業組別、電子信息技術類企業組別中得以成立，對于這部分創業型企業而言，高層管理人員受教育成都越高，其對企業管理工作所起到的幫助就越大，并且可以促進企業績效水平的提升。而其他類型的高新企業回歸性分析結果無法滿足假設1、假設2、假設3，這主要是由于對于部分創業型企業而言，高管人員行業經驗對企業績效產生的影響已經明顯超過知識的作用，所以高管人員的教育背景無法與企業績效形成正相關的關系。對于這部分企業而言，在企業開展經營管理工作，做出各項戰略決策的過程中，高層管理人員憑借自身經驗對行業發展方向對預測和把握的企業運營和企業績效產生的影響更為明顯，受到企業的重視。因此從這一角度看，創業型企業在聘請高管人員的過程中，雖然應該加強對人才教育背景的重視，并對教育背景進行適當的分析，但是不能僅僅拘泥于教育背景，還應該考察高管人員的職業經驗情況和業務情況等，判斷高管人員對企業發展戰略產生的影響。此外，在回歸性分析結果中還能夠看出， 的影響，甚至對于電子信息類創業企業組別而言，會產生負效應，這與所提出的假設4存在相違背的情況，也與一般性的企業管理經驗和認知存在不相符的情況。這可能與EMBA學歷含金量不足有一定的聯系。從企業發展規模角度進行適當的研究，對于創業型高技術服務類企業、創業型改造傳統技術企業以及創業型電子信息技術類企業而言，企業規模會對企業績效產生影響，但是表現出企業規模越大，企業績效水平越高的情況，這與假設5相違背。在對此進行系統分析后，認為在本次研究工作中所選取的創業板上掛牌上市企業而言，企業規模存在普遍偏低的情況，因此所得出的企業規模效應影響超過了企信息傳遞效應的影響，所以會出現企業規模大、競爭力高，因此企業績效表現更好的情況。從企業高管年齡影響情況角度進行分析，企業高管年齡對企業績效的影響不大，僅僅在新材料技術類企業組別中呈現出反向影響的情況，這一點與假設6相吻合。

五、結論

創業類技術企業是我國高新技術成果的主要集中地點，對創業類企業的管理也受到廣泛關注，因此十分有必要針對創業型企業高管團隊與企業績效之間的關系進行研究和分析，為企業提高管理水平，強化績效成果提供相應的理論參考。在實際組織開展實證研究工作的基礎上，通過對多種不同類型的創業型技術企業進行分析，在按照假設研究總結描述性分析結果和回歸性分析結果后，得到如下結論：

其一，創業型企業高管團隊的教育背景在技術型企業中影響企業績效的情況相對較為明顯。技術性企業一般對管理層的知識水平要求明顯偏高，如果企業高層管理人員教育背景表現出明顯的優越性，管理人員對企業管理工作產生的積極影響就愈加明顯，能夠促進企業績效水平的提升。但是同時應該注意到，不同類型企業對于高管教育背景的敏感程度不一樣，因此在聘用高管和實施企業管理的過程中，應該結合不同類型企業的具體情況進行系統的探究。

其二，在創業型企業高管的教育背景為EMNA學位時，需要對EMNA學位的含金量進行進一步考證。從本次研究結果能夠看出，在企業建設和發展過程中，接受專業教育并取得EMNA學位后，高管在董事會中所發揮的作用不夠明顯，并未對企業績效產生顯著的正面影響，甚至在部分企業組別中產生了負面影響。所以不僅創業型企業在聘用高管的過程中要對此進行系統的考察，我國也要加強對相關教育機構開展教育工作的重視，對教育機構組織開展的專業教育活動進行改革，盡量逐步提高EMNA學位的含金量，促進人才培養工作質量的進一步提升。

其三，創業型企業在發展過程中對企業規模進行拓展和延伸，在一定時期內能夠對企業的發展和企業績效水平的提升產生促進作用。對于研究工作中涉及到的高技術服務類型企業、改造傳統技術類型企業以及電子信息技術類型企業而言，在企業規模對企業績效的影響不超過企業信息傳遞對企業績效影響的情況下，適當的拓展企業規模能夠促進企業獲得更大的經濟效益，企業抵抗風險的能力也會明顯的提升，對企業在新時期的持續穩定發展起到顯著的促進作用。

其四，在企業高管人員管理企業的過程中，適當的應變和接受新鮮事物能夠促進企業的發展，提高企業的績效水平。從研究結果能夠看出，企業績效水平表現較好的一般屬于更新換代速度較快的技術類型企業，這部分企業接受新鮮事物的能力強，市場應變水平高，可以結合時代發展以及社會變遷等對企業管理工作進行調整，為企業績效水平的提升提供相應的支持。所以在創業型企業發展過程中，應該認識到應變和接受新鮮事物的重要性，以此為切入點積極探索提高企業績效水平的措施，使企業在發展過程中創造更大的經濟社會效益。

綜上所述，在創業型企業發展過程中，高管人員的教育背景與他們的領導能力存在緊密的聯系，而他們的領導能力則能夠對企業績效產生直接的影響。因此在企業管理過程中，應該認識到高管人員教育背景的重要性，并將教育背景作為判斷企業運營情況的重要參考依據，力求可以結合高管人員的教育背景對企業績效發展情況形成更加明確的預測，進而促進企業綜合管理水平的提升，維護企業在新時期社會背景下的持續穩定發展。

注釋：

本文中所涉及到的數據均從和訊網、wind咨詢、巨潮資訊網獲取，并且使用STATA12.0和EXCEL 2010對數據進行統計處理。

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作者簡介：王琰（1978.03- ），女，河南省長垣縣人，華北水利水電大學2015級管理科學與工程專業碩士研究生，研究方向：創新管理