個(gè)人信息（Personal Information）

四川省特級教師 蔣建平

【素養(yǎng)解讀】

在日常生活中人們要交往、要溝通，就必須要有一個(gè)相互了解的渠道或方式。人們常用不同方式來介紹和表述自己的情況，讓對方對自己有一個(gè)比較明確的認(rèn)識，例如介紹家庭情況時(shí)包括姓名、年齡、性別、婚姻、職業(yè)、住址，以及人際關(guān)系等，還有在社會上尋找工作、應(yīng)聘求職等也需要在表格、申請書、履歷表及推薦信里填寫類似的信息，通過這種信息數(shù)據(jù)交流，達(dá)到雙方溝通、了解，確定你的社會存在和你的社會地位。

【語言素材】

Ⅰ.高頻詞匯

1.ordinary普通的；平常的

2.plain樸素的；簡單的

3.handsome英俊的；帥的

4.pretty漂亮的；俊俏的

5.ugly丑陋的；難看的

6.pale蒼白的；灰白的

7.figure體形；身材

8.overweight超重的

9.facial面部的

10.satisfied/content感到滿意的

11.pleased/delighted感到高興的

12.indifferent冷漠的；漠不關(guān)心的

13.character品格；個(gè)性

14.personality個(gè)性；性格

15.outgoing愛交際的；外向的

16.serious嚴(yán)肅的

17.strict嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的

18.straightforward簡單的；坦率的

19.aggressive侵略的；咄咄逼人的

20.violent暴力的

21.stubborn固執(zhí)的；倔強(qiáng)的

22.talent天才；天賦

23.intelligent聰明的；明智的

24.outstanding杰出的

25.warm-hearted熱心的

26.grateful感激的

27.sympathetic出于同情的；討人喜歡的；相投合的

28.energetic精力充沛的

29.model teacher模范老師

30.medium height中等身材

31.below average低于平均水平

32.be considered as/to be...被認(rèn)為是……

34.be out of fashion落伍的

35.follow the fashion趕時(shí)髦

36.be satisfied/content with...對……滿意

37.be curious about...對……好奇

38.be relaxed with.../get on well with...與……相處融洽

39.be active in在某方面很積極

40.be devoted to致力于；專注于

41.be responsible for...對……負(fù)責(zé)

42.be enthusiastic about...對……熱心

43.have a talent/gift for...有……才能

44.be skilled in...在……方面熟練

45.be qualified for...適合；勝任……

46.be punctual for守時(shí)

47.sing high praise for/think highly of高度評價(jià)

48.be popular with...受……歡迎

49.heart and soul/wholeheartedly全身心地

50.be loved and respected by...受人愛戴

Ⅱ.增分美句

1.她是擁有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。（使用定語從句）

She is a teacher who has been teaching for nearly 20 years.

2.我們英語老師是位精力充沛且有耐心的人，但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。(使用but并列句)

Our English teacher is an energetic and patient person,but he is very strict with us in our study.

3.他的課富有條理，因此同學(xué)們都很容易聽懂。(使用as a result)

His teaching is well organized.As a result,every one of us can understand him easily.

4.為確保我們對他的課感興趣，他有時(shí)講笑話以避免我們上課睡覺。(使用動詞不定式表示目的)

To make sure we are interested in his teaching,he sometimes tells jokes to avoid us falling asleep in class.

5.因?yàn)樗涛覀冇⒄Z，所以我們在英語方面都取得了很大進(jìn)步。(使用with復(fù)合結(jié)構(gòu))

With him teaching us,we have made great progress in English.

6.我們都感激他的幫助，而且非常尊重他。(使用并列句)

We all appreciate his help and respect him very much.

7.如果給我這個(gè)機(jī)會，我將盡力去履行我的職責(zé)。（過去分詞作條件狀語）

Given the chance,I will try my best to perform my duty.

8.我熟悉電腦操作和辦公軟件，這可以幫助我干好這份工作。（含主語從句）

It enables me to do the job well that I am familiar with computer operation and office software.

9.我想申請這個(gè)職位的原因如下。（含定語從句的復(fù)合句）

The reasons why I want to apply for the position are as follows.

【情境呈現(xiàn)】

新學(xué)期開始了，你的英語口語老師是一名外國人。請按下面的內(nèi)容提示，介紹你的英語口語老師。內(nèi)容要點(diǎn)：

1.Martin，中文名：馬林，29歲，皮膚黝黑，高大，加納（Ghana）人；

2.課堂生動有趣，教學(xué)方法獨(dú)特，有時(shí)用少許的漢語作解釋；

3.為人隨和，課間與我們親切交談，對同學(xué)們喊他“老外”報(bào)以微笑。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【寫作指導(dǎo)】

一、審題定調(diào)

這是一篇寫人的記敘文。寫人的記敘文要抓住人物的典型事例和行為特征來進(jìn)行描寫。可運(yùn)用肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫以及細(xì)節(jié)描寫等手段來刻畫“我的口語老師”的形象。

主體人稱為第三人稱，主要時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。

二、寫作微技能點(diǎn)撥

進(jìn)入高一新學(xué)期，你一定有新的英語口語老師。如何描寫你的老師呢？如用詳細(xì)的事實(shí)來描寫老師的性格、外貌，可以很好地刻畫人物形象、揭示人物的特征。人物的心理、行為能展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，并發(fā)展文章的內(nèi)涵和促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

