社會管理創新與校園體育社團的發展研究

張培寧

（蘇州工業園區星灣學校，江蘇 蘇州 215000）

在校園中建立體育社團，不僅能有效推動體育教學的健康發展，也能夠豐富校園的文化環境，讓學生積極地參與到各種體育社團活動中。隨著社會的不斷發展與創新，校園體育社團也需要與社會管理創新同步發展，不斷提升自我，提高相應的管理服務，不斷地完善自身的機制，從而才能更好地實現可持續的發展。同時，體育社團還要提高影響力，加強在財務方面的監督與管理，這樣才能夠保證社團經費的合理性。

1 社會管理創新與校園體育社團發展特點分析

21世紀是科學技術快速發展的時代，學生作為祖國未來的建設者，應該多學習各種先進的技術與知識，提高自己的能力水平，只有全民的素質提高了才能夠構建和諧社會，這也是實現小康社會的主要條件。學生的綜合素質與學生的生活方式有著直接的聯系。近些年來，校園體育社團出現了，它的出現激發了學生參與到體育活動中的興趣，也能夠從一定程度上改變當代學生的生活方式。體育社團不僅真正地融入到了學生的生活，還為學生的未來發展提供了更加廣闊的平臺，其既是學生培養自己興趣與健康品質的良好場所，也是學校全面推進素質教育的關鍵所在。

社會管理創新能夠促進我國整體的快速發展。受傳統教育思想的影響，不少學校在推動體育教學發展方面重視程度不足，這就迫切地需要發揮出校園體育社會來發揮其對體育教育宣傳的作用了。對校園體育社團的發展來說，雖然校園體育社團只是以社團的形式出現，但是它卻有著體育教育公益性及協調性的教育特點，能夠成為學校積極參與各類社會上的體育活動提供支持。校園體育社團為學生提供了多元化的體育需要，極大地滿足了學生們的多樣性體育需求。社會管理創新是社會向前不斷發展的有機動力。在當前體育教學不斷改革的背景下，校園體育社團可以借助社會管理創新的經營模式，來不斷改革與提升自我，為學生打造更好的體育學習氛圍。

2 校園體育社團的價值與運行機制分析

2.1 促進了學生的身心健康發展

學生在學校學習期間如果將自己的學習任務完成得很好，那么就可以利用剩余的時間來組織體育相關的活動。體育社團活動中包括了舞蹈類、武術類、球類等多個類別，這些項目都是學生可以進行自主選擇的，并能夠從一定程度上提高學生參與到其中的積極性。同時，校園體育社團與其他社團不同，在校園體育社團中學生可以體會到更多的快樂，這樣就改變了傳統體育課程的嚴肅感，在進行體育活動的過程中學生可以自由交流、互相學習、共同進步，同時作為校園體育社團還能夠為學生提供良好的鍛煉環境，大部分的社團成員都能夠按照規定來完成相應的任務，在每一個社團中還有指導人員，能夠為學生的鍛煉提供保障，讓更多有著相同愛好的人聚集到一起，利用別人的長處來彌補自己的缺點，這樣不僅能夠幫助學生釋放壓力，還能夠提高學生的人際交往能力。

2.2 提高學生的綜合素質

校園體育社團除了要進行平常的訓練之外，還有很多其他的活動，在這些活動中，學生的能力能夠得到充分的鍛煉，如對一些需要外出的活動，就可以有組織部門的學生來進行籌劃與管理，而宣傳部的學生則需要負責各種活動宣傳工作，可以采用制作海報、發宣傳頁的形式，能夠將最準確的信息傳遞給每一個人，這樣也能夠充分調動起學生的積極性。只有通過不斷的嘗試才能夠得到能力的提高。

2.3 促進校園文化建設

作為校園體育社團除了要具備以上的特點之外，還要有著良好的發展前景，這樣對營造出豐富的校園文化也有幫助。一般來說，校園體育社團的建立是由一些愛好體育的學生來組成的，這就能夠豐富校園生活，讓原本枯燥的校園生活變得更加生動、豐富。此外，對于這類的體育社團除了要將基本技能傳授給學生，還能夠對學生的思想以及品德進行一定的陶冶，能夠完善學校對學生的培養以及教育的作用。作為校園體育社團可以招收各種喜愛運動的學生，成為一種自發式的團體機構，對校園文化建設具有促進作用。

2.4 體育社團運行機制分析

社團的成立主要是以學生為主導，學校及相關監督機構只起到輔助作用。一些學生在對體育社團進行建立時，會缺乏一定的規劃，這樣可能會導致審核不通過，或者由于其他的一些原因不能夠繼續運行下去。對學校監管機構來說，對新成立的體育社團要進行嚴格審查，對一些不具備良好計劃與方案的體育社團禁止成立，避免一些資源的浪費。對體育社團的負責人選擇也要慎重，主要以學生為主。在校園體育社團發展的過程中可能會受到來自社團聯合及學生會的影響，這就需要協調引導。如果認為需要進行更換場地就要及時向上級報告，獲得批準之后才能夠繼續進行，否則將會嚴重影響到社團活動的順利開展。對物質方面的約束表現在社團經費方面，對社團日常的一些開銷都應是來自外來的贊助。

3 實現校園體育社團良好發展的方法

3.1 將體育社團歸為專門的體育部門管理

校園體育社團在成立之前，要先進行申請，相關負責人應首先對成立的社團有大致的了解，對不具備成立資格的社團要進行否決，要將校園體育社團歸入專門的體育部門管理內，這樣做的好處有：（1）體育教師能夠及時為社團管理提供專業性的指導，還能夠讓社團日常的訓練變得更加科學化。（2）在體育部的管理下，能夠組織各類社團活動，促進社團之間的溝通與交流，讓其他社團的先進管理制度與經驗能夠進行分享，同時還能夠激發學生的上進心，讓校園體育社團得到良好發展。對一些還沒有完善規章制度的體育社團，要進行完善，形成一種自然的約束力，而且要對體育社團各部門的職責進行完善與劃分，從而為整個體育社團的發展提供制度保障。

3.2 為體育社團發展提供良好平臺

要想讓更多人的了解和參與體育社團，就要為校園體育社團的發展提供良好的平臺，學?？梢远ㄆ谂c其他學校進行比賽，同時也可以要求一些社會上的體育社團組織參與到其中，利用比賽的方式并不是為了爭奪冠軍，而是通過比賽的方式來進行交流與學習，可以通過借鑒社會上的體育社團管理模式，及時地去發現自己社團存在的不足。學校要從全面的角度來分析校園體育社團的發展前景，這樣才能充分發揮出校園體育社團在學校中的文化作用，從而能夠培養出更多具有高素質的人才。

4 結 語

校園體育社團是有組織、有紀律性的團隊，它的出現完全符合我國現代教育的發展模式，在這種體育社團的環境中更能夠鍛煉學生的自律意識與團隊意識，能夠有助于學生的健康發展，還能夠營造出良好的校園氛圍。我國校園體育社團的發展離不開學校、學生以及社會的共同努力，只有不斷借鑒社會社團管理經驗并不斷創新，校園體育社團才能夠發揮出更大的作用，豐富校園文化，促進學生不斷發展。