從專利授權分析高校創新能力
——以蕪湖市為例

高濤，范一鵬，何為，陳奕靜

（安徽信息工程學院，安徽蕪湖241000）

1 引言

高校專利成果是衡量高校科研水平和創新能力的重要指標。近年來，隨著國家知識產權戰略的深入實施，高校知識產權意識顯著增強，對以知識產權保障和激勵科技創新、實現科技成果價值的需求日益強烈。[1]因此，鼓勵各類專利的申請、促進專利成果的轉化對于提升高校創新水平具有重要意義。蕪湖市作為蕪蚌創新試驗區之一，高校專利成果是城市創新發展的重要來源[2]。

2 數據說明

專利成果的授權量相較于專利成果的申請量更加能說明高校的創新能力，本文對蕪湖市擁有授權專利的高校專利授權量進行總結和分析，其中授權專利總量包含受保護專利和無權專利，無權專利包含了未繳年費和期滿終止的專利[3]。從專利申請至專利授權，根據不同專利類型需要半年至兩年的審查期，本文檢索時間為2017年11月30日，因此2015-2017年申請的部分專利尚未授權，未統計入本文數據。

蕪湖市部分高校經歷過一次或多次辦學及合作辦學階段，更改過多次校名，本文中安徽工程大學專利成果包含了申請人為安徽工程大學、安徽工程科技學院及安徽機電學院的專利成果不包含安徽工程大學機電學院的專利成果，安徽信息工程學院專利成果包含安徽工程大學機電學院專利成果，皖南醫學院專利成果不包含皖南醫學院弋磯山醫院專利成果。

3 專利成果統計與分析

據統計，蕪湖市高校專利授權總量截至2017年11月30日為5001件，全部為中國專利，在2017年中國城市新分級名單的71個三線城市中排名第4，僅次于吉林市、鎮江市和舟山市。這反映出蕪湖市高校科技創新水平處于國內同類城市前列，這也與蕪湖市“皖江明珠，創新之城”的美譽相契合。蕪湖市高校授權專利中2996件專利目前仍然處于受保護狀態，占專利授權總量的59.9%。

3.1 蕪湖市高校2012-2016年度專利授權總量與分析

2012-2016年度蕪湖市高校專利授權量如表1。由表1可以得出蕪湖市高校專利授權量增長迅猛，2016年所申請的專利，目前授權數量為1587件，較2012年的277件，增長了472.92%。而且2015年和2016年申請的部分實用新型專利和發明專利尚未審查完成，實際增長應該更加迅速。2012-2016年蕪湖高校外觀專利授權量穩步上升。由于2015、2016年所申請的大部分發明專利尚未完成審查，數據不全面，因此可以從2012-2014年數據看出，蕪湖高校發明專利授權量也呈穩步增長趨勢。2012-2016年蕪湖高校實用新型專利授權量呈爆發式增長，從2012年申請的140件實用新型專利獲得授權，到2016年申請的1417件獲得授權，增長了912.1%，反映出蕪湖市高校的改良應用型創新能力近年來具有了極大的提升，原創發明型創新能力則仍具有一定的提升空間。

對比表1中各類專利的有效專利量和授權數量，可以得出蕪湖市高校的大多數發明專利得到了較長時間的保護。而只有很少比例的實用新型及外觀專利高校會選擇持續保護多年。這也從側面反映了發明專利的實際價值要大于實用新型專利和外觀專利，而且有很大比例的實用新型專利和外觀專利的實際價值相對較低。這提醒蕪湖市的高校要在重視提高專利申請量和授權量的同時，采取措施和手段來提高專利質量，從而延長各類專利的保護時間，真正實現專利成果轉化。

3.2 蕪湖市各高校專利授權量與分析

蕪湖市高校眾多，伴隨著各個高校綜合實力、創新水平的不斷提升，高校對于知識產權保護的意識也不斷增強，專利授權量也是高校綜合實力和創新水平重要體現。蕪湖市各高校專利授權量及比例數據如表2。

蕪湖市獲得專利授權總量最多的高校是安徽工程大學，其被授權的專利總量達2119件，占蕪湖市高校授權總量的42.37%，發明專利授權量也處于蕪湖市前列。這反映出該校的科技創新水平以及對于知識產品的保護意識處于蕪湖市前列。該校實用新型專利授權量占授權百分比最高，這說明該校具有很高改良應用型創新能力。

蕪湖市獲得發明專利授權數量最多的是安徽師范大學，其發明專利授權量相對于該專利授權總量的比例也是蕪湖市最高的，占28.93%。這反映出該校很重視對原創發明型創新能力培養和保護，創新能力處于蕪湖市的前列。

民辦本科高校安徽信息工程學院（原安徽工程大學機電學院），從2014年開始申請專利至2017年11月30日，已有315件專利獲得授權，占蕪湖市高校授權總量的6.30%。這體現出近年來該校科研創新水平和知識產權保護意識的迅速提升。

皖南醫學院同樣重視對于原創發明型創新能力培養和保護，其發明專利占授權比例也達28.27%。

在高職高專院校中，安徽機電職業技術學院有822項專利獲得授權，授權量占蕪湖市高校的16.44%，安徽商貿職業技術學院有345項專利獲得授權，蕪湖職業技術學院有99項專利獲得授權，蕪湖市高職高專院校同樣重視提高科技創新水平以及對知識產權的保護。

