從舞蹈基本功訓練看音樂的重要性

余曉夕

云南藝術學院舞蹈學院

舞蹈的出現來源于我們的生活，舞蹈特有的舞姿、韻律、情感，都離不開音樂，因此從舞蹈的基本功學習，并借助音樂的旋律和節奏，使舞蹈動作更具有節奏的動律和美感。

一、音樂在舞蹈基礎訓練中的作用

音樂在舞蹈基礎訓練過程中是不可缺少的一部分，音樂與舞蹈可以說是相對獨立的兩個部分，但將兩者聯系在一起時，音樂則成為了舞蹈的靈魂，因為沒有音樂的舞蹈，觀賞者很難準確的理解舞蹈的動作含意，以及舞蹈中所表現的文化意義。音樂在整個舞蹈的表演過程中，以音樂優美的旋律和節奏，可以制造各種不同氣氛，比如歡樂，緊張，甚至是痛苦和悲涼的藝術氛圍，在音樂和舞蹈聯合表演中，音樂的風格和氣氛決定了舞蹈的風格，也決定了舞蹈的表現形式，音樂優美的旋律，在對舞蹈的伴奏中，讓舞蹈隨著音樂旋律的起伏，而活躍起來，讓舞蹈通過音樂的旋律，理解到舞蹈中每個動作的意義和舞蹈動作的肢體表現，使舞蹈中的每一個動作充分發揮出它的內涵，并很好的融合在一起。而音樂在舞蹈基本訓練中，音樂更是讓舞蹈訓練的氣氛變得活躍，給舞蹈基本功的動作賦予了舞蹈的文化內涵，使情緒得到發揮，讓每一個訓練動作能更好的體現出它的訓練價值。

音樂在舞蹈訓練中不只是讓整個訓練活躍起來，同時通過音樂的渲染，能更好地表現出舞蹈中每個動作的形態，讓舞蹈表演者能更好的把握整個舞蹈的氣氛，更好地掌握舞蹈中所要表現的故事，更好地塑造舞蹈中的人物形象，幫助我們更好的理解每一個動作的準確含義，使舞蹈的韻律在舞蹈的表演過程中，隨著音樂的節奏而跳動，并隨著舞蹈的編排規律去表現每一個動作，而這些舞蹈動的擺動，正是跟隨音樂的節奏來表現。節奏是音樂和諧的必要條件，是音樂的骨架，節奏能強烈的控制人們的感官，如果沒有節奏音樂會亂為一團。節奏還是音樂必不可少的重要因素，也是音樂的純粹。人們把旋律定性為音樂的靈魂，而節奏就是靈魂的載體，沒有節奏，旋律就會失去它的地位。在音樂中，節奏是最基本和最重要的表現手段。音樂節奏具體指樂音的長短、高低、強弱等變化組合的形式，它是旋律的骨干，也是樂曲結構的基本構成因素。節奏的形式絕非音樂才具有，自然界的晝夜更替、冬去春來這些有規律的變化都給人的心理造成了節奏體驗。舒緩的節奏使人沉靜，激越的節奏使人振奮，沉重的節奏使人壓抑，歡快的節奏使人陶醉。作為時間藝術的音樂，是靠樂音有規律的運動變化來構成藝術形象，因此，音樂必然需要將節奏作為最核心的藝術表現手段。不同的節奏可以具有不同的表現作用，從而使得旋律具有鮮明的個性，有時甚至可以從不同的節奏類型區別出各種不同的音樂體裁。一般來講，節奏緩慢，沉重的音樂作品，傳達給聽眾的情緒情感總是偏于憂郁,悲傷，如柴可夫斯基著名的《悲愴交響曲》是他最有代表性的作品之一，充滿了深刻的矛盾和無法排遣的郁悶，表現了自己對理想的熱烈追求以及最后希望破滅的悲慘結局。舞蹈中，節奏是舞蹈藝術最基本的構成要素和表現手段。舞蹈節奏一般表現為人體的律動，即人體動作的力度強弱、速度快慢，以及動作幅度能量的大小等，因此，舞蹈節奏常常體現為人體動作的韻律美。在舞蹈作品中，音樂與舞蹈緊密結合，沒有成功的音樂就沒有完美的舞蹈，而節奏正是它們結合的紐帶。富有韻律美的舞蹈動作，建立在節奏的基礎之上；而音樂的節奏，又需要通過優美的舞蹈動作來形象地展現。所以說，正是節奏將舞蹈音樂與舞蹈動作緊緊地聯系在一起，使之成為一個完美的舞蹈作品。顯然，對于音樂、舞蹈這兩種表情藝術來講，節奏都有著十分重要的意義。因此，不同的音樂節奏，表現出舞蹈不同的主題，不同的風格和不同的內涵，而這一系列的節奏變化都引導著舞蹈的動作，決定著舞蹈的韻律美。

