中國傳統文化對高校思想政治理論課教學的價值思考

■王連友／山東凱文科技職業學院

一、高校思想政治理論課與中國傳統文化的潛在聯系

中國的傳統文化在漫長的歷史浪潮中，經過歷朝歷代不斷地融合改進，思想、文化、習俗、政治等觀念和生活習俗都已成型，它是綜合結合了各個朝代的民族文化。目前高校的思想政治教育是有目的性、關聯性、有計劃的系統教育，它對當今學生群體的思想文化、政治面貌、道德風尚的形成具有很大的影響力，這使得他們成為各方面都合格的，對國家與社會有用的人才。從理論上來講，思想政治教育歸類于文化的范圍。因此，在我國的思想政治教育過程中，最不可替代的就是傳統文化的作用。

傳統文化是高校思想政治理論的來源。教育作用來源于將前人經歷的，不管是正確的還是錯誤的經驗都傳承給后人，然后后人再加以整合。一個國家的高校教育必然要依據本國的傳統文化來塑造。第一，中國傳統文化，特別是里邊的儒家思想，它在各方面都影響著我們。第二，中國傳統文化中有著特別多的愛國精神和勇敢精神。高校的學生在走出校園之后，應當以平和的心態和積極的態度邁向人生的下一步。

二、高校思想政治理論課教學融合中國傳統文化的意義

（一）中國傳統文化對學生的人格魅力產生的影響

所謂人格，就是人在思考方式上表現出的道德內在品質與外表的特征。當代大學生應該具有獨特的人格魅力，不畏險阻、勇往直前、公平正義以及向往自由等等的文化元素。結合當下學生的生活情況，可以得出誠信是當代學生與優秀傳統文化共同的理念之一。誠信在中國傳統文化中是最基本的人格素養，孔子說過：“人無信而不立”，誠信也是現代社會每個人應該遵守的基本準則;特別是在經濟全球化和市場經濟的大環境下，培養學生誠信就變得十分重要。其次就是都富有進取心。以儒家和道家為首的傳統文化主張學以致用，以“修身齊家治國平天下”為人生準則，這些準則對當代學生的進取心有著非常積極的作用。最后是和諧大愛。在如何處理人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的關系方面，中國傳統文化以和諧大愛為最終目的。這為當代學生的人格塑造樹立了一個重要價值取向，就是如何擺正“良性競爭”關系。在高校思想政治教育中，要吸取傳統觀念里“和”的內涵，教育引領學生認識誠實守信、無私奉獻的偉大精神。

（二）中國傳統文化對學生的人生價值觀產生的影響

中國傳統文化經歷了五千年的歷史沉淀，擁有著頑強的生命力。弘揚和傳播中國傳統文化中的精髓，對學生樹立正確的人生價值觀有著深刻的影響。首先，前面說到中國傳統文化教育崇尚“和”的理念，這對當代學生擺正人生觀價值觀起到了非常重要的作用。“己所不欲勿施于人”“擇其善者而從之，其不善者而改之”等文化理念，都時時刻刻教育我們要做到這些謙和的人際關系。其次，中國傳統文化對誠信這方面的教育特別重視，“人無信而不立”“精誠所至金石為開”等古代名句都是對樹立當代學生的誠實守信有著重要意義。當前，我國社會中存還在著一些不誠信的現象，在這個背景下，提高我國學生的誠信意識就顯得及其重要了。

（三）中國傳統文化對學生的思想道德品質產生的影響

過去，由于西方列強在我國社會中形成的利己主義思想，當代學生的道德水平也出現了參差不齊的現象。所以，從中國傳統文化教育當中吸收精華，融入到大學生的思想道德品質中去，是必經之路。首先，中國傳統文化中“天下為公”是最終價值的體現，這種思想文化教育，對培養當代學生的集體榮譽感有著非常大的影響。“天下興亡，匹夫有責”“志當存高遠”等無時無刻不在告訴世人要對自己、國家和社會有擔當。其次，中國傳統文化中對反省精神非常看重，“吾日三省吾身”就是一個例子，用自律精神作為當代學生的基本準則是促進其提升道德水平的依據。

三、中國傳統文化對高校思想政治理論課的價值

中國傳統文化歷經滄桑，經久未衰，證明了它頑強的生命力和不向惡勢力低頭的不屈精神，傳統文化的凝聚力和強大的穩定性是其賴以生存的依據。高校思想政治理論課不管是從教育材料的參考上，還是從教育方案的應用上，都不能避開中國的傳統文化。中國從古至今豐富的思想政治資源，也是有效開展思想政治理論課的參考依照。

四、結語

中國傳統文化對于當今高校思想政治理論課的改變是巨大的，開展高校思想政治理論課的主要價值和目的，是能夠培育出有優秀品德、和諧、進取等精神的學生，只有學會明辨是非、獨立思考，才是新社會有發展的當代好青年，才能夠成為國家最堅實的一面墻。