據報道,18歲男生小海今年參加高考,從6月8日考完最后一場考試后,他就徹底放松自我,開始“嗨”起來。當天晚上,小海參加同學聚會,喝了一箱啤酒,到9日凌晨才回家。到家后,小海又接著玩了幾個小時網絡游戲,后又約朋友踢球、玩桌游、喝酒……11日早上,小海覺得頭昏眼花,站也站不穩,父母趕緊將小海送醫院救治。后來醫生給出解釋,小海這是屬于典型的由考后“井噴式”放縱行為引發的心理疾病。
中高考之后,由于畢業班學生長期處于超負荷學習狀態,頻繁的考試導致心理壓力重重疊加,再加上長期睡眠不足,負面情緒也不斷蓄積,結果就導致一部分像小海一樣的畢業生產生了不同程度的心理問題。很多畢業生選擇在中高考后“泄洪式”釋放壓力,由于過度放縱自我,反而加重了心理問題,造成了二次傷害。
記者通過調查發現,類似小海這樣考后過度放縱而導致受到傷害的現象,并不是個例。
現象一:山東淄博中考畢業生譚明辰說,中考后,他周圍有很多同學陷入了過度放縱的泥潭。班上幾個男生約在一起,白天打籃球,晚上上網打游戲,時不時聚會吃燒烤。有的女同學瘋狂參加聚會、逛街購物,一有時間就到KTV唱歌,看電影,刷電視劇,生活幾乎被安排得滿滿當當。有時候,同學們為了“趕場”,幾乎到了“廢寢忘食”的地步。“有一次,我們視頻聊天,發現好幾個同學蓬頭垢面,生物鐘都亂了。”
現象二:在中考之后等待分數的日子里,江蘇蘇州畢業生李曉總擔心自己考不好,整天胡思亂想:是不是又失利了?是不是做錯題了?是不是忘記涂答題卡了?她整天處在憂心忡忡的狀態,將自己關在屋子里,摔打東西發泄情緒,幾乎不與其他人見面、交流,每天對著電腦刷電視劇,茶不思飯不想。三天后,她突然感覺眼睛很癢,母親也發現她總是使勁地擠眼睛,便帶她去醫院檢查,查出李曉患上了干眼癥。
現象三:北京某學校畢業班班主任包老師說,近幾年,中高考后過度放縱帶來的惡性事件呈上升趨勢。他帶的班里有個17歲男生張宇(化名)考后放縱娛樂,連續十天熬夜打游戲,結果“樂極生悲”,突然暈倒在電腦桌旁,經醫院檢查發現竟是嚴重的腸道出血。
以上種種現象表明,中高考結束后,一些考生已經迫不及待地開始了他們的狂歡,但瘋狂之后,一種空虛感油然而生,同時也會產生一系列不良問題。
為何會有這樣的情況產生?某中小學生心理健康咨詢中心主任張瑞芳教授認為,中高考過后這段時間,是學生心理和身體問題高發期。無限制地放縱,會產生健康問題,這種現象出現的原因也是復雜的,主要有以下幾個方面。
壓力過度,導致反彈:如曾就讀于河北衡水某知名中學的宋天航說,他們學校在高考前提出這樣的口號:“控制每分鐘的每個行為。”早上5:30起床,晚上22:10洗漱睡覺,中午只有1個小時的午休時間。據宋天航說,考后的幾天里,他們班上很多同學選擇“冬眠”,蒙頭大睡,醒來后在床上玩手機,吃飯叫外賣,天天宅在家里過著昏天黑地的生活。
缺少目標,心理空虛:就讀于上海某重點中學的小宇是一個隨性的少年,向來沒有什么明確目標,在家長和老師的管教下,小宇便將高考作為唯一的奮斗目標。高考結束后,小宇一下子失去了追求目標,陷入了盲目狀態,整天感覺渾渾噩噩的,所以小宇選擇了在網絡游戲中度日。小宇被游戲激烈的打斗畫面、強烈的感官刺激迷住了,陷入了無法自拔的境地,連玩十天,最后身體終于扛不住了。
估分不利,考后抑郁:高考結束后,李曉梅便依照參考答案給自己估出了分數,可她心中卻惶惶不安,整天胡思亂想,度日如年,吃不好、睡不好。分數出來的前一天晚上,她守在電腦旁不停刷新網頁,等分數出來后,因為沒有考取理想分數,她終于崩潰了,將自己鎖在屋里,拒絕和人交流,最后患上了輕度抑郁癥。
如何避免出現過度放縱而導致的這類問題,妥善安放考后這段美好的花樣年華?對此,國家二級心理咨詢師張喜認為,中高考結束后,考生一定不能過度放縱,要學會自我約束,預防“井噴式”的情緒失控和行為失常。他建議:考生應選擇一些平時感興趣的事去做,可以參加一些健康、安全的團體活動,在互動娛樂中釋放壓力;也可以制訂學習計劃,如考駕照,學習計算機應用軟件、英語等實用技能。
加強自我修養,培養興趣愛好。6月下旬,江陰市第一中學舉行了畢業演出,畢業生趙炫程擔任導演,他介紹:“考試結束后,我們多個班級聯合起來,準備以光影劇《最好的我們》向學校致敬。因此,在畢業后的這段時間里,我們天天排練,爭取為師生呈現出我們三年酸甜苦辣的高中生活。”
參觀新校,外出游歷。山東臨淄中學畢業生胡志坤早已經對自己的考后時光做了規劃,他說:“我酷愛文學,中學階段,我學習了《滕王閣序》《醉翁亭記》《蘇州園林》《故宮博物院》《都江堰》等課文,畢業后的假期,我要開啟自己夢寐以求的‘非物質文化遺產’之旅,到實地參觀一番。這樣既印證課文所學,又增長閱歷,豈不美哉?”
參與社會實踐與志愿服務。就讀于無錫市某高中的小孫同學報考了某大學的綜合招生,他說:“綜合招生要求我們要有社會實踐、志愿服務經歷,因此我建議畢業生要積極參加社區里的志愿服務,認真參與綜合實踐,踴躍參與無償獻血,提高身體素質,為將來的路打下堅實的基礎。”