基于iOS平臺的高校教務管理系統的設計研究

(武漢城市職業學院，湖北武漢，430064)

引言

近年來，我國高等教育呈現出迅猛發展的趨勢，不管是從辦學規模還是招生人數上來看，都在不斷的增長。各個高校在實習、實訓、教學等方面的服務、實施以及管理都在不斷地改善和完善。而教務管理是高等教育的核心工作，將教務管理系統應用到這樣一個龐大的管理體系中，必將會有效的提高高校的整個工作和教學效率和水平。教務管理系統也必須適應時代的發展和需求，確保教職工和學生可以第一時間獲得教務信息，例如：教學質量評估、課程安排、學生意見反饋、學生選課查詢、課程成績查詢以及學校內的實時新聞等，以保證教務系統成為師生之間信息有效交流的平臺。目前，蘋果系列手機在我國智能手機市場占據很大比例，它的操作系統iOS也被公認為目前最流暢的智能手機操作系統。而且蘋果手機的應用軟件開發語言是Objective-C，其強大功能的優勢遠遠領先java等其他軟件應用開發語言，因此本文決定設計一個基于iOS平臺的高校教務管理系統。

1 系統需求分析

1.1 系統需求概述

高校教務管理工作主要涉及學生綜合信息管理、教師信息管理、個人課表管理、學生成績管理以及教學資源管理等方面，同時還涉及到很多教務相關信息的輸入以及統計分析工作[1]，因此總體而言，本系統有以下幾個方面需求：

(1)要能夠實現對學校校園網內的相關資源信息進行共享和訪問。

(2)應該要具有比較好的擴展性，以便能夠在日后對系統的應用需求方面出現變化時能夠比較方便的進行升級調整。

(3)在數據格式方面要采用統一的標準，實現對高校教務相關工作的標準化管理。

(4)在操作方面需要比較簡單，便于使用和維護。

(5)需要具有比較好的安全性和權限管理機制，對系統內相關信息的安全進行保障。

1.2 功能性需求分析

根據需求分析，將本系統分為客戶端和管理端兩個部分，其中客戶端將主要實現教室查看、課表查看、公告通知、WIFI簽到、修改密碼等功能模塊；管理端則將主要實現學生綜合信息管理、教師信息管理、個人課表管理、學生成績管理以及教學資源管理等功能模塊。系統功能模塊圖如圖1所示。

圖1 系統功能模塊圖

1.3 可行性分析

本系統主體結構是數據庫應用類的無線系統，主要功能是對數據庫進行操作?？梢圆捎肙bjective-C技術以及Xcode開發工具來構造客戶端，而服務端則采用MyEcplise等技術來編織。用戶可以通過iOS手機客戶端APP以及WEB服務器和數據庫服務器進行數據交換來實現自身功能，對系統的管理者來說可以通過管理端對數據庫服務器里面的數據進行查詢、修改、刪除、新增等基本操作，目前相關技術很成熟，可以很輕松的實現[2]。

2 系統設計

2.1 系統架構設計

本系統分為兩個部分：客戶端和服務器端。這兩個部分彼此之間互不干擾。在對前臺客戶端進行設計的過程中，需要重點關注客戶的操作性；在對后臺服務端進行設計的過程中，需要重點關注實現功能之間的邏輯性以及數據庫中數據的交互性。

后臺服務端采用Spring MVC框架來進行構建的，主要是由于該框架是基于Java語言的能夠進行高效開發的開發框架，采用該框架可以在相對更短的時間內完成后臺應用服務的構建，而且構建出來的后臺應用服務要更加穩定，功能更加強大[3]。

本系統的iOS客戶端主要通過移動網絡對后臺服務端進行訪問，用戶通過手機登錄系統可以實現信息管理、課表管理、成績管理等操作，在進行這些操作的過程中需要與后臺數據庫進行相關數據的交互，首先會通過HTTP協議將移動網絡發送過來的數據發送至后臺服務器，接收到數據后后臺服務器則根據請求對數據庫進行添加、刪除、修改、查詢等操作，并將操作得到的結果采用HTTP協議通過移動網絡返回至手機客戶端[4]。

2.2 主要功能模塊設計

(1)注冊登錄模塊

本系統有三類用戶，分別是教師、管理員、學生，每種用戶對登錄系統都有不同的需求，在登錄系統之前，用戶首先要填入自己對應的用戶名、密碼信息，若用戶信息正確則登錄系統成功，跳轉至相應的功能界面，若不正確則返回重新登錄。

(2)學生綜合信息模塊

學生綜合信息模塊主要包括全部在校生管理、休/停/退/轉學生管理、無學籍在校生管理、有學籍在校生管理等功能子模塊，主要實現對學生綜合信息的錄入、查詢、維護等功能。

(3)教師信息管理模塊

該模塊主要對教師信息進行管理，主要實現對教師信息進行錄入、查詢和更新等操作。教師用戶登錄系統可以實現對自己相關信息的查詢功能，管理員用戶登錄系統則可以實現對教師信息的錄入、查詢和更新等操作。

(4)個人課表管理模塊

這個管理模塊可以將學生的課表信息錄進系統以及進行之后的查詢和更新操作，而學生則可以實現對個人課表信息的查詢功能。

(5)學生成績管理模塊

本模塊將學生的成績信息錄入系統，方便進行之后的查詢和統計，可以使個人或是老師對信息查看。不同用戶對這個模塊的功能都有不同的使用范圍，學生只可以查詢成績，教師在此基礎上多了錄入成績的功能，而管理員既可以查詢，也可以對信息進行統計。

(6)教學資源管理模塊

該模塊是由三個功能的分支模塊組成，分別是對教學資源進行錄入系統以及之后的查詢和信息更新過程，教師用戶則只能對教學資源信息進行查看。管理員登入系統后，要在教學資源管理中對老師的教學規劃進行查看，這一步實現查詢，提交請求后系統會對數據庫進行查找，將對應的信息返回給操作人員。

3 系統實現與測試

在搭建好系統開發環境后，根據系統功能需求完成各個模塊的界面和功能設計。測試環節，首先使用LoadRunner軟件模擬100人同時在線操作，經過測試系統性能穩定，不崩潰。再任意選擇一項功能進行操作，經測試系統反應時間在3秒以內。最后測試數據交互部分功能，對數據交互部分功能進行2000次測試，數據錯誤在2次以內。

經過測試表明，各個功能模塊測試結果符合功能需求，系統的整個業務功能模塊都嚴格按照設計的框架和方案進行正確的代碼運行實現，整個過程沒有低級錯誤和嚴重錯誤，各個性能都達到要求，且系統具有一定的易用性。

結語：隨著高校教學工作信息化的不斷推進，對基于智能終端平臺的教務管理軟件的需求十分巨大，此類軟件還有著廣闊的發展空間。本次研究結合教務工作需求，對基于iOS平臺的高校教務管理系統進行了功能需求分析和可行性分析，并對系統架構和模塊功能進行了設計，經過系統實現和測試，符合功能需求，能夠有效的提升教務管理的工作效率。