修身立足三尺講臺 育人助推家鄉(xiāng)騰飛

陳兵

摘 要：教師的職業(yè)發(fā)展往往不是一帆風順的，許多人都是在起落中成長，如果我們能始終不忘初心，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終必能實現(xiàn)我們的人生價值。但有時也需要我們停下來反思一下，思考思考未來發(fā)展的方向，如何來應對新時代的挑戰(zhàn)，我們年輕教師應準備些什么？我個人覺得應該做好修身與育人的兩方面工作，才能逐漸發(fā)展自己的教育事業(yè)，形成自我獨特的教育理念！

關鍵詞：修身 育人

中圖分類號：G451.6 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）09-0-01

一、修身

1.為人師表

我國古代教育家孔子很早就提出身教重于言教的原則，要求教師正人先正己“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師，要以自己的思想品質，文化修養(yǎng)，知識水平，治學態(tài)度，生活作風及處事方法來影響學生。我覺得像我們這樣從事基礎教育工作的教師，其語言談吐和行為方式更應該為人師表，甘做楷模。所以在以后的教學生活中，我不僅要時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為人師表，讓自己日常的語言習慣去影響學生。同時我還要嚴于律己，凡是要求學生做到的，自己要先做到，重信守諾，讓自己行為習慣也影響他們。只有通過這樣的方式，才能真正發(fā)揮出我教師潛移默化，言傳身教的表率作用，從而成為學生學習的榜樣。

2.奉獻精神

在物欲橫流的今天，到底是何種力量還能讓教師甘愿清貧，守一方凈土，安于三尺講臺呢？我想那是因為教師的人生是奉獻的人生，是用青春和生命去譜寫的無悔人生！正是這種奉獻精神，才能讓教師視苦為樂，淡薄名利，守得住清貧，耐得住寂寞，經得起考驗。在每個老師的心里，都應該有這種強烈的責任感，都應該有這種敬業(yè)奉獻的精神。我看到了許多老師都在默默堅守自己的崗位，無論貧窮與富貴，對教師這個職業(yè)不離不棄，并取得了輝煌的成績，他們都是我學習的榜樣，所以在以后的工作中，我要認真地對待每一堂課，將知識準確的傳授給學生，寧肯放棄自己的休息時間，也要盡力幫助他們提高學習成績，增強他們的學習信心。

3.學習精神

俗話說“給學生一杯水，教師應有一桶水”。通過此次研修，我看到了隨著時代的發(fā)展，技術的進步，中國教育界正不斷涌現(xiàn)出新的理念和教學方式，同時也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。那么教師應該如何應對呢？思考后我得出了答案，那就是培養(yǎng)教師自我的學習精神，教師只有努力學習新知識，接受新思想，更新觀念，才能與時俱進，緊跟時代的步伐。“學而不厭，誨人不倦”是為人師者應當具備的基本素質，教師要提高自身己的理論水平和業(yè)務能力，就必須不斷進取，不斷充實，不斷創(chuàng)新。同時教師還要多讀書，讀好書，寫出自己的心得，不僅能豐富自身的文化修養(yǎng)，同時也能為學生營造一個良好的學習氛圍。

4.關愛精神

我一直在想：“什么才是教育取得成功的關鍵呢？”我思考許久得出答案，那就是教師一定有關愛精神，要熱愛、關心自己的學生，讓他們有幸福感！沒有愛，就沒有教育，愛是教師和學生心靈溝通的橋梁，教師給學生的愛是一種強大的力量，它會促進學生從“親其師”到“信其道”。而在我未來的教育生涯中需要提升的就是這種精神，關心和熱愛每一個學生，關注每一位學生的成長點滴，盡自己最大的努力去滿足他們發(fā)展的需求，樹立起“一切為了學生”的崇高理想，努力給學生營造一個幸福快樂的學習環(huán)境。

二、育人

1.傳道授業(yè)解惑，放眼學生發(fā)展

當我從事教師職業(yè)很多年后，突然我覺得需要靜下心來，好好思考一下。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己在許多方面還存在不足，總是以為作為一名老師，只要能夠立足三尺講臺，將書本知識傳授給學生，就已經完成了使命，把工作做好了。然而這還遠遠不夠，古語云“讀萬卷書，行萬里路”，通過思索，我深切地感受到，自己的工作只做到了一半，那就是讓學生“讀書”，還沒做到更重要的另一半，那就是讓學生“行路”。如果教師的視野就只局限在書本與講臺，那么如何能讓學生的視野開闊與拓展呢？如果有更多出去學習的機會，我就可以將看到的、聽到的、想到的，在課堂上告訴學生，讓學生也能夠了解外面所發(fā)生的變化，以及這些變化會給他們未來的生活帶來哪些影響，這樣才能激發(fā)他們去思考，如何能把學到的知識轉化為實現(xiàn)夢想、創(chuàng)造美好生活的動力，并幫助他們樹立建設美麗家鄉(xiāng)的遠大理想！

2.抓住歷史機遇，助推家鄉(xiāng)騰飛

黨的十九大勝利召開，我真切地感受到，自己正處在一個歷史的機遇期，這將會是一個為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)夢想的重大時期。作為一名教師，我將立足崗位，將工作的視角放寬，將教育的影響推向將來。在提高教學質量，提升學生成績的同時，更要從思想上幫助學生樹立信心，從理想上確定生活夢想，從行動上指明未來發(fā)展的方向。因為撫順的發(fā)展離不開高素質的公民和勞動者，而我所從事的教育工作正是在完成這個重要的任務，在以后的工作中，我將努力提升理論素養(yǎng)，提高教學水平，結合家鄉(xiāng)的實際，把理論知識和撫順發(fā)展結合起來，讓學生明白自己的提升對于家鄉(xiāng)發(fā)展的重大意義，讓學生一起感受到他們也處在這個機遇期，正在參與一場偉大的變革，并在為能夠為實現(xiàn)夢想，促進家鄉(xiāng)的騰飛而努力學習，不斷進步！

經過自己深刻的反思，它激發(fā)我產生了新靈感，我的思想境界得到前所未有的提高與升華，我還覺得自己的教育思想的新萌芽已經破土而出，前方等待我的是如何將這次反思的收獲轉化為以后教育實踐工作的發(fā)展，可能在路上會遇到荊棘與險阻，但風華正茂的我會不懼困難，一往無前，繼續(xù)努力的走下去！