早教中心遍地開出“萬元花”

董忱

“美式教育的繼承者”“孩子的故事會”……近年來，早教備受家長關注，叼著奶瓶、戴著尿不濕上早教的現象屢見不鮮。

記者調查發現，隨著二孩政策的全面放開，早教市場是越來越紅火，在濟南的一些高檔生活區，常常可以看到各類的早教中心，有本土的，更多的則是“洋早教”，一年幾十節課要花費上萬元，在這些早教機構里，孩子們到底在干什么？為什么家長舍得花錢？真的有效果嗎？

發現：家長愿為萬元課程買單

近日，記者來到位于歷城區的一家知名早教機構時，幾位工作人員正在前臺忙著整理會員信息。記者看到，會員人數多達3000余人。“如今，上早教的孩子越來越多，不少寶寶百天剛過就開始來上課了。”負責人王曉宇告訴記者，她2015年開始做早教，隨著二孩政策的放開，生意是越來越火，尤其是近兩年會員人數增長特別快。

“其實真正意義上的早教并不是強調讓寶寶學會什么，而是通過外部感官刺激促進寶寶大腦發育，因為人的大腦發育黃金期就在0-6歲，大腦受到的感官刺激越多大腦的發育就越好。”王曉宇說，目前大多數“80后”“90后”家長對早教尤為重視，有些家長在孩子教育方面的投資占到家庭總消費的一半以上。

記者與正在參與早教的孩子家長攀談，一位寶媽告訴記者，“從懷孕就看各種各樣的教育類書籍，不想讓孩子輸在起跑線上，孩子4個月就開始上早教班，其實這已經算是起步晚的了，很多家長都是剛過百天就來上早教課了。”

“這一年算下來，孩子早教花費上萬了，這是我們沒想到的。”家住附近的一位寶媽說，看著身邊的朋友都報了早教，她也跟著一起報了，隨后又報了親子游泳、搭積木、外出游玩等活動，不知不覺“錢袋子”就癟了。

“最近每周要帶兒子上親子課，交了一萬多塊學費呢……”市民王女士說，看著朋友圈里都在曬寶寶上早教課的照片，她也不想落后，毫不猶豫地把孩子送進早教中心。

在濟南另一家金太陽早教中心，記者見到了陪孩子一起上親子課的吳女士，她告訴記者，女兒一歲半時就開始上早教課程，通過做運動、聽讀繪本、做游戲等，上了半年以后發現女兒開朗了很多，“因為平時工作忙，我們一直是老人幫忙照顧孩子，在一些育兒理論上存在分歧，孩子也一直比較膽小，生活的小區里也沒有幾個玩伴，感覺孩子不夠自信，所以聽朋友介紹來的早教中心。”

金太陽早教機構的負責人說，“如今隨著人們生活水平的提高，市民的早教觀念越來越強，每周習慣性地帶著孩子上一兩節課，這是一種氛圍更是一種趨勢，早教看似娛樂的成分多一些，但它的核心理念是寓教于樂，讓孩子在玩樂之中拓展視野、提升多方面能力。”

在采訪中很多家長提到，“不能讓孩子輸在起跑線上”，就是這句話讓很多家長把本該是“馬拉松”的教育當成了百米決賽，為了望子成龍、望女成鳳而不惜重金打造所謂的黃金啟蒙期。

在城市教育資源緊缺的當下，家長“輸不起”的焦慮與功利主義心理被推波助瀾，從而反向助推了早教市場快速升溫。

調查：早教機構良莠不齊

記者在濟南東部一家早教中心看到，光線昏暗，玩具都擠在同一個空間里，過道十分擁擠，并且沒有見到營業執照或辦學許可證懸掛在顯眼位置。該中心的工作人員介紹，目前中心共有15個孩子，年齡從1歲半到5歲不等。但進一步追問才得知，這些年齡相差甚大的孩子都是一起上課。課程也只是簡單地繪畫、音樂等。當記者問及辦學許可和教師資質時，工作人員只以“營業執照等證件在領導手上”等理由搪塞過去。

其實，像這樣不正規的早教中心不在少數。

記者從網上搜索一家“洋早教”機構，點擊官方網站發現，這家“洋早教”目前在濟南恒隆廣場等有多家加盟機構，該機構號稱“1976年發源于美國舊金山”，“美國雙語教學課程”，已經在國內發展了300多家。

