“小浩,你上來做這道題。”
這節(jié)是周六奧數(shù)課,講完例題后,老師出了一道題,讓我上黑板做題。我信心滿滿地走上去,仔細(xì)一看,題目雖然有些刁鉆,但并沒有難倒我。輕松做完這道題后,我轉(zhuǎn)過身,期待老師的表揚(yáng)。
沒想到,此時(shí)的老師眉頭皺成了一個(gè)“八”字,帶著幾分失望,說:“小浩,這道題你做錯(cuò)了。”聽到這句話,我愣住了。怎么可能,我竟然做錯(cuò)了?我趕緊轉(zhuǎn)過身,又驗(yàn)算了一遍,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己并沒有做錯(cuò)。我支支吾吾,鼓起勇氣對(duì)老師說:“老師,這……這道題,我沒有做錯(cuò),應(yīng)該是您看錯(cuò)了。”誰知,老師聽后,很生氣地說:“我說錯(cuò)了,就是錯(cuò)了,繼續(xù)檢查!”我被老師的憤怒嚇到了,想堅(jiān)持自己答案的決心不禁動(dòng)搖了幾分。我拿著粉筆,猶豫不決,不知該堅(jiān)持還是放棄,心里很是矛盾。
此時(shí),同學(xué)們的冷嘲熱諷開始響起:“不會(huì)就下來嘛,不要浪費(fèi)大家的時(shí)間。”同學(xué)們那七嘴八舌的議論,如同一個(gè)步步緊逼的惡魔的腳步聲,帶給我一種極度的不安和惶恐,我感到自己的心幾乎提到了嗓子眼,原本內(nèi)心的堅(jiān)持也開始變成了懷疑,也許真的是我錯(cuò)了?
正當(dāng)我決定承認(rèn)錯(cuò)誤,準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然想起了一個(gè)小故事:一位指揮家在指揮時(shí),發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)了,可評(píng)委和導(dǎo)師卻說樂譜沒有錯(cuò),是他自己判斷有誤。但他并沒有放棄自己的想法,而是堅(jiān)持了自己的選擇。最終,他贏得了評(píng)委和導(dǎo)師的贊揚(yáng),因?yàn)樗懈矣谔魬?zhàn)權(quán)威的勇氣。
想到這里,我頂著老師的“壓力”和同學(xué)們的嘲笑,鼓起勇氣,說:“我沒有做錯(cuò),一定是老師看錯(cuò)了!”當(dāng)我擠出這句話時(shí),心中頓時(shí)懊悔不已:我為什么要質(zhì)疑老師的判斷?這次慘了,不僅要被老師罵,還要被同學(xué)們當(dāng)作笑柄嘲笑。想到這,我的眼睛模糊了。
就在我閉著眼,等待罵聲和嘲笑聲向我砸來時(shí),卻聽到了老師開心的笑聲。
“恭喜你,小浩,你成功做對(duì)了這道題目。”所有人瞠目結(jié)舌,老師卻笑著說:“這道題,小浩并沒有做錯(cuò),我考驗(yàn)的是他對(duì)一件事的堅(jiān)持。同學(xué)們,要記住,不管什么時(shí)候,都要堅(jiān)持自己正確的選擇。只有這樣,你才會(huì)取得屬于自己的成功。”
這次無形的考試,讓我刻骨銘心,更讓我明白了堅(jiān)持的可貴。