無形的考試

“小浩，你上來做這道題。”

這節(jié)是周六奧數(shù)課，講完例題后，老師出了一道題，讓我上黑板做題。我信心滿滿地走上去，仔細(xì)一看，題目雖然有些刁鉆，但并沒有難倒我。輕松做完這道題后，我轉(zhuǎn)過身，期待老師的表揚(yáng)。

沒想到，此時(shí)的老師眉頭皺成了一個(gè)“八”字，帶著幾分失望，說：“小浩，這道題你做錯(cuò)了。”聽到這句話，我愣住了。怎么可能，我竟然做錯(cuò)了？我趕緊轉(zhuǎn)過身，又驗(yàn)算了一遍，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己并沒有做錯(cuò)。我支支吾吾，鼓起勇氣對(duì)老師說：“老師，這……這道題，我沒有做錯(cuò)，應(yīng)該是您看錯(cuò)了。”誰知，老師聽后，很生氣地說：“我說錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，繼續(xù)檢查！”我被老師的憤怒嚇到了，想堅(jiān)持自己答案的決心不禁動(dòng)搖了幾分。我拿著粉筆，猶豫不決，不知該堅(jiān)持還是放棄，心里很是矛盾。

此時(shí)，同學(xué)們的冷嘲熱諷開始響起：“不會(huì)就下來嘛，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間。”同學(xué)們那七嘴八舌的議論，如同一個(gè)步步緊逼的惡魔的腳步聲，帶給我一種極度的不安和惶恐，我感到自己的心幾乎提到了嗓子眼，原本內(nèi)心的堅(jiān)持也開始變成了懷疑，也許真的是我錯(cuò)了？

正當(dāng)我決定承認(rèn)錯(cuò)誤，準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然想起了一個(gè)小故事：一位指揮家在指揮時(shí)，發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)了，可評(píng)委和導(dǎo)師卻說樂譜沒有錯(cuò)，是他自己判斷有誤。但他并沒有放棄自己的想法，而是堅(jiān)持了自己的選擇。最終，他贏得了評(píng)委和導(dǎo)師的贊揚(yáng)，因?yàn)樗懈矣谔魬?zhàn)權(quán)威的勇氣。

想到這里，我頂著老師的“壓力”和同學(xué)們的嘲笑，鼓起勇氣，說：“我沒有做錯(cuò)，一定是老師看錯(cuò)了！”當(dāng)我擠出這句話時(shí)，心中頓時(shí)懊悔不已：我為什么要質(zhì)疑老師的判斷？這次慘了，不僅要被老師罵，還要被同學(xué)們當(dāng)作笑柄嘲笑。想到這，我的眼睛模糊了。

就在我閉著眼，等待罵聲和嘲笑聲向我砸來時(shí)，卻聽到了老師開心的笑聲。

“恭喜你，小浩，你成功做對(duì)了這道題目。”所有人瞠目結(jié)舌，老師卻笑著說：“這道題，小浩并沒有做錯(cuò)，我考驗(yàn)的是他對(duì)一件事的堅(jiān)持。同學(xué)們，要記住，不管什么時(shí)候，都要堅(jiān)持自己正確的選擇。只有這樣，你才會(huì)取得屬于自己的成功。”

這次無形的考試，讓我刻骨銘心，更讓我明白了堅(jiān)持的可貴。