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老楊

商務英語

商務英語專業以適應職場生活的語言要求為目的，所學內容涉及商務活動的方方面面。商務英語專業并非簡單地對學員的英文水平、能力進行訓練，它更多的是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何與外國人打交道，如何與他們合作，以及了解他們的生活習慣等。

本專業要求學生接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的訓練，掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業全國四級和八級考試。

英語

英語專業是很多高校都會開設的專業。學生主要學習英語語言、英語文學，英美等國的歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和知識，以及聽、說、讀、寫、譯等方面的技巧，掌握一定的科研方法。畢業生能夠勝任外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門的翻譯、研究、教學、管理等工作。

據勞動人事部統計，英語專業畢業生就業率一直在各專業中居于前10位。近年來大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。

新聞學

新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。新聞學專業注重培養學生的系統新聞理論知識與技能，拓寬學生的文化與科學知識面。該專業要求畢業生熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作。 近年來，市場競爭加劇，國內新聞傳播業迅速整合。同時，這方面人才“門檻”逐漸提高，具備一定專業基礎以及良好外語優勢的國際化新聞人才更被看好。

傳播學

傳播學專業的學生需要學習現代媒體傳播的基礎理論和知識，以適應信息化社會與知識經濟時代的要求，通過掌握現代電子媒體，特別是電視媒體與網絡媒體傳播的基本技能，能夠勝任影視傳播、新聞傳播、網絡傳播、廣告及媒介經營管理等工作。

隨著21世紀中國綜合國力的提升，傳播學專業將為國家培養大批綜合素質高、具有國際視野的中高級復合型應用人才。

網絡與新媒體

網絡與新媒體專業屬于新興專業，也屬于交叉學科專業。各高校看到了互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的巨大推動，為了順應數字信息時代發展以及移動互聯媒介融合的趨勢而設置網絡與新媒體專業。

網絡與新媒體專業的就業前景很好，畢業生社會需求大，就業面廣，可在各類門戶網站、傳媒商業網站、黨政部門網站、企事業網站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與新媒體相關的網站策劃、網絡推廣以及網站建設與管理等方面的工作。

廣告學

廣告學專業實用性比較強，培養學生的廣告學理論與技能，訓練廣告策劃、市場營銷和實施等基本能力，要求學生掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。畢業生可在教育、新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位等從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃等工作。

我國廣告業近年在各方面都取得了相當大的發展，廣告媒介的發展也極為迅速。據不完全統計，僅北京市大大小小的廣告公司就有3000多家。中國人民大學新聞學院廣告專業近三四年的畢業生去向表明，該專業的畢業生由于人員少、質量高，遠遠不能滿足用人單位的需求，其需求量甚至超過其他熱門專業。

編輯出版學

編輯出版學是研究國內外出版業運行規律并指導出版實踐發展的一門應用學科。學生通過學習系統的編輯出版理論知識與技能，語言文字和文化科學基礎，以及編輯數字信息技術應用能力，能夠勝任科研教學、書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門的編輯、出版、發行業務與管理等工作。

編輯出版是一個很大的范疇，細分不同的領域，如經濟、法律、文學等。對有志于從事出版行業的同學來說，僅學習編輯的知識是不夠的。該專業學生大多會輔修或自學經濟管理、新聞傳播、法學等專業。在當下，跨學科的人才是很多企業所需要的。

編輯出版行業門檻較低，很多非編輯出版專業的同學也會進入這個行業，從事自己所學專業的相關圖書、期刊等編輯工作。

數字出版

數字出版屬于新交叉學科專業，是建立在媒體融合背景下的新型應用型學科。學生除了學習編輯出版學相關課程以外，還需學習網絡傳播、數字書刊編輯學、數字出版技術、網頁編輯、多媒體編輯等課程。

數字出版行業目前算新興行業，傳統出版機構都在數字化轉型過程中，這是出版行業的大趨勢。隨著數字技術在出版領域的應用越來越廣泛，內容的編輯、制作、印刷復制、發行、傳播和消費與技術的聯系也越來越緊密。

相關數據顯示，首屆北京印刷學院數字版版專業畢業生共68人，就業率達到100%。該專業畢業生可在圖書、期刊、報紙和音像電子等傳統媒體從事數字網絡出版的創意策劃、內容加工、技術支持和組織管理等工作。

智·選大學

根據教育部最新學科評估、國家重點學科名單、相關“雙一流”學科入選學校名單顯示，以下學校的語言文學類和新聞傳播類專業實力較強。

除了上述實力較強的“985工程”和部分“211工程”院校，還有很多特色院校值得參考。

志愿填報時，考生們要參考院校往年投檔線，再綜合地域、城市、學校性質、個人興趣等因素進行志愿填報。

Case A

A同學在2016年江蘇高考中取得了389分的成績，按照2015年的投檔線和省排名，她可以選擇很多學校，比如北京師范大學、東南大學、華東師范大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、北京外國語大學、上海外國語大學、南開大學、中山大學、北京航空航天大學、中國人民大學（蘇州校區）、中國傳媒大學、中國政法大學等。