二、音樂在舞蹈基礎訓練的中的重要性

在音樂和舞蹈的發展過程，舞蹈離不開音樂，音樂使舞蹈更具有藝術的表演表現力，因此，與舞蹈相適合的音樂，會讓舞蹈表現得更加豐滿，更加展現舞蹈的藝術魅力，也更能將音樂的思想和舞蹈的藝術完美的結合的表現出來,同時，音樂優美的旋律，以及音樂的節奏和音樂的伴奏，都能使舞蹈中的第一個動作表現得更加細膩，使舞蹈動作更加具有美的藝術表達，使舞蹈在表演過程中，更能讓觀眾通過舞蹈和音樂相互融合的詮釋，更好的理解舞蹈動作的含義和表現的情感。因此，舞蹈在表演中，隨著音樂的結構和音樂所表現出的主題思想，能更好的展現故事，以及舞蹈每一個動作的表現力，并通過音樂的節奏，一個動作接一個動作，層層遞進的方法表現舞蹈中的情感變化，以及故事的層層遞進，使舞蹈動作與情感，隨著音樂的變化而完美的統一起來。

音樂的調式，在音樂中起著規范和調節的作用，不同的音樂調式，使音樂呈現出不同的特點，也使音樂有著不同的情感色彩，舞蹈表演者在精確地掌握音樂的調式后，能夠準確地掌握舞蹈中各種不同而又豐富的感情，在理解音樂中常以大調式結構表示溫暖的情感，以小調式表示冷色調情感，才能更加準確的表現好舞蹈表演過程中，所要展現的思想和情感，并通過舞蹈動作，讓觀眾的情緒跟隨音樂的節奏、速度、力度而變化。同時，音樂在它的旋律變化中，也彰顯了舞蹈的情緒，讓音樂的聲音與舞蹈的肢體語言在相互的結合中，讓觀眾在音樂的聽覺上，感受到音樂的的功能，拉近情感的距離，最真實，最豐富的情感體驗。

在舞蹈基本功訓練的過程中，特別是有著動律和韻律美的舞蹈動作中，在音樂的伴奏下，舞蹈更是以它優美的舞姿，充分的展現著舞蹈中的情感和舞蹈中的故事，這個時候的舞蹈動作是為了訓練舞蹈者的舞蹈技能，是為了培養舞蹈學習者的身體素質，因此舞蹈的訓練動作是一種功能性的訓練，它不像舞蹈表演時的動作，有著美化、夸張和講述故事，表現情感，刻劃人物的功能，這個時候的舞蹈動作的訓練，可以說是枯燥和簡單的，而這個時候的音樂，讓能舞蹈基本功的訓練變得氣氛活躍，讓舞蹈訓練的動作有了一種靈動的感覺，特別是在系統的舞蹈基本功訓練的過程中，輕松舒緩的音樂，能減輕訓練過程中的疲勞，在音樂的陪伴下，讓舞蹈的基本訓練動作，變得像一首優美的舞。特別是在將音樂的靈感和節奏融入到舞蹈的基本動作中時，使舞蹈的基本訓練動作變得富有靈性，讓舞蹈的基本訓練動作在表現速度和力量時，有種激昂的氣氛，在表現舒緩的動作時，舞蹈基本動作變得像行云流水般的美妙，音樂對舞蹈基本動作訓練的這種美化功能，讓基本動作富有了舞蹈靈性的同時，也使舞蹈基本動作的學習變得充滿了藝術的魅力。例如芭蕾基訓中的小踢腿（battement tendu jete）它的訓練目地與意義：此動作主要訓練腳部通過向外踢出的力量與能力，通過這種擦地快速踢起的訓練腿部的能力與腿部的靈活性。例如小踢腿的訓練要求：用腳帶動腿向空中踢起，要敏捷、有力而迅速地踢出與收回腳。音樂則要求節奏感強的音樂，這樣能更好的促進練習，同時提高訓練興趣和積極性。