在這家機構的網站加盟頁面上，對于其加盟商的資質要求僅僅為“熱愛孩子，有志于幼兒早教事業；有一定的投資能力；有市場銷售經驗，且具有一定的經營管理能力；有服務意識，重視客戶體驗”這幾方面。沒有任何對于加盟商教育教學經驗的要求和行業資質的要求，唯一突出的要求就是其投資的額度。

隨后，記者又查詢了多家“洋早教”的加盟要求，發現基本都是大同小異，除了對于加盟費用的要求外，基本都是“零門檻”。

記者以加盟商的身份撥打了其中一家“洋早教”的加盟電話，這家“洋早教”同樣是號稱來自美國的“雙語課程”，在濟南也有多家加盟機構，受眾十分廣泛。在確認了記者有加盟的“資金實力”后，一名姓劉的經理十分熱情地表示，雖然“沒有行業經驗，但是他們會手把手地給予加盟支持，店長會培訓一周，老師會培訓兩周”，培訓內容基本圍繞著招生話術進行；老師的招聘是各個加盟店自己負責，“會簡單的口語就行，很簡單，關鍵是要有啟動資金。”

此外，當記者提出“美國課程”如何教授？這位劉經理說，教材都是源自美國，但是不用擔心。“教材很簡單，不用培訓也能看懂。上課的時候老師會根據現場的情景說很簡單的英語單詞，我們的課程都已經很成熟了，最重要的還是老師的親和力。小孩喜歡這個老師就會報名。所以你們招聘老師的時候盡量招聘一些年輕漂亮、說話和氣的小姑娘。”

其實，早教暴露的問題除了加盟問題之外，“高收費“問題也很嚴重。“高收費”是早教機構重要的營銷策略之一。正是利用家長“價格越貴作用越大”的心態，早教機構一般都會將價格有意定得高一些，家長為了讓孩子能從一開始便接受“優質教育”，于是不計成本地交費。

“早教絕對是個暴利行業。” 一位熟悉早教的業內人士給記者算了一筆賬，不論場地租金還是教師工資，早教機構與民辦幼兒園均相差無幾，甚至在人力成本方面，早教機構更低一些，因為早教對教師工作時間和學歷要求其實更低。

高收費教育質量如何呢？記者考察了濟南幾家比較大的早教機構后，感覺很疑惑，雖然這些早教中心都自稱來自不同的國家， 表面看課程名稱不同、收費不同，但是課程卻大同小異，都是以游戲為主，偶爾會教幾個英語單詞。記者以家長試聽為理由，在一家洋早教中心上了一小時的課程，并沒有感覺和幼兒園課程有太大差異，不同的就是互動類游戲比較多。

觀點：規范迫在眉睫

“當前，很多‘高大上的早教培訓機構多以教育咨詢機構名義向工商部門登記注冊，并在取得營業執照后再變相進行教育培訓。由于教育部門對這些機構經營監管無法溯及，而工商部門對其教學也不甚了解，結果便出現了‘多部門監管，多部門不管的窘況。” 幼教專家說，早教游離在教育管理機制之外，行業規范與國家標準缺位，不僅嚴重削弱了早教的教育功能，更會使其淪為圈錢的“概念游戲”。

調查發現，家長對早教的訴求并非是“應試的”：有的家長希望孩子通過參加親子訓練班，以后更健康、更快樂；有的家長則期待孩子上了培訓班后，在思維、習慣、人文素養等方面都有立竿見影的效果……可以說，這些理性的育兒消費需求，早教市場可以滿足，也有滿足的必要，只要早教市場遵循國家的規定和科學育兒的要求，就沒必要一棍子打死。

現實問題是，一些早教機構根本沒有培訓或者教育的資質，有些機構的課程都是東拼西湊，缺乏科學的安排，有些培訓機構則涉及虛假宣傳……家長陷入了“只選貴的”“貴的就好”的窠臼，在此刺激下，早教機構的價格更是越來越離譜。從這個角度說，相關部門應該有所作為，為大家提供可借鑒的信息。

其實，政府的規范管理與市場的自我調節，是根治早教市場亂象關鍵，但家長的配合也同樣不可或缺，尤其是在早教市場迅速升溫的今天，相關部門在對早教市場加強協同治理的同時，也要引領家長轉變教育理念和矯正認識誤區。