但是A同學對外語十分熱愛，常看英劇、美劇，喜歡歐美文化，向往去歐美國家游學，比較看重學校的人文氛圍，因此她把目標專業定在英語類。

和A同學溝通之后，我建議她首先把東南大學、北京航空航天大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、中國政法大學、中國傳媒大學等工科類、財經政法類、傳媒類院校放棄。考慮到她想去北京或上海讀書，再放棄南開大學、中山大學、中國人民大學（蘇州校區）。剩下的還有北京外國語大學、上海外國語大學、北京師范大學、華東師范大學，其中北京師范大學、華東師范大學英語學科實力稍弱，所以放棄這兩所學校。

對比北京外國語大學和上海外國語大學。這兩所學校學科評估都是A+等級，但還是有一些差別。北京政治氣氛濃，北京外國語大學學生去部委的也比較多，尤其是去外交部、商務部等涉外單位。上海是國際金融和貿易中心，商業氛圍更濃。

A同學考慮到自己更喜歡上海的城市氛圍，且上海外國語大學硬件設施也較好、離家更近，所以反復衡量后，她的第一志愿選擇了上海外國語大學的英語專業，后面補充了商務英語、翻譯等專業。這些專業都很相近，即便不被英語專業錄取，讀商務英語、翻譯也是不錯的選擇。最終A同學順利地被第一志愿錄取。

Case B

B同學在2016年江蘇高考中取得了393分的成績。按照2015年的投檔線和省排名，他可以選擇很多學校的優勢專業，比如南京大學、同濟大學、浙江大學、廈門大學、武漢大學、北京師范大學、中央財經大學、上海財經大學等院校的金融、保險、會計、財務、稅務、法學等熱門專業。

但是B同學自幼愛好文學，寫作能力很強，再加上性格較為內向，家庭經濟狀況也不錯，于是B同學把目標專業鎖定在漢語言文學上。根據B同學的特點，我建議他首先放棄同濟大學、東南大學、上海財經大學、中央財經大學等工科類和財經類院校。對比學校的文學氛圍和學科實力，再放棄廈門大學和武漢大學。

最后對比北京師范大學和南京大學。北京師范大學漢語言文學專業實力很強，和北京大學并列教育部最新學科評估A+等級；南京大學歷史悠久、底蘊深厚，漢語言文學專業評估為A等級，實力也非常強勁。

綜合權衡后，B同學第一志愿選擇了北京師范大學的漢語言文學專業，最終被順利錄取。

CaseC

C同學在2016年江蘇高考中取得了377分的成績，按照2015年的投檔線和省排名可以選擇中南大學、南京理工大學、北京語言大學、東華大學、南京師范大學、中國海洋大學、蘇州大學、中央民族大學等。

C同學平時愛看日本動漫、日劇，喜歡去日本旅游，喜歡日本文化和生活情調，于是把目標專業鎖定在日語上。經過篩選，上述院校招生計劃中有日語專業的只有南京理工大學、蘇州大學、中國海洋大學、中央民族大學、東華大學。

考慮到C同學不喜歡理工類大學的氛圍，且希望去一線城市讀書，因此只剩東華大學和中央民族大學可以選擇。

C同學與東華大學的分數匹配度較高，因此她把第一志愿定為東華大學的日語專業，接下來是英語、新聞傳播類等專業。如果沒被日語專業錄取，她也會輔修日語，有了這樣平和的心態，C同學志愿填報時便少了很多焦慮感。最終她順利地被第一志愿錄取。

Case D

D同學在2016年江蘇高考中取得了367分的成績，按照2015年的投檔線和省排名，他可以選擇以下層次的學校，比如北京科技大學、大連理工大學、西南政法大學、江南大學、西南大學、河海大學、上海理工大學、安徽大學、蘭州大學、上海師范大學、武漢理工大學等。

D同學喜歡寫作，有自己的微信公眾號，熱愛新生事物。他對新聞學、廣告學、傳播學等專業很感興趣，以上院校中開設此類專業的有安徽大學、上海理工大學、武漢理工大學、大連理工大學、蘭州大學、河海大學、西南大學。

考慮到他不愿去理工類院校，可以選擇安徽大學、西南大學、蘭州大學，再考慮到學科實力和離家較近等因素，D同學選擇了安徽大學作為第一志愿。

專業選擇上，考慮到自己的興趣以及比較熱衷新媒體運營，他把網絡與新媒體專業作為第一志愿，結果順利地被該專業錄取。