學(xué)生課余時間有效管理之我見

彭燕霞

[摘 要]學(xué)生取得的成績及其多少，出現(xiàn)的問題及其大小，很大程度上是由課余時間決定的，因此，一定要高度重視學(xué)生對課余時間的管理。一要學(xué)校和家庭為學(xué)生課余活動營造輕松、積極、健康、向上的氛圍；二要家校聯(lián)手協(xié)作，對學(xué)生的課余生活進行正確引導(dǎo)，適時指導(dǎo)，合理規(guī)劃，有效監(jiān)控；三是學(xué)校要多開展一些豐富多彩的課外活動，為學(xué)生滿足愛好，發(fā)展特長搭建平臺；四是學(xué)校要將各種資源對學(xué)生開放，為學(xué)生課余時間開展有益的活動提供便利；五是教師和家長要與學(xué)生共同參加活動。

[關(guān)鍵詞]學(xué)生；課余時間；管理

[中圖分類號] G635 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）27-0081-02

哈佛有一個著名的理論：人的差別要看業(yè)余時間，而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。對于中小學(xué)生來說，他們的差別同樣要看課余時間。因為中小學(xué)生每天正課加自習(xí)按8節(jié)課算，上課時間有6小時左右，除去睡覺吃飯時間，其他可自由支配的課余時間也不會少于6小時。上課時間學(xué)生的活動一般是統(tǒng)一的，不會有多大差別，而課余時間學(xué)生是自由的，各有各的活動內(nèi)容，各有各的參與方式，各有各的發(fā)展方向。可以這樣說，一個學(xué)生取得的成績及其多少，出現(xiàn)的問題及其大小，很大程度上是由課余時間決定的。在課余時間里，學(xué)生有的復(fù)習(xí)功課、有的做作業(yè)、有的看書、有的唱歌、有的畫畫、有的打球、有的跑步、有的養(yǎng)花、有的閑聊、有的搞惡作劇、有的吸煙、有的聚會、有的泡網(wǎng)吧等等，課余時間不同方向的發(fā)展，日積月累的結(jié)果，就會在不同學(xué)生身上表現(xiàn)出顯著的優(yōu)點和突出的問題，因此，對學(xué)生課余時間的管理不容忽視。加強對學(xué)生課余時間的管理，并不是把學(xué)生管死，使學(xué)生失去自由，而是把學(xué)生的課余變得更加輕松、更加充實、更加合理、更加健康、更加有意義。加強學(xué)生課余時間的管理，就是對學(xué)生課余行為進行必要干預(yù)，適當約束，讓學(xué)生有選擇地活動，得到合理正確的發(fā)展。那么，如何有效地管理學(xué)生的課余時間呢？

一、學(xué)校和家庭為學(xué)生課余活動營造輕松、積極、健康、向上的氛圍

學(xué)校和家庭是學(xué)生課余時間活動最重要的兩個環(huán)境，環(huán)境的熏陶對一個人的成長有至關(guān)重要的作用，“孟母三遷”說明古人早已認識到環(huán)境在孩子成長中的作用。因此，學(xué)校和家庭必須用心為孩子營造一個良好的生活環(huán)境。在校園、教室、宿舍、飯?zhí)玫葘W(xué)生活動的場所，要用心布置，各種專欄的刊出、室內(nèi)外的布置、校園廣播的播放等，要積極向上、豐富多彩、適時適宜、充滿正能量，使學(xué)生的生活環(huán)境具有濃郁的文化氛圍。這種文化氛圍如空氣和陽光一樣充滿校園，當學(xué)生閑暇時，漫步于校園就會耳濡目染，隨時沐浴在這種文化氛圍之中，學(xué)生課余時間的活動隨時隨地得到熏陶，能達到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。在家里，一個家庭的生活方式就是孩子的生活環(huán)境，家長的生活方式要健康向上，不能讓孩子生活在一個吸煙、打麻將、酗酒、沉迷手機游戲的生活環(huán)境中。家長對孩子言傳身教，對孩子影響深遠。當孩子讀書的時候，家長要關(guān)掉電視；當孩子做游戲的時候，家長要陪伴；當孩子在家的時候，家長就要停止吸煙；當孩子有空的時候，家長要放下手機，離開麻將桌。家長應(yīng)隨時注意改變自己不良的生活習(xí)慣，為孩子營造健康的生活環(huán)境。

