味在經典誦讀中

張藝珂

是什么讓我們像一朵朵小小的苔花在舞臺上綻放？是誰讓我們和贊美家鄉的詩來一次親密接觸？是誰讓我們當了一回矚目明星，讓大家頻頻點贊？是那次難忘的經典誦讀活動。

程老師笑盈盈地走進教室，告訴大家一個消息：“再過幾天就是我們班經典誦讀展示了，請大家做好準備。”聽了老師的話，我滿懷憧憬。好運接踵而至，老師居然讓我當領讀，啊！真是胸口掛鑰匙——開心，腳底仿佛踩了一朵幸福的云。練習時，我手捧著稿子，眼睛盯著詩，嘴里嘰里呱啦地讀著：“白日不到處，青春恰自來……”一首首動人的詩歌伴著優美的旋律，從我的嘴里流淌出來……

幸福的時刻終于來了！同學們穿著整齊的校服，面帶燦爛的微笑，昂首挺胸站在舞臺上。我穿著美麗的衣裳，手里拿著話筒，心里卻怦怦直跳，仿佛十五只吊桶打水——七上八下。音樂聲響起來了，我深吸一口氣，慢慢走向舞臺中央，邊走邊唱：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開……”優美的歌聲從我的嘴里流淌出來。男生領讀馬子莫落落大方地閃亮登場。隨著我們的歌聲，同學們聲情并茂地誦讀起來。你聽，馬子莫深情地說：“漫游家鄉的五里牌——”同學們齊聲朗誦著《桃花》：“滿樹和嬌爛漫紅……”我婉轉低吟：“漫游夏天的南湖——”同學們抑揚頓挫地朗誦著《曉出凈慈寺送林子方》……

一幅幽美靜謐的家鄉畫卷在悅耳的誦讀聲中徐徐展開，讓人仿佛身臨其境：走進了五里牌，被粉嘟嘟的桃花勾住了腳步；漫游在塔川，于疊翠流金的楓葉間駐足癡望……我們的小嘴一張一合，仿佛每個字都發自我們火熱的心；時而行云流水地做著動作，與那動人的朗誦配合得天衣無縫。小樹不搖了，白云停下了腳步，仿佛都在聆聽我們的經典誦讀。臺下觀看的同學的表情包里滿是贊美的表情。我們的心里樂滋滋的，緊張的心情也變成了滿腔的歡樂。

“向左向右轉，齊步走！”同學們笑盈盈地走下舞臺，結束了這次難忘的經典誦讀。那經典詩歌仿佛變成了滴滴春雨，滋潤了我們的心田。

（指導老師：程國英）