目的論視角下《茶館》兩個英譯本的比較研究

嚴聰聰

（西北大學 陜西 西安 710127）

《茶館》作為老舍話劇的巔峰之作，以北京裕泰茶館的興衰反映國家的變化。目前其公認的譯本主要有兩個：由加拿大譯者John Howard-Gibbon（霍華德）所譯,及由中國譯者英若誠所譯。二人的翻譯目的不同，其譯本具有很大的差異性。

一、關于目的論

目的論（Skopos）是德國功能學派翻譯理論（functionalist translation theory）的奠基之作,認為翻譯是一種“目的性”行為。譯者所采用的翻譯策略是針對特定的目的進行服務。目的論認為翻譯的目的包括譯者的目的和譯文的交際目的，譯文的交際目的由譯文活動的發起者，即委托人來決定。[1]

二、譯者的目的

譯者霍華德（HV）在中國大陸和臺灣工作多年，目的是通過翻譯傳播中國文化，進而讓讀者了解中國。[2]故此，霍華德集委托人和譯者的身份于一身，以翻譯文學作品供外國讀者閱讀為導向，其譯文與原文對等程度高，閱讀性強。

另一譯本由英若誠（YV）所譯，1980年《茶館》劇組赴歐洲演出，英若誠受命翻譯，此時譯文的交際目的是用于舞臺演出。他和老舍有相似的背景，因此他熟悉劇中所描繪的場景，對人物理解更到位。他主演了如《茶館》《推銷員之死》等劇，作為翻譯家和表演家，英若誠熟悉舞臺，他的譯文能讓外國觀眾迅速理解、欣賞這部話劇，從而了解當時的中國社會。基于這一目的，英的譯本可念性和可演性更高，摒棄了原文中難以在舞臺上展現的文化負載詞，把更多關注點放在塑造人物形象上。

三、目的論在翻譯中的具體應用

筆者選取了人物臺詞翻譯、舞臺說明翻譯和文化負載詞翻譯分別進行對照分析，以研究譯者基于不同目的翻譯時譯文的特點。

（一）人物臺詞翻譯

康六：劉大爺，把女兒給太監作老婆，我怎么對得起人呢？

Kang Liu: But Master Liu, please, how could I ever face my daughter again if I sold her to be the wife of a eunuch?（YV）

SIXTH-BORN KANG: How could I face my daughter if I sold her to be a eunuch’s wife?（HV）

康六是底層貧農，“一家大小一天吃不上一頓粥”，走投無路才來賣女兒。此處英若誠采用增譯手段，增加“please”一詞，從人物臺詞中直接體現社會底層小人物的無奈與絕望，不得不向惡勢力低頭哀求，表現其悲劇色彩。

（二）舞臺說明翻譯

舞臺說明為敘述性語言，對環境、人物心理、劇情起解釋說明作用。[3]

馬五爺：（并未立起）二德子，你威風??！

Master Ma (without getting up): Erdez, you’re quite an important person, aren’t you? (YV)

FIFTH ELDER MA (without bothering to get up):Erdezi, you’re quite something.(HV)

二德子是欺軟怕硬的地痞流氓，遇到馬五爺這樣吃洋教的惡霸畢恭畢敬。舞臺說明“并未立起”塑造出一個傲慢虛偽的惡霸形象。對比兩個譯本,“without bothering to get up”將馬五爺的心理活動反映在動作之中，幫助讀者在閱讀時理解人物形象，是舞臺動作向書面文字轉化的范例，體現譯者以供讀者閱讀為導向的翻譯目的。

（三）文化負載詞翻譯

方六：這可畫得不錯！六大山人、董弱梅畫的！

Fang Liu: It’s so well painted.Even better than the original! (YV)

SIXTH-BORN FANG：But they’re beautiful.They’re by the Liuda Hermit, Dong Ruomei.(HV)

這里老舍虛構的“六大山人、董弱梅”影射“八大山人、董其昌”，體現了方六作為底層小販對于書畫的一知半解。霍華德直譯，保留了文化因素；英若誠改譯，刪除文化負載詞，雖然喪失了文化趣味，但是在舞臺上方便了外國觀眾的理解，也不影響劇情發展。因此受眾影響了譯者的翻譯策略。

劇本翻譯以目的論為導向，考慮受眾不同，譯者應采取適當的翻譯策略。兩者相較，霍華德譯本文學性更高,英若誠譯本語言更簡潔?；粢怨┩鈬x者閱讀為導向，重視作品中的文化因素。英以舞臺表演為導向，注重戲劇的可演性。

[1]陳青.A Comparative Study of The Two English Versions of Teahouse.《茶館》兩種英譯本對比研究[D].山東師范大學，2003.

[2]老舍.往事隨想 [M].成都：四川人民出版社，2000,248-255.

[3]甘瓊.從《茶館》的兩個英譯本看語境理論對翻譯的重要性 [D].華中師范大學，2001.