讓民間剪紙藝術(shù)走進(jìn)幼兒活動(dòng)

黃婷婷

剪紙是中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，根植于民間，目前已被國(guó)家列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)。幼兒園開(kāi)展民間剪紙教育意在弘揚(yáng)中華民族文化，傳承民間剪紙藝術(shù)。 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，可以創(chuàng)造變化出千萬(wàn)種的圖案，能滿足幼兒的求知欲，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，還能陶情冶性，提高審美能力，促進(jìn)幼兒全面和諧健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。本文探討了民間剪紙教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)策略，采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力和審美能力。

民間剪紙是我國(guó)民間流傳的一種藝術(shù)形式，歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，體現(xiàn)了人類藝術(shù)的審美觀和精神品質(zhì)，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色和有趣的表現(xiàn)形式。兒童剪紙是民間剪紙的組成部分，它既符合民間剪紙的基本特征，又具有兒童的心理特點(diǎn)、理解能力、生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味。兒童的智能在他們的手指尖上，許多科學(xué)家證實(shí)，手和腦之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，手指的動(dòng)作越復(fù)雜、越精巧、越熟練，越能促進(jìn)腦神經(jīng)的發(fā)展。可以說(shuō)，訓(xùn)練手就是訓(xùn)練大腦，孩子的手部動(dòng)作越熟練、越靈活，就越聰明，創(chuàng)造力越強(qiáng)，而剪紙這一美工活動(dòng)，是訓(xùn)練手的極好方法。

一、民間剪紙對(duì)于幼兒生理成長(zhǎng)的意義

1. 有助于提高幼兒身體協(xié)調(diào)性

剪紙藝術(shù)能夠幫助幼兒獲得更豐富的鍛煉形式，讓幼兒在手指上得到藝術(shù)的浸潤(rùn)，鍛煉他們的動(dòng)手能力。更重要的是剪紙不僅可以帶來(lái)愉悅感，同時(shí)也能夠產(chǎn)生健康物質(zhì)，刺激血液循環(huán)，增加幼兒的幸福感。……