二、家校聯(lián)手協(xié)作，對學(xué)生的課余生活進行正確引導(dǎo)，適時指導(dǎo)，合理規(guī)劃，有效監(jiān)控

中小學(xué)生畢竟是未成年人，責(zé)任感不強，自覺意識比較差，辨別是非的能力弱，可塑性強，課余時間如果得不到正確引導(dǎo)，會被一些娛樂性強的東西所吸引，就有可能沉迷于游戲聚會，交上不三不四的朋友，甚至參與打架偷盜，染上吸煙賭博等不良習(xí)氣。如果課余時間管控不好，就會使學(xué)生染上壞毛病，因此，教師和家長在豐富孩子的課余生活、提高孩子的課余生活質(zhì)量方面也應(yīng)負起主要責(zé)任來。在指導(dǎo)孩子課余生活時，教師和家長存在重視孩子學(xué)業(yè)、輕視孩子課余生活的傾向。在孩子的成長中，不僅要重視其學(xué)業(yè)，而且更重要的是促進其全面發(fā)展。家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，給孩子更廣闊的空間，使其各方面完善。各方必須有這種意識和責(zé)任，學(xué)校、家庭必須聯(lián)起手來，主動地承擔(dān)指導(dǎo)孩子課余生活的職責(zé)，加強對孩子科學(xué)健康地安排自己課余生活的管控。學(xué)校一要引導(dǎo)，利用班會、課堂、閑聊、共同活動等，隨時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們健康的愛好，使其參加有益的活動，合理分配課余時間。二要約束，建立健全學(xué)生課外活動時間的管理制度，使學(xué)生隨時都感到有一種約束存在，不能以為課余時間是自由的，就可以放任自流，隨心所欲，不健康的東西引誘自己時，制度就會提醒自己，警示自己。三要監(jiān)督，教師和家長要增強責(zé)任感，時時注意學(xué)生的課余生活，盡到對他們的監(jiān)護責(zé)任，使學(xué)生感到自己的言行隨時都有可能面臨教師和家長的監(jiān)督。課余時間屬于學(xué)生自由安排的時間，學(xué)生有自己支配的權(quán)利，監(jiān)督應(yīng)在關(guān)愛中進行，從關(guān)心尊重出發(fā)，使學(xué)生感受到溫暖，減少對抗情緒。通過引導(dǎo)、約束、監(jiān)督，使學(xué)生的課余活動充實健康而輕松快樂。

三、學(xué)校要多開展一些豐富多彩的課外活動，為學(xué)生滿足愛好、發(fā)展特長搭建平臺

學(xué)生的天性是熱愛活動，因為中小學(xué)生正處在活潑好動、表現(xiàn)欲和創(chuàng)造欲極強的年齡段，如果無所事事，很多學(xué)生就會不安分，從而做出一些不該做的事。只有把學(xué)生的表現(xiàn)欲、創(chuàng)造欲、旺盛的精力引導(dǎo)到能力和素質(zhì)培養(yǎng)上，使學(xué)生課余時間有事做，讓充實的課外活動豐富自己的生活，才能培養(yǎng)健康的情趣、培育有用的特長、促進學(xué)生的發(fā)展、成就學(xué)生的終生。比如書畫活動、體育活動、讀書活動、猜謎活動、科技活動、演講比賽、運動會、手工制作、下棋比賽、電腦制作、種花草等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參與不同的活動，使學(xué)生充沛的精力，在課余時間釋放在有用的地方。也許，一個未來的畫家、發(fā)明家、運動員等，就是從這些微不足道的課余小活動中起步的。因此 ，學(xué)校和教師要用心設(shè)計及組織一些寓教于樂、利于學(xué)生健康成長的社團活動與興趣小組，充實學(xué)生的課余生活。每項活動要有專人負責(zé)組織，既要生動活潑，不變相加重學(xué)生負擔(dān)，又要嚴謹有序，使學(xué)生有所收獲，終身受益。

四、學(xué)校要將各種資源對學(xué)生開放，為學(xué)生課余時間開展有益的活動提供便利

學(xué)校的各種功能室是開展活動的基本場所，比如畫室、音樂教室、舞蹈室、圖書室、電腦室等，這是滿足有益課余活動的物質(zhì)保證。但是，由于種種原因，這些資源僅限課堂教學(xué)時使用，課余時間不向?qū)W生開放，因為開放這些資源可能會給學(xué)校帶來麻煩，增加成本，給教師增添負擔(dān)。可從學(xué)生的長遠發(fā)展考慮，從學(xué)生的利益來講，這些“麻煩”和“負擔(dān)”都是微不足道的，是劃得來的。因此，學(xué)校要將這些資源在課余時間向?qū)W生開放，使學(xué)生活動有去處也很方便。

五、教師和家長要與學(xué)生共同參加活動

教師和家長既是學(xué)生課余生活的規(guī)劃者，又是學(xué)生課外活動的組織者，更應(yīng)成為一名參與者，不要以為自己是成年人，參加學(xué)生的活動感覺沒有意義，感覺浪費精力和時間。只有參與才有體驗，才能發(fā)現(xiàn)這樣的課余生活合理不合理，學(xué)生需要不需要，才能起到榜樣示范作用。身教勝過言教，教師參與了，在某方面展示了特長，出色的表現(xiàn)令學(xué)生崇拜，學(xué)生就會模仿，更能激發(fā)興趣；只有參與才能隨時指導(dǎo)、點評、糾正、鼓勵學(xué)生，才能隨時做出必要的調(diào)整，才能做到隨時監(jiān)控學(xué)生課余的表現(xiàn)。因此，教師及家長在學(xué)生身上要舍得花時間和精力，多陪他們度過課余時間，多與他們一起活動，一份溫馨的陪伴，勝過百句空洞的說教。

總之，管理學(xué)生的課余生活，不能犧牲學(xué)生的休息和睡眠，不能透支學(xué)生的精力，不能損害學(xué)生的健康，要堅持合理、科學(xué)、自愿、有益的原則，通過對學(xué)生課余時間的有效利用引導(dǎo)其合理發(fā)展。

（責(zé)任編輯 黃 曉）