謝麗芳老師點(diǎn)評“全國第十六屆《少兒美術(shù)》杯年度藝術(shù)展評”獲獎(jiǎng)作品

1.《春》 何睿康 9歲

輔導(dǎo)教師：江平

《春》是一張水彩涂鴉，也是一張抽象的繪畫作品。所謂抽象繪畫一般被理解為是一種不描述自然物象的藝術(shù)。它主要通過用色彩、線條、形狀為表現(xiàn)思想，然后喚起或傳遞一種只可意會(huì)而不可言傳的情感，同時(shí)能激發(fā)起作者與看畫者之間的心靈對話與情感交流。顯然何睿康小朋友在畫這張畫的時(shí)候是非常快樂和輕松的，猶如春雨灑在心頭。

2.《燈》 周子涵 7歲

輔導(dǎo)教師：唐秀

有些驚訝，7歲的周子涵能如此輕松地用水墨將一盞馬燈完美地表達(dá)出來，水和墨的濃度用得恰到好處。墨作為中國傳統(tǒng)國畫特有的材料，調(diào)以不同量的清水即能畫出不同濃淡（黑、白、灰）多層次的水墨畫來。而就是這種如游戲般的用水調(diào)墨畫畫的過程，不僅有助于兒童對中國傳統(tǒng)繪畫的學(xué)習(xí)和理解，同時(shí)還能給他們帶來發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的驚喜。

3.《海底世界》 韓梓晨 5歲

輔導(dǎo)教師：孫君

天馬行空對于畫畫的孩子來說是對他們想象力的一種形容，有如韓梓晨小朋友的海底世界。當(dāng)他（她）們拿起筆和顏色就會(huì)很快地進(jìn)入自己的心靈世界，在這個(gè)世界里一切都由他們自己做主，老師是助產(chǎn)士。也只有這樣我們才能真正地讓孩子在繪畫學(xué)習(xí)過程中，逐漸達(dá)到感知與游戲、與想象、與認(rèn)識(shí)的率真結(jié)合。創(chuàng)造性的兒童繪畫基于的是孩子的無限想象。

4.《城中老宅》 雷善喜 10歲

輔導(dǎo)教師：岳玎

剪紙?jiān)谥袊耖g流傳已有1500多年的歷史，它主要是以剪刀或刻刀為工具，在片狀的紙或其他物品上通過鏤空這一形式所創(chuàng)造的一種藝術(shù)樣式。《城中老宅》的作者將傳統(tǒng)的剪紙與線描很好地運(yùn)用到了一起。前景用剪紙的方式刻的是一座具有歷史感的牌樓，而后面則是用線描勾畫的一些現(xiàn)代建筑，其中還加上了一些色紙的拼貼。于是，一位10歲孩子眼中的舊城改造過程中的一處老宅也就豁然地呈現(xiàn)了出來。

5.《堆雪人》 戚方言 7歲

輔導(dǎo)教師：岳俊

用白色的油畫棒在紅色紙上畫一個(gè)大雪人，再畫幾個(gè)孩子，還有后面參差不齊地掛著雪的樹，加上藍(lán)白相間的云彩和地上的積雪，作品《堆雪人》的主題和環(huán)境一下也就說清楚了，無疑這也是一篇很好的作文了。還有在雪人右肩畫的一個(gè)小人，更是讓畫面顯出一種生動(dòng)。可見7歲的戚方言小朋友已具有很好的觀察和想象能力以及畫面的構(gòu)圖能力。