正文可運(yùn)用三段式，第一段：開門見山，點(diǎn)明主題；第二段：舉例說明，細(xì)節(jié)詮釋；第三段：歸納總結(jié)，升華主題。常見的描寫人物外貌的形容詞有tall，dark-skinned，strong，lovely，funny-looking，cool等，常見的刻畫人物品質(zhì)的形容詞有 energetic，humorous，friendly，patient，warm-hearted，helpful，enthusiastic 等。

三、布局與行文

結(jié)構(gòu) 寫作要點(diǎn) 普通表達(dá) 升級表達(dá)第一部分簡述“我的口語老師”的基本情況。●M a r t i n,w h o s e C h i n e s e n a m e i s M a L i n,i s o u r o r a l E n g l i s h t e a c h e r t h i s t e r m.●B o r n i n G h a n a,h e i s 2 9,t a l l a n d d a r k-s k i n n e d.第二部分刻畫口語老師在“我”心目中的形象。●W h a t i n t e r e s t s u s m o s t i s t h e w a y h e t e a c h e s u s i n c l a s s.●A n d w h e n n o t u n d e r s t o o d,h e e v e n s p e a k s a l i t t l e C h i n e s e.●E n e r g e t i c a n d h u m o r o u s,h e s i n g s E n g-l i s h o r C h i n e s e s o n g s t o u s,w h i c h m a k e s h i s l e s s o n s l i v e l y a n d i n t e r e s t i n g.●W i t h h i s h e l p,m y E n g l i s h h a s i m p r o v e d a l o t.●S o m e s t u d e n t s c a l l h i m “L a o W a i”,a t w h i c h h e j u s t s m i l e s.第三部分●T h e w a y h e t e a c h e s u s i n c l a s s i n t e r e s t s u s m o s t.●A n d h e e v e n s p e a k s a l i t t l e C h i n e s e w h e n w e d o n’t u n d e r s t a n d h i m.●E n e r g e t i c a n d h u m o r o u s,h e s i n g s E n g l i s h o r C h i n e s e s o n g s t o u s,a n d t h i s m a k e s h i s l e s s o n s l i v e l y a n d i n t e r e s t i n g.●H e u s u a l l y h e l p s m e,s o m y E n g l i s h h a s i m-p r o v e d a l o t.●S o m e s t u d e n t s c a l l h i m “L a o W a i”,a n d h e j u s t s m i l e s a t i t.●M a r t i n i s o u r o r a l E n g l i s h t e a c h e r t h i s t e r m a n d h i s C h i n e s e n a m e i s M a L i n.●H e i s 2 9 y e a r s o l d,t a l l a n d d a r k-s k i n n e d.H e c o m e s f r o m G h a n a.表達(dá)“我”對口語老師的尊敬和熱愛。●S u c h i s m y o r a l E n g l i s h t e a c h e r—M a r t i n.W e a l l l o v e a n d r e s p e c t h i m v e r y m u c h.●S u c h i s m y o r a l E n g l i s h t e a c h e r—M a r t i n,w h o i s d e e p l y l o v e d a n d r e s p e c t e d b y u s a l l.

【范文對比】

普通范文

①M(fèi)artin is our oral English teacher this term and his Chinese name is Ma Lin.②He is 29 years old,tall and dark-skinned.He comes from Ghana.

③The way he teaches us in class interests us most.He is always making some gestures.④And he even speaks a little Chinese when we don’t understand him.⑤Energetic and humorous,he sings English or Chinese songs to us,and this makes his lessons lively and interesting.⑥He usually helps me,so my English has improved a lot.At break,we often have friendly talks. ⑦Some students call him “Lao Wai”,and he just smiles at it.

⑧Such is my oral English teacher—Martin.We all love and respect him very much.

高級范文

①M(fèi)artin,whose Chinese name is Ma Lin,is our oral English teacher this term.②Born in Ghana,he is 29,tall and dark-skinned.

③What interests us most is the way he teaches us in class.He is always making some gestures.④And when not understood,he even speaks a little Chinese.⑤Energetic and humorous,he sings English or Chinese songs to us,which makes his lessons lively and interesting.⑥With his help,my English has improved a lot.At break,we often have friendly talks.⑦Some students call him“Lao Wai”,at which he just smiles.

⑧Such is my oral English teacher—Martin,who is deeply loved and respected by us all.

溫馨提示：

認(rèn)真閱讀和對比兩篇文章，我們會發(fā)現(xiàn)相同標(biāo)號的內(nèi)容采用了不同的表達(dá)方式表示相同或相近的意思。因此，同學(xué)們在平時(shí)的寫作中，應(yīng)該多使用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)或高級詞匯，以便給文章增色添彩。同時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會使用簡單詞匯或句式來表達(dá)較為復(fù)雜的意思。另外，高級范文表達(dá)中的部分詞匯雖然目前尚未學(xué)到，但都屬于課標(biāo)詞匯，學(xué)有余力的同學(xué)可以提前學(xué)習(xí)掌握。

【類文加練】

請以“My favorite teacher”為題，根據(jù)下列提示內(nèi)容寫一篇100詞左右的英語短文，描寫你最喜歡的一位老師。提示：

1.簡單介紹你最喜歡的老師的外貌或經(jīng)歷；

2.介紹你最喜歡的老師的工作態(tài)度和教學(xué)方法；

3.對你最喜歡的老師的評價(jià)。

注意：

1.文章須包括以上提示內(nèi)容；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【規(guī)范寫作】

My favorite teacher