探析幼兒園班級管理中QQ群的應用

宛旭嬌

摘 要：本文主要探析幼兒園班級管理中QQ群的應用，提出四個應用的措施，分別是積極宣傳QQ群的功能，鼓勵全員使用；拓展延伸，積極的開展戶外交流活動；發揮QQ群的優勢，構建完善的管理體系；增加QQ群的功能，豐富QQ群的內容，希望能為關注此話題的研究學者提供參考意見。

關鍵詞：QQ群；戶外交流活動；管理體系

QQ群能夠實現信息的快捷發送和接收，有著多樣化的交流方式，有著豐富的輔助交流功能，是目前教育界中最常用的網絡通信工具。在幼兒園的班級管理中應用QQ群是值得討論的話題，由于兒童年紀較小，對手機的操作還不是十分熟練，因此在幼兒園的管理中應用QQ群，主要是針對老師和家長，應用的方向主要是文化活動的創建和兒童教育問題的討論。

一、積極宣傳QQ群的功能，鼓勵全員使用

建立QQ群可以實現多項功能，其中最主要的功能就是實現信息的傳遞，老師可以在群里向家長傳遞兒童在園內的表現，這樣家長就能比較及時的了解到孩子在幼兒園的成長情況。家長可以和老師在群里及時的進行溝通。老師可以教授家長一些教育孩子的知識，這樣能夠改正孩子的不良習慣。QQ群能夠加強家長和老師的聯系。老師可以將教育孩子的知識整理成層次清晰的文本，上傳至群共享，也可以把幼兒園內的管理制度上傳至群共享。要積極的向家長宣傳這些功能，讓家長能夠利用這些功能，對孩子有更多的了解，讓家長能夠使用正確的方式和孩子相處。比如在孩子剛剛步入幼兒園的階段，兒童會對幼兒園充滿好奇，但是此時家長對幼兒園的情況并不了解。此時老師除了召開家長會之外，還要以班級為單位建立QQ群，家長會召開完畢之后，當家長對幼兒園產生疑問，就可以在群里提出問題，便于老師解答問題，同時其他的家長如果存在同樣的疑問，也一并得到了回應。老師可以把幼兒園的景觀拍照，發送在QQ群中，讓還沒有入學的小朋友提前知曉幼兒園的環境，滿足孩子的好奇心。

二、教師尋找家長作為QQ群的代理人

幼兒園班主任的工作常常千頭萬緒，十分的瑣碎十分的復雜，而QQ群的工作會在班主任的努力下逐漸趨于平穩。此時作為幼兒園的班主任就可以在家長中找出一位代理人主要負責QQ群的管理工作，這樣班主任就可以從管理工作中抽出身來，在日后的工作中只需把握QQ群的運作動向和群內的重大事宜即可。比如某一幼兒園的小一班舉辦了“Q群星播客”的活動，活動的目的是聘請班級群管理家長，家長要有空余的時間，要有管理的才能。作為家長成為QQ群的管理人要適時的在群里拋出供大家熱烈討論的話題，可以從兒童讀物入手，分享孩子喜歡的兒童讀物，分享有教育意義的兒童讀物，分享與兒童共同閱讀的有效方法。也可以從醫學方面入手，群里懂醫的家長向大家分享兒童的防病秘籍，各位家長和大家分享孩子養護的方法。這樣QQ群的活躍度會不斷的增加，家長們就會有共同的愛好，有共同的目標。在“Q群星播客”活動的作用下，半個學期過去了，群內的家長相親相愛，十分自然的組建了愛好旅游的小團體，愛好購物的媽媽群體，班級的QQ群始終處于活躍的狀態。

三、發揮QQ群的優勢，構建完善的管理體系

老師積極的使用QQ群，多跟家長進行友好的交流，發現家長的優點，并在對兒童的教育中，讓家長的優點影響著孩子，從而形成對孩子良好的教育。家長在孩子的成長中會產生重要的影響作用，老師要把握家長的特點，通過QQ群形成一套完善的管理體系。家長會對兒童發展產生潛移默化的影響，因此老師要留意家長的愛好、性格，也可以根據家長的職業特點，分析家長的特征，整合家長的智慧。比如有的家長熱愛攝影，有的家長比較擅長文藝表演，有的家長愛好體育活動。老師了解到這些情況之后，要充分發揮這些優點，在幼兒園開展相關活動時，讓家長能夠協助老師做力所能及的工作，讓活動辦得更好。讓家長和孩子感情更為深厚。比如在舉辦六一兒童節活動時，老師在QQ群內發出公告，征集有文藝特長的家長來幼兒園幫忙，或者是會化妝的家長來幼兒園幫忙。通過征集，讓家長有機會參與到兒童的活動中。這樣在活動時，會攝影的家長給小朋友拍照，會化妝的家長為上臺表演的小朋友精心裝扮，會才藝的家長教小朋友表演，整個活動會在其樂融融的氛圍下圓滿完成。

四、增加QQ群的功能，豐富QQ群的內容

老師在使用QQ群時要注重拓展板塊，實現更多的功能。在管理QQ群時，要逐漸添加群空間的內容。開設家長留言的模塊，將親子活動的照片存入群空間，創建快樂寶貝的專欄。當幼兒園有新的消息，老師要及時編輯整理上傳到群文件。這樣家長就能夠及時的了解到幼兒園的最新情況。比如在幼兒入園兩到三個月之后，老師就要漸漸的開始培養兒童養成良好的生活習慣，養成良好的衛生習慣。此時家長也會漸漸的產生疑問，孩子在幼兒園學到了哪些知識，在哪些方面得到了成長。老師收集這些問題，在日常的教學生活中，觀察兒童的成長情況，及時把情況反饋給家長。將兒童在幼兒園的成長情況錄制成小視頻上傳至QQ群，將兒童衛生習慣的正確教育方法整理成條理清晰的文件上傳至群文件，供家長學習。讓家長和幼兒園為孩子的健康成長共同努力。

五、總結

綜上所述，在幼兒園班級管理中應用QQ群會提高管理的質量，會提高信息傳遞的效率，能夠為家長提供豐富的教育資源，會提高戶外活動開展的質量，也會進一步增強家長和老師的聯系。幼兒園的老師充分的利用QQ群的優勢，創建輕松的教學氛圍，實現有效的班級管理，增加家長參與幼兒教育的機會，讓兒童的身心獲得健康的發展。

參考文獻

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