彭志宏
摘 要 立本教育是教育現象和教學實踐的出發點與旨歸,是體現教育本真的價值理念。立本教育以立德樹人為教育事業之根本,促進學生全面和諧發展,提升學校發展的內生力。鄂中立足校園的文化建設,從“敦品勵學,和諧發展”的整體設計理念出發,著眼于活動牽引、課程浸潤、制度撐持、環境建設等實踐路徑,培養明仁、尚實、弘毅、善群的現代公民。
關 鍵 詞 立本教育;立德樹人;和諧發展;文化建設
中圖分類號 G41
文獻編碼 A
文章編號 2095-1183(2018)10-00-04
在深化基礎教育改革,不斷推進素質教育,大力提升學生核心素養的背景下,以文化建設為牽引,走特色辦學之路,成為全國各中小學的不懈追求。鄂托克旗高級中學順應時代發展需要,以“立本教育”為牽引,凝煉出“敦品勵學,和諧發展”的辦學理念,通過建立校本德育體系,建設德育特色品牌,促進學校治理現代化,建設區域有影響力的特色高中。
一、立本教育的價值溯源
立本教育之“本”為何意?“本”為立本教育的價值取向和根本要求,指事物之根本。“本”從人本主義思想出發,將人視為目的,而非工具和手段,人是具體的人、現實的人,以人的發展與精神滿足視為旨歸。“立本”就是要尊重人的生命本態,樹立以人為本的價值坐標。“立本教育”意味著,從教育的本真出發,回歸教育的本源,皈依教育的本質,推動人的全面發展乃是教書育人之根本。整體看來,“本”既是起點,又是歸宿。
鄂托克旗高級中學在以人為本思想的指引下,以立德樹人為教育事業之根本,以促進學生和諧發展為教書育人之根本,此謂“立本教育”。……