放在一起的作業本

李良旭

小組長來收作業本了，可我故意磨磨蹭蹭說作業還沒做完，要再等一會兒。小組長嘀咕道：“那我就不等你了，待一會兒，你自己交上去。”我忙不迭地說道：“謝謝，我會自己交上去的！”

不一會兒，我看到講臺上摞起了厚厚一疊本子，我拿起早就寫好的作業本走到講臺前。我翻動著那摞作業本，眼前一亮，終于看到一本作業本上的名字，我用手輕輕摩挲了一下那本上的名字，然后將自己的作業本放在了那本作業本的下面。

習慣了，每次交作業，我總是喜歡將自己的作業本和張影的放在一起，似乎那樣，就能將她的聰穎和才華傳遞給我，我也能像她一樣變得聰明起來。

張影是班上的學習委員，她不僅長相甜美，能歌善舞，而且學習特別好，幾乎每門功課都是前幾名。張影在我眼里，簡直是聰明和智慧的化身，我常常偷偷翻看她交上去的作業本，那清秀的字跡，工整、干凈，每道題做得就像是一件件美輪美奐藝術品，令人賞心悅目。

我忽然暗自思忖：自己每次作業做得像鬼畫符，老師們都說批改我的作業很吃力，要連估帶猜。老師還說，作業就像人的臉面，做得不認真，就會讓人聯想到作業的主人是個什么樣的人。

可是，我很快就沮喪起來，老師還是批評我作業做得不認真，這樣下去勢必會影響自己進步的。

我感到很不解，為什么我將自己的作業本和張影的作業本放在一起還是不靈呢？一次，我拿起張影的作業本，輕輕地呢喃道：張影啊，張影，你為什么不能賜予我信心和力量呢？

一次，我收到作業本，發現作業本里夾了幾張紙，上面工工整整將我做的作業重新做了一遍。上面還寫了這樣一段話：“木子，認真做作業，對自己是一個不斷鞏固、提高的過程。記得一本書上寫過這么一句話：世界上最可貴的是認真，認真可以改變自己。我希望你能從認真做起，不斷改變自己。我將你這次的作業重新為你做了一次，你可以按照我的式樣，再重新做一次，好嗎？”

看到這熟悉的字跡，我的臉一下紅了，我的小秘密一定被張影知道了，羞愧中感到了一種力量。我按照張影說的將作業重新做了一次。作業做完了，我忽然發現，我這作業里，似乎有點張影的影子。

終于有一天，老師開始表楊我作業做得工整、認真，還說她每當批改到張影和我的作業時，都有一種賞心悅目的感覺……

我進步很快，每次考試都扶搖直上，我內心充滿了喜悅。不過，每次交作業時，我還是喜歡將自己的作業本與張影的作業本放在一起。放在一起，我感受到了一種信心和力量，這種信心和力量，成為我努力學習的巨大動力。

那放在一起的作業本，像無聲的號角，催我向著更高的目標前進……