封面封底學校：江蘇省常州市武進區湖塘橋第二實驗小學

封底圖片：

1.朱燕芬校長與學生共讀書

2.馬術課程

3.學生在“拾光里”暢讀

江蘇省常州市武進區湖塘橋第二實驗小學建于2008年，原為百年老校湖塘橋實驗小學御城校區；2015年8月獨立建制，隸屬于湖塘橋實驗小學；2016年8月學校正式獨立運行。學校以“教育即生長”為教育哲學，以“為了兒童的蓬勃生長”為辦學理念，以培養“活潑潑的好學生、樂滋滋的好教師”為培育目標，致力于辦一所“活潑潑、樂滋滋”的學校。

學校遵循兒童、自然、教育的發展規律，尊重每一位師生的成長方式，以“天天向上”為主題，著力推進校園文化建設；以“生長德育”為重點，著力創新德育工作；以打造“生長課堂”為抓手，著力提升教學品質；以發展學生核心素養為導向，著力構建“萬物生長”課程體系；以培養“樂滋滋的好教師”為目標，著力加強教師隊伍建設。為了培養“活潑潑的好學生”，學校開設了輪滑冰球、鏗鏘馬術、男生快板、快樂童詩、花樣擊劍等課程，豐富兒童的學習生活；開辟“秘密花園”“拾光里”“書式生活”等充滿書香的溫馨空間，豐潤兒童的內心世界；開展種植節、收獲節、藝術節、科技節、讀書節、校園春晚等校園主題活動，為童年生活增添別樣的色彩。為了培養有理想、有才情；肯付出、肯擔當；能學習、能跨界；會反思、會創造的“樂滋滋的好教師”，學校從教育情懷和教學技藝方面出發，“煉師魂”和“強師能”，設立“1+1卓越教師培養工程”，開展首屆“路勁杯萬物生長教學節”等學術活動，開展“十大正氣教師”“十大特色教師”“新三好班主任”“最美教師家庭”等評選活動，開展“朗讀者”“思想者”“教研者”“寫作者”“合作者”等小型共同體展示活動，發現身邊的優秀榜樣，展示教師的風采，彰顯學校的凝聚力。

近年來，學校“生長”教育哲學和辦學思想，以“萬物生長”課程為“同心圓”，推進教師的專業成長，提升學生的核心素養，使學校素質教育呈現出一派蓬勃的生機。學校先后榮獲全國讀書育人特色學校、全國青少年校園足球特色學校、全國青少年校園籃球特色學校、江蘇省科學教育特色學校、江蘇省體育特色學校、常州市依法治校示范校、常州市平安校園、常州市綠色學校等稱號。學校的航模、籃球、舞蹈、烙畫等特色項目也多次在全國、省、市級比賽中獲得佳績。