在網絡環境下進行語文閱讀教學的幾點淺見

曹健林

摘 要 網絡環境的應用也已廣泛地融入語文教學活動中。在當前的形勢下，如何發揮自己的優勢，避免弱點，有效地做好網絡環境下的語文教學，讓網絡得到充分發揮。

關鍵詞 網絡環境互動 講求系統性 溝通的現實性 人文交流

現代社會，信息化教學已經在教育教學中的廣泛應用。網絡環境的應用也已廣泛地融入語言教學活動中。 那么，在當前的形勢下，我們如何發揮自己的優勢，避免弱點，有效地做好網絡環境下的語文教學，讓網絡得到充分發揮，是我們該思考的問題。 因此，我結合在網絡環境中如何進行閱讀、查閱資料、寫作的教學的有關現象，說一說如下淺見：

1網絡語文閱讀教學需要行之有效的方法

在網絡環境中教學，網絡帶來了閱讀風格的革命。 傳統的閱讀方式是讀書。 “讀完唐代三百首詩后，你不會是一首詩。 ” 今天的孩子們在網絡環境中被電影，電視，各種宣傳和媒體新聞等誘惑所包圍。 與傳統閱讀相比，在線閱讀不僅是閱讀載體的變化，而且具有更多信息，新內容和更快閱讀的特點。面對網絡，讀者更多的不是誦讀，而是選擇。因此，在繼續為學生開展傳統閱讀訓練的同時，還應積極引導學生正確閱讀互聯網。教師必須指導學生在互聯網上使用一套方法，例如如何選擇閱讀他們需要的信息？ 如何搜索相關的主題？ 如何分析大量信息中的有用信息？ 如何在電腦上編輯儲存這些信息？ 等等。

同時教師可以幫助學生在課前開設論壇，例如設置聊天室，電子郵件，留言簿等。進入評估階段，學生可以相互評估，教師可以解釋相互評估的要求，然后進行在線討論，利用網絡進行互動。

2在網絡環境下進行語文閱讀教學應講求系統性

在線閱讀教學帶來的最大便利是讀者可以擺脫時空的限制，可以獨立閱讀其豐富的內容，內容豐富多彩，內容豐富，系統清晰。因此，為閱讀教學提供了一片廣闊的天地。當老師和學生在學習時，他們不必瀏覽許多書籍的頁面來查找他們需要的信息。事實上，獲取信息的過程是信息閱讀教學的關鍵點。為了培養學生獲取信息的能力，學生必須首先學習如何獲取信息。教師還可以發揮指導學生學習如何充分利用網絡資源以及如何快速閱讀材料。如何根據需要再次處理，總結和組織您選擇的材料。

其次，幫助學生“信息定向”。在教學中，要結合課堂教學，注意一些相應的“擴展問題”，引導學生利用課后時間在線訪問信息。 例如： 學完《赤壁之戰》后。 學生可以安排收集有關文本的知識，在課堂上進行交流等。學生只有根據自己需要而在網絡搜尋有價值的東西才會得到需要的信息。因此在網絡環境教學中，教師應注重引導學生系統地整合和總結他們所涉及的材料。

3在網絡環境下進行語文閱讀教學需要注意溝通的現實性

網絡教學帶來交往方式的革命。 語言與傳播是分不開的，因為“語言”本身就是“人類最重要的交流工具”。 近年來，許多“在線生存”實驗的成功證明，個人和社會互動的形式無法轉化為物理空間，語文閱讀教學要正視這種溝通方式的革命，正確引導學生。 例如，對于在線聊天，人們通常只看到他們的副作用，但他們不知道這些副作用正是因為我們沒有自由指導他們。事實上，許多人對互聯網的虛擬世界有誤解，認為虛擬世界中的一切都是“虛擬的”和虛幻的。 事實上，在我的感受中，除了聯系人之間的聯系人姓名之外，虛擬世界可能是虛擬的，并且思想和感受通常是非常真實的。當然，這需要教師的指導。 比如，如何控制網上交流的時間？ 如何選擇真誠而有益于自己成長的網友？ 如何簡潔而準確地表達自己的思想感情？ 如何遵守“網德”以尊重他人？ 等等。 無論教師如何加強民主平等意識，站在平臺上的教師和下面的學生的客觀布局，教師和學生之間進行真正的對話非常困難。而在因特網上，每個計算機終端都是通信的主體，計算機之間的交互實際上是人與人之間的交互。這完全打破了單一的主體性，使師生之間的溝通成為一個真正平等的主體。

與此同時，網絡世界是一個色彩繽紛的虛擬世界。網絡雖然給學生提供了搜尋信息的便利，然而，在這種方便的同時，很容易忽視學生與現實世界之間的密切聯系，拓寬了學生理論知識的世界。但是，實踐認知世界的機會減少了，實踐能力也降低了。因此，在教學中，仍然需要引導學生聯系豐富多彩的現實世界。

從人類歷史的發展來看，任何科學技術的誕生都必然導致人類社會各方面的革命。現在，互聯網帶來的閱讀，寫作和傳播方式的革命已經并將繼續引發漢語教學的革命。作為一名語言教師，我們不應忽視這一趨勢，而應積極應對這一挑戰，促進語言教學的發展。最后，我還要強調，網絡帶來語文教學的主要原因是技術的變化（技術和形式）。而不是內容和精神上的改變，而不是將中文教學引向“技術化”的工具主義。雖然它也可能影響到漢語教學的內容，但一定會豐富我們的教學方法。然而，作為一門人文學科，漢語教學中包含的“語言素質”（包括知識，能力，思想，精神，人格，信仰等），則是不會變的；中國教育的目的 ——通過“語言”對學生進行人格教育，進而推動社會文明進步，仍然是我們永恒的追求。

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