思想政治教育在提高研究生就業核心競爭力中的作用

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吉林大學

近年來，研究生招生規模不斷擴大，研究生畢業人數逐年上漲，出現了就業率和就業質量下降的現象，就業難問題日趨凸顯。為引導研究生樹立正確的價值觀、就業觀，培養研究生誠信意識與健康的心理素質，切實提高研究生就業核心競爭力，努力實現更充分、更高質量的就業，本文以研究生就業核心競爭力中存在的問題為基礎，分析并討論如何在提高研究生就業核心競爭力過程中更好地發揮思想政治教育的作用。

就業核心競爭力是指高校生學習并掌握的知識和技能，是畢業生在就業市場上所擁有的有價值的就業競爭能力，是相對于其他競爭對手的競爭優勢。本研究中認為就業核心競爭力應包括專業技能、實踐能力、創新能力、誠信品質、心理素質等多方面內容。

一、研究生就業核心競爭力中存在問題

(一)價值觀取向偏差，就業期望較高，缺乏正確的自我認知

與本科畢業生相比，研究生一方面持有高學歷的優越感，對自身的就業期望普遍較高，同時，研究生在就業問題上考慮的因素也會比較多，比如家庭、婚姻、經濟等生活上的現實問題，因此在求職過程中更關注就業區域、單位性質、薪資水平、發展前景、狀態穩定等方面，傾向于在大城市、事業單位或大型國企工作，而不愿到偏遠地區、基層單位、小微企業就業、創業；另一方面部分研究生自身具備的核心競爭力不足，在求職過程中又缺少正確、客觀的自我認知。而近年來就業單位越來越理性，與學歷相比，更看重求職者的自身綜合素質，這種情況就會導致就業市場供需關系出現不平衡的現象。

(二)誠信意識淡薄

高校研究生誠信缺失的表現有兩方面，一方面是在學術上，表現為學術道德失范、學術不端，甚至有些研究生為盲目追求學術成果，導致抄襲他人學術論文、偽造篡改實驗數據等行為出現，給個人、學校、社會造成了極大的不良影響；另一方面表現在與用人單位簽訂就業協議過程中，不遵守協議合同，惡意違約，其實這也是法律意識淡薄的一種體現，這在一定程度上造成了畢業生就業市場的紊亂。

(三)心理調節能力較差

廣大研究生是積極、健康、向上的，但是面臨學業、就業、經濟、婚戀等實際困難及壓力時，難免會有部分研究生不同程度地存在心理壓力，如若不能及時穩定情緒、調節心理狀態，不僅擾亂了研究生的正常學習生活，更是給社會造成極大的不良影響。

二、思想政治教育在提高研究生核心競爭力中的作用

(一)有助于研究生樹立正確的價值觀、就業觀

當前，研究生的思想和心態較為復雜，一方面是受社會大環境、就業形勢的影響，另一方面是面對就業壓力等實際困難的影響，在求職就業中表現為求職方向不確定、職業目的不明確，有遠大抱負但為之付諸行動時猶豫不決，渴望實現人生價值又缺乏艱苦奮斗的決心等。

高校有針對性地開展思想政治教育，將其融入到研究生培養的各個環節，加強形勢與政策教育，引導研究生樹立正確的價值觀、就業觀，引導研究生形成客觀認知、正視就業形勢及難就業問題并形成合理就業期望，引導研究生主動適應市場機制對畢業生的要求，才能切實提高研究生就業核心競爭力。

(二)促進研究生誠信意識提高

誠信是中華民族的傳統美德，既是個人修養和人格完善的核心要求，也是一個人思想道德品質的重要方面，更是社會道德和價值追求的內在基礎。高校重視并強化研究生思想政治教育，有利于促進優秀道德品質的養成。

當前研究生培養過程中部分研究生存在學術不端、誠信意識淡薄、誠信失衡的行為等現象，在學校引起不良影響，而這樣的畢業生走向工作崗位后也很有可能出現職業道德缺失的行為。導致誠信意識淡薄現象出現的原因很多方面，而究其根本是高校的思想政治教育沒有全面落實到位。由此可見，根據國家相關政策要求，高校務必要加大對思想政治教育的重視，提高研究生培養過程、就業指導過程中思想政治教育的水平，才能從根本上提高研究生誠信意識。

(三)有利于提高研究生心理素質

思想政治教育是一門通過研究人的思想道德品質形成、發展的規律和對人進行思想政治教育的規律的應用型科學。

第一，在面臨學業、經濟、戀愛等實際困難與壓力時，良好的心理素質可以引導研究生正確客觀地認識自我，正確地認識和面對所遇到的困難，并以最飽滿、最活力的狀態去面對挫折、迎接挑戰、克服困難；第二，研究生在擇業過程中，可能會遇到地域與家庭、理想與現實之間的各種矛盾，還可能會遇到挫折和失敗，良好的心理素質可以引導研究生正視這些矛盾與問題；第三，畢業生走上工作崗位后，角色的轉化、人際關系的變化與處理等都需要研究生盡快調整心態去適應，良好的心理素質能夠幫助研究生盡快適應變化的角色和環境，充分融入到新的工作中，發揮自身潛能，實現人生抱負。而思想政治教育在培養自信心、進取心、對環境適應的能力等方面都有著重要的作用。

三、提高研究生核心競爭力中加強思想政治教育的措施

(一)完善研究生思想政治教育的內容

思想政治教育內容要適應形勢與時代的發展需求，理論與實踐相結合，以社會主義核心價值體系為引領，貼近實際、貼近生活、貼近學生，切實增強研究生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，強化研究生的責任意識和社會服務意識，加強研究生就業指導、心理素質教育、誠信教育，使其能充分實現自身價值，培養德智體美全面發展的高層次創新型人才。

(二)建立與培養高素質的專業思想政治教育工作隊伍

高校必須高度重視研究生思想政治教育工作，建立由高校黨政領導、思想政治教師、研究生秘書、研究生指導教師組成的高素質、專業性思想政治教育的基本隊伍，其中研究生指導教師作為研究生培養第一負責人，具有核心作用。高校在培養研究生的過程中，必須充分發揮思想政治工作隊伍的共同作用，加強思想政治教育工作隊伍的專業性，加強研究生團委、研究生會組織建設,提高研究生黨員教育的有效性，引導研究生黨員發揮先鋒模范作用，形成全體師生共同提高研究生就業核心競爭力的形勢。

(三)建立健全有效的工作機制

高校應不斷完善教育規章制度，建立健全有效的思想政治教育工作機制，充分整合各方面的力量，最大程度地實現教師對研究生的全過程、全方面充分培養與指導，從而提高研究生思想政治教育工作發揮的高效性與時效性，切實提高研究生就業核心競爭力，促進就業率和就業質量的穩步提高。

四、結語

綜上所述，高校要充分認識到思想政治教育在提高研究生就業核心競爭力中的重要地位和作用，通過完善思想政治教育內容，全面貫徹落實研究生教育培養的全過程，引導其樹立正確的價值觀、就業觀，形成客觀的自我認知，切實提高研究生就業核心競爭力，實現更加充分、更高質量的就業。

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