據教育國際(Education International,EI)網站2018年5月16日消息,教育支持人員(Education Support Personnel,ESP)是教育系統的核心部分,為了突出教育支持人員的關鍵作用、豐富經驗和專業精神,教育國際于2018年5月16日啟動了首個“世界教育支持人員日”(Worldwide Education Support Personnel Day),并在比利時布魯塞爾舉行了第一屆教育支持人員大會,來自世界36個國家的約60名教育工作者參加了此次活動。
教育國際秘書長大衛·愛德華茲(David Edwards)表示,教育支持人員是教育界的重要組成部分,在教育運動和教師工會中占有重要地位,教育工作者致力于將教育作為公共權益,雖然不同的國家有不同的教育條件和經驗,但卻面臨共同的挑戰。
參會人員積極參與了圍繞私有化、組織化、專業發展和工會行動的研討會和小組活動,并分享本國和當地的專業知識。新西蘭懷卡托大學的米爾·貝里曼(Mere Berryman)發表了《最邊緣化的角色:教育支持人員》(The Most Marginalised: the Role of Education Support Personnel)的主題演講,在分享經驗的同時,她認為,如果能夠將全部教育工作者資源聚集在一起,就可能實現包容性的整體教育。
會議通過了《教育支持人員權利和地位宣言》(Declaration on the Rights and Status of Education Support Personnel),并提出教育支持人員對全民教育非常重要,他們的貢獻確保了學生的學術、社交、情感和實際需要得到滿足,促進了教育系統的公平性和包容性。
(上海師范大學國際與比較教育研究院白夢佳編譯)