表1 2012-2016年度蕪湖市高校專利授權量

表2 蕪湖市各高校專利授權量

表3 蕪湖市高校專利各技術分類授權量

3.3 蕪湖市高校授權專利技術分類分析

通過分析專利成果的技術領域可以分析出區域或者高校對各技術領域的研究歷史、發展現狀和未來趨勢。[3]按照國際專利分類方法將專利分為A-H，共8部。表3為蕪湖市高校專利各技術分類授權量，可以看出蕪湖市高校B部（作業；運輸）和A部（人類生活必需）專利授權量占比例處于較高比例。這反映出蕪湖市各高校一直關注于提高加工生產水平、提高運輸效率、服務人類生活等方面的研究與創新。

根據表3數據，可以發現發明專利和實用新型專利的各技術分類授權比例組成具有較大的差異。在發明專利中，C部（化學；冶金）專利授權量為210件，占蕪湖市高校發明專利授權總量的30.0%，這反映出蕪湖市高校在化學、冶金領域的原創發明型創新能力具有較高水平。在實用新型專利中，在G部（物理）授權量為723件，占蕪湖市高校實用新型專利授權總量的20.3%。

3.4 蕪湖市高校授權專利轉移量

專利轉移是專利成果轉化的重要方式之一，也是高校研究成果服務于社會的重要體現，蕪湖市高校授權專利轉移量總計51件，其中發明專利39件，實用新型專利12件，發明專利轉移比例為5.57%。轉移專利中B部(作業；運輸)專利20件，A部(人類生活必需)專利9件，F部(機械工程；照明；加熱；武器；爆破)專利8件，G部(物理)專利5件，C部(化學；冶金)專利4件，E部(固定建筑物)專利4件，H部(電學)專利1件。其中，安徽工程大學專利轉移23件，皖南醫學院專利轉移10件，安徽師范大學轉移9件，安徽機電職業技術學院轉移9件。

4 結論

近年來蕪湖市高校專利授權量得到了突飛猛進式的增長，越來越多的高校開始重視知識產權保護，實現了一系列的突破。2016年后，蕪湖市所有高校都有自己的專利成果。這一方面得益于高校自身綜合實力、創新水平的不斷提升讓各個高校產生對專利成果保護的需求外，另一方面蕪湖市知識產權局、蕪湖市教育局等單位舉辦的大學生專利創新創業大賽也讓蕪湖市的各大高校意識到專利保護的重要性。根據對各項統計數據分析也發現了發展中存在的一些短板，如實用新型專利、外觀專利保護時間短，專利授權后轉移轉化困難等。需要結合多方面因素，依靠政府、高校、企業等多方進行合作，采取相應的策略，努力提升蕪湖市高校科技實力和創新水平。

從專利保護持續時間角度可以得出，大多數的發明專利得到了長時間的保護，這為發明專利成果轉化提供了有利的條件。大多數實用新型和外觀專利只保護了較短時間，專利成果價值較低。

從各高校專利授權量角度得出，安徽工程大學和安徽師范大學的發明專利授權量總計610件，占蕪湖市高校發明專利授權總量的87.27%。不同高校的專利成果在專利擁有量、各類型專利所占比例等方面存在較大差異，對于專利成果保護與轉化面臨著不同的問題。發明專利授權占專利授權總數比例普遍不高，原創發明創新能力具有一定提升空間。實用新型專利授權量快速增長，應用改型創新能力及保護意識增長迅速。

從專利授權技術分類角度可以得出，蕪湖市高校在B部（作業；運輸）、C部（化學；冶金）、A部（人類生活必需）、G部（物理）領域有良好的創新能力。

從專利轉化率角度可以得出，蕪湖市高校發明專利轉化率為5.57%，具有很大轉化空間。實用新型和外觀專利的轉化率為0.34%和0，現狀讓人擔憂，需分析各方面因素，制定相應策略提高實用新型和外觀專利的轉化可能。

5 建議

5.1 高校應加強創新意識，控制從重現象

專利成果作為衡量高校綜合實力和創新能力的重要指標之一，這讓一些高校“急功近利”地去提高專利申請量與授權量，而將專利成果價值高低放在了次要位置。高校專利成果中存在大量的“低價值”專利，也正因為如此，高校很多專利成果不愿持續保護。這需要高校領導和科研人員更加腳踏實地進行科研和創新，不盲目的希望專利成果可以“從量變到質變”。高校在進行科技創新時要具備“市場意識”，簡言之就是按市場需求變化謀生產，按市場經濟規律謀發展的意識。在鼓勵師生進行知識產權保護的同時，把控專利質量。發明專利提數量，實用新型控質量，外觀專利看需求。

5.2 確定重心，分步發展，多方協作推動專利成果轉化

以發明專利為重心，從發明專利授權量高的安徽師范大學、安徽工程大學起步，逐步擴展其他高校，政府為高校與企業牽線搭橋，制定相應政策，高校加強對專利成果轉化的激勵。

5.3 建立平臺，外觀專利定向服務

眾創空間、運營基金、網絡平臺都是高校專利成果的好“銷路”。針對外觀專利，設計周期短的特點。構建企業外觀專利定向服務平臺，促進校企合作，企業發布需求，各高校設計并申請外觀專利。提高外觀專利的針對性，實現企業產品外觀造型設計通過外觀專利轉移的方式與高校進行合作。

5.4 完善政策、合理分配利益

政府積極宣傳相關政策并細化相關扶持政策。高校完善和細化收益分配機制，公平合理的分配科研人員、轉化人員、高校之間的收益比例，真正形成多方共贏的局面。