基層部隊“以情帶兵”淺談

毛翠

新時期軍隊的管理越來越強調一個"情"字，隊干部不僅要樹立以人為本的觀念，更要做到有情有理、合情合理、通情達理。通過加深對"以情帶兵"的研究，有利于隊干部切實做好學員隊管理，是軍隊管理趨于人性化。我們要從以下幾個方面做好“以情帶兵”：

一、以情帶兵要知兵

以情帶兵，首先要知兵。俗話說：“知已知彼，百戰不怠 ”只有知道每個士兵的特點，才能因人施教，對癥下藥，揚長避短，管理和教育好士兵。知兵的目的就是了解兵心，而要了解兵心，帶兵者首先要放下架子，到兵中去，和兵打成一片，與兵同吃、同住、同操練、同勞動、同娛樂，同甘共苦，這樣才能消除官與兵的距離，才能熟悉掌握兵的思想、工作、學習、生活、性格特征、心理狀態、家庭環境等情況；兵也才會視干部為知心朋友，掏心窩子話，道肺腑言，說內心甘苦，帶兵者才能知道戰士在想什么、干什么、需要什么，而不被表面現象所迷惑，真正對癥下藥，“一把鑰匙開一把鎖”的做工作。

二、個人修養是關鍵

1.創新管理理念

處于一個信息爆炸的時代，時代進步的步伐給管理者帶來不小的挑戰，一方面新事物、新現象、新問題的產生周期越來越快、越來越變得不可預測；一方面管理者的管理素養陳舊率也日益加快。提高管理者管理創新理念，全面加強正規化建設，首要的是與時俱進地變革思想觀念。當前要強化“五種理念”。一是牢固樹立“管為戰”的理念。管理目標要聚焦戰斗力。牢固樹立“管為戰”理念，始終把提高戰斗力作為管理工作的出發點和落腳點，切實用戰斗力標準衡量和檢驗管理成效，始終堅持仗怎么打、兵就怎么練、部隊就怎么管。二是牢固樹立法治先行的理念。要從增強官兵的法律素養和法治意識抓起，以軍事法律法規為重點，以條令條例為核心，廣泛開展普法教育，是官兵對法律有敬畏感，對法規有認同感，對守法有光榮感。三是牢固樹立以人為本的理念。堅持以人為本，不斷提高官兵的思想政治素質、科學文化素質、軍事專業素質和身體心理素質。要尊重戰士主體地位，增強戰士主人翁意識，最大限度調動戰士的積極性和創造性。四是牢固樹立科學施管、施訓的理念。要積極推行分類管理、量化管理和目標管理等手段，認真探尋新形勢下帶兵的特點與規律，認真總結管理的成功經驗和做法，善于吸收借鑒外軍有益的管理方式和現代企業的管理經驗，努力把管理實踐納入科學軌道。五是牢固樹立創新發展理念。要緊貼新軍事變革的實踐，理清落實思路，制定創新舉措，增強工作預見性、計劃性。

2.培育以情帶兵品質

隨著社會多元化的發展，部隊的兵員成分、戰士的入伍目的和真實思想反映都趨向多元化。一些基層干部認為兵難帶、官難當、事難干，甚至力不從心，還存在著不敢管、不會管的現象。以情帶兵是管兵、帶兵的基礎與前提，針對以情帶兵存在的一些誤區與問題，結合實際應做到“四心”。一要真心愛兵。士兵是軍隊的主體，是生成戰斗力的主要因素，從某種意義上講，愛兵就是愛戰斗力。干部一定牢固樹立愛兵就是愛事業、愛部隊、愛戰斗力的思想，時刻把兵放在心中，以兄長之情、慈母之愛去關心愛護每名戰士，積極幫助戰士排憂解難。從而贏得戰士的信賴和擁護，把戰士團結在自己周圍，不斷鞏固和提高戰斗力。二要誠心育兵。目前大多數戰士渴望在部隊干一番事業，還想在部隊學一兩門退伍后用得上的實用技術。對此，基層干部一方面要加強教育，注重引導。在履行好忠誠衛士職責的同時，鼓勵他們立足崗位成才。另一方面要積極為戰士搭橋鋪路，努力為他們的成長成才創造條件。三要虛心學兵。現在戰士文化程度越來越高，見識越來越廣，社會經驗越來越豐富在某些方面已經超越了干部。干部要糾正“官智兵愚”的錯誤認識，要放下架子，甘當小學生，虛心向戰士學習。四要公心帶兵。干部一定要牢固樹立士兵至上的觀念，以黨和人民的利益為重，以士兵利益為重，一身正氣，秉公辦事，不以地域分親疏，不為物質往來分厚薄，不為個人好惡分彼此，不為先進后進分遠近，做到對同鄉和異鄉戰士一個樣，對城鎮兵和農村兵一個樣，對相對表現好的和表現差的一個樣，對“關系兵”和普通兵一個樣。

三、塑造團隊主人翁意識

基層管理活動中，干部要給戰士牢固樹立“以隊為家”、“警營就是第二故鄉”的好觀念，提高戰士主人翁意識，讓戰士把連隊當家來愛，當家來管。戰士個個都是基層的小主人，個個都是基層的管理者，個個都是構成和諧大家庭的重要一分子，干部就要充分調動和發揮戰士民主建設連隊的積極性。管理基層事務上要力爭做到重大決策問計于戰士，解決難題求教于戰士，工作落實依賴于戰士，有了成績歸功于戰士，使戰士愿意指出問題、出點子、提建議、說心里話，讓戰士在民主參與中經受鍛煉，體現自我價值，增強戰士的“主人翁”意識。完善基層政務監督體制，充分發揮好三大群眾組織的監督作用，努力構建民主直諫的“綠色通道”，增強戰士以連隊為家的責任感，積極主動配合干部抓好各項工作的落實。

四、創造栓心留人環境

給戰士創造一個良好的成長環境對促進部隊管理與提高戰斗力十分重要。根據社會學專家分析，人們思想觀念的改變，25%來自倫理教育，75%來自周圍環境。比如一個較后進的同志置身于一個創先爭優、你追我趕、團結協作、積極向上的集體時，在好人好事有人學、不良風氣官兵憎的單位里，久而久之耳濡目染，便逐漸為環境所感化和改造。要實現良好環境的營造，可以從三個方面展開。一是舒心環境吸引。連隊要在上級配發的基礎上，積極購置各種器材，完善連隊的活動實施。要盡可能建好圖書館、學習室、俱樂部、微機室，并指派專人管理，制定出具體管理規則，定期開放使用，使連隊真正成為訓練、學習、娛樂的場所。此外，還應積極想方設法調劑伙食，使廣大官兵能夠吃飽吃好，保持充沛的精力。二是學習成才熏陶。根據人才培養計劃和戰士的愛好需求，開設微機操作、經濟管理、書法、繪畫等學習班，努力營造良好的學習成長氛圍，使官兵感到軍營有溫暖，生活有樂趣，成才有希望，形成八小時之外人人學知識、求成才的良好風氣。三是文體活動牽引。通過開展文體活動，以豐富多彩的文體活動吸引官兵，真正做到隊列聚會有活動，周末假日有比賽，重大節日有晚會。這樣，才能吸引住戰士，避免諸多問題的發生，有時候還會有預想不到的效果。

（作者單位：武警警官學院）