舞蹈是一門綜合的藝術，包含著音樂、美術和文學的內涵，舞蹈借助于它的舞蹈動作，這是文化的內涵，經過一定的方式表現出來。音樂中強烈的節奏感，以及旋律的變化和起伏，是舞蹈動作在有規律的變化時，增強了舞蹈動作的節奏感。

三、音樂在舞蹈基礎訓練中存在的問題

為什么很多人學了很多年舞蹈卻沒有什么進展，主要是這些人對基本功訓練重要性認識不足，一味追求拔苗助長，還沒有練好基本功，就開始成品舞練習，遇到稍微難點的動作就感覺力不從心，做任何事情都要遵循它的客觀規律，逐漸由量變達質變，舞蹈訓練更是一個循序漸進的過程，沒有良好的基礎訓練，沒有軟開度，沒有良好的柔韌性，起舞倒是不會達到要求的，跳起舞來就不會有柔韌性和優美性。舞蹈是講究美感的，基本功訓練的目的之一就是克服自然形態，掌握舞蹈技巧。初學舞蹈的人，往往缺乏藝術需要的“力量”、“柔韌性”、“穩定性和協調性”跳起舞來呆板、松懈、不協調。因此必須通過系統的舞蹈基本功訓練，使之克服自然形態的各種毛病，掌握正確的姿態，訓練其肢體的柔韌度，形成其各部分肌肉的緊張、松弛的控制能力和各關節的力度；培養其音樂感覺和伴隨音樂靈活自如的運用眼、耳、身、步各種動作的風格律動。舞蹈從一產生起便和音樂結成了最緊密的聯系，舞蹈離不開音樂，音樂在舞蹈藝術中占有非常重要的位置。在舞蹈藝術總的概念中，音樂成為其不可分割的一個重要組成部分。音樂是舞蹈的靈魂，它在舞蹈的表演中，對舞蹈的動作，情感和藝術的表現，都有著重要的作用，特別是在舞蹈的基本訓練過程中，讓舞蹈的基本訓練帶有藝術性的味道，但它仍存在做一定的問題，如過場音樂，這個時候的音樂，因為沒有舞蹈動作的配合，常常表現出讓舞蹈表演無法適合的狀態，特別是在舞蹈的基本訓練過程中，因為基本動作的訓練，不具備舞蹈中所表現出的故事性，使舞蹈的基本訓練動作難以找到適合的音樂，而常常出現與音樂不相符合的狀況，變得使舞蹈的基本訓練動作，有些不可思議，也使舞蹈的基本動作在這個時候變得沒有靈性，顯得很枯燥。

前蘇聯扎哈羅夫說：“音樂——這是舞蹈的靈魂。音樂中包含了并決定著舞蹈的結構、特征和氣質。”在學習任何舞蹈的過程中，從基礎課到最后的舞蹈作品都離不開音樂的伴奏。在非職業舞蹈教育的形體訓練中，對于絕大部分初學舞蹈的學生來說，他們對身體的自控力相對較差，這個自控力表現在：坐不直，站不挺，蹲不下，跳不起，擺不平伸不直。這是因為學生對自己身體部位的感覺還處于“未開發”狀態，不了解形體運動的規律，所以容易造成形體訓練時要么渾身都用力——僵硬，要么都不用力——松軟。因此，在形體訓練過程中，我們常說，某些學生不會舞蹈，身體僵硬，四肢不協調。其實這種“僵硬”和“不協調”恰恰是由于學生不了解自己的身體，對于身體運動規律缺乏意識，對于運動、氣息、力量之間的關系缺乏認識。形體訓練中常見的問題：1、節奏感差，動作與節奏不合拍，心中缺乏節奏意識。在平時的形體訓練中，要養成心里喊拍子的習慣。2、動作有氣無力，軟綿綿，缺乏內在力量支撐的意識。3、身體笨拙，動作僵硬，這種情況，往往都是沒有找準用力點或者用力過猛。4、動作不到位。缺少動作的延伸意識。5、動作平淡，毫無表現力，缺少內心情感。舞蹈的基本功訓練不是外部技能的機械化地模仿。

音樂是舞蹈藝術不可分割的部分，音樂的伴奏對舞蹈基本功的練習有重要的作用，在學習舞蹈的過程中舞蹈的基本功訓練是枯燥和重復的，在這個時候音樂伴奏，就顯得格外重要，讓訓練變得輕松愉快，通過音樂的伴奏，輕松愉快地學習舞蹈，理解好舞蹈與音樂之間的關系。