卓越法律人才培養(yǎng)與法律英語(yǔ)學(xué)習(xí)（上）

文/張法連

中國(guó)法學(xué)界前不久提出卓越法律人才的培養(yǎng)理念，之后中央政法委、教育部、外交部、商務(wù)部提出了卓越法律人才的培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，尤其應(yīng)該注重提高法律人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)很難，怎樣提高法律人才培養(yǎng)的質(zhì)量？目前國(guó)內(nèi)諸多法學(xué)院培養(yǎng)的人才質(zhì)量不高，最主要的問(wèn)題就是不能學(xué)以致用。法律市場(chǎng)是逐漸對(duì)外開(kāi)放的，有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，應(yīng)堅(jiān)持分類(lèi)培養(yǎng)，著力打造應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才，這里面的“應(yīng)用型、復(fù)合型人才”就是指人才的質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)以致用，學(xué)就是要用。我國(guó)目前的法碩生培養(yǎng)完全沒(méi)有跳出純學(xué)術(shù)的局限，這是最大的問(wèn)題。獲得研究生學(xué)歷往往要求學(xué)生畢業(yè)發(fā)幾篇論文，導(dǎo)師評(píng)職稱(chēng)要求發(fā)幾篇核心期刊的論文、幾部專(zhuān)著，等等。其實(shí)法科的領(lǐng)域應(yīng)該是分層次的，例如美國(guó)的LLM法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，并不需要做很多的研究、發(fā)表很多的文章，我們國(guó)家這兩年已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)美國(guó)的這種做法。

另一個(gè)問(wèn)題就是我國(guó)的法學(xué)碩士畢業(yè)以后不能馬上適應(yīng)工作，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。雖然就讀于知名法學(xué)院，也有很好的導(dǎo)師，但是我們學(xué)的知識(shí)是死的，真正參加工作的時(shí)候往往不能運(yùn)用自如。比如說(shuō)你是律師，需要你在企業(yè)工作一段時(shí)間才能知道怎么寫(xiě)法律文書(shū)，怎么和司法機(jī)構(gòu)打交道，但是在我們課堂上從來(lái)不學(xué)這個(gè)。所以我們要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，要接地氣來(lái)培養(yǎng)復(fù)合型的法律人才。

法律英語(yǔ)是能夠讓法律人才走向國(guó)際化的重要工具。為了適應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的需要，需培養(yǎng)一批通曉國(guó)際規(guī)則，能夠參與國(guó)際法律事務(wù)、維護(hù)國(guó)家利益的涉外法律人才。舉一個(gè)小例子：《新聞30分》節(jié)目提到釣魚(yú)島問(wèn)題的時(shí)候，某位嘉賓說(shuō)“釣魚(yú)島及其附近島嶼……”，這個(gè)說(shuō)法就有問(wèn)題。附近島嶼實(shí)為附屬島嶼之誤。法律法理講求嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)涉外人才，尤其要注意這方面的問(wèn)題。

如今，法律技能在課堂教育的缺位、辦學(xué)和人才培養(yǎng)模式的嚴(yán)重“同質(zhì)化”，以及過(guò)窄的專(zhuān)業(yè)出路，都在倒逼法學(xué)院實(shí)施改革。本來(lái)，考上政法大學(xué)，讀的是熱門(mén)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)，但分配的時(shí)候卻遭遇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)冷門(mén)就業(yè)的尷尬。比如說(shuō)，西南政法大學(xué)辦法學(xué)，是有自己的特色，現(xiàn)在很多大學(xué)例如重慶機(jī)械學(xué)院都辦法學(xué)，但西南政法大學(xué)的法學(xué)院是個(gè)綜合性的法學(xué)院，重慶醫(yī)科大學(xué)要是辦法學(xué)院的話(huà)，就應(yīng)該辦醫(yī)學(xué)法學(xué)院，如果和政法大學(xué)一樣各個(gè)法學(xué)課程齊全就沒(méi)有意義。再比如說(shuō)，重慶科技大學(xué)辦法學(xué)院，應(yīng)該重點(diǎn)搞科技法，或者是搞一些IT、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，辦學(xué)要有特色。政法大學(xué)的外語(yǔ)學(xué)院要辦出自己的特色來(lái)，法律英語(yǔ)應(yīng)首先成為政法院校外語(yǔ)學(xué)院的特色。法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院要根據(jù)市場(chǎng)需要進(jìn)行改革。

隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的步伐不斷加快，涉外法律事務(wù)與日俱增，懂英語(yǔ)、通法律的“精英明法”型復(fù)合人才炙手可熱。然而，現(xiàn)實(shí)是我國(guó)涉外法律人才的職業(yè)素質(zhì)卻不盡如人意，有很多法律工作者不能用英文撰寫(xiě)法律文書(shū)，更有甚者不能讀懂法律文獻(xiàn)，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場(chǎng)的需求。一方面我們的法律急需這些人才，另一方面我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不具備這些技能。在學(xué)校里面我們單科化，沒(méi)有走復(fù)合型人才這條路，所以造成大量的人才積壓，就造成這樣的問(wèn)題，所以，08年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和中國(guó)政法大學(xué)推出了LEC考試。研究LEC考試，無(wú)論是其考查內(nèi)容，還是命題思路，甚至是教材的編寫(xiě)上都和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”的精神高度融合，從而助推“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”得到更好的實(shí)施。這個(gè)LEC證書(shū)好比是一個(gè)卓越法律人才的證書(shū)，也是鑒定復(fù)合型、“精英明法”型人才的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

接下來(lái)談一下法律英語(yǔ)。實(shí)際上法律英語(yǔ)就是ESP最重要的一個(gè)分支，以前不被人重視，法律英語(yǔ)就是Legal Language或者Language of the Law，即特殊用途英語(yǔ)，它是個(gè)應(yīng)用型很強(qiáng)的交叉學(xué)科。法律英語(yǔ)應(yīng)用性非常強(qiáng)，以法律和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科為基礎(chǔ)。一方面，按照法律的觀點(diǎn)、方法以及法律規(guī)范、法律文書(shū)的特殊需要來(lái)研究英語(yǔ)在法學(xué)理論及實(shí)踐中的運(yùn)用；另一方面，運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)，尤其是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的基本原理和方法研究法律科學(xué)和法律實(shí)踐的英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)。為什么要學(xué)習(xí)法律英語(yǔ)呢？當(dāng)然是為了適應(yīng)市場(chǎng)的需要。現(xiàn)在國(guó)際法律市場(chǎng)上的很多外資企業(yè)急需節(jié)約開(kāi)支，他們需要從中國(guó)招些人才，有很多畢業(yè)生拿著各種證書(shū)去應(yīng)聘，卻根本解決不了任何問(wèn)題。我們很多反傾銷(xiāo)的案子和法律有關(guān)，很多的企業(yè)急需這樣的專(zhuān)門(mén)人才。有一年我到美國(guó)去，有個(gè)在國(guó)內(nèi)占有很大份額的外資公司的老總找到我，讓我?guī)退扑]幾個(gè)懂英語(yǔ)、懂法律的律師來(lái)幫他打官司。當(dāng)時(shí)，加拿大針對(duì)中國(guó)企業(yè)提出了一個(gè)涉及光伏產(chǎn)業(yè)的反傾銷(xiāo)案，他說(shuō)要找?guī)讉€(gè)中方企業(yè)聯(lián)合起來(lái)做這個(gè)case，但是在中國(guó)找不到合適的人。這兩年，中國(guó)在國(guó)際上應(yīng)訴的反傾銷(xiāo)案件很多，一個(gè)案件動(dòng)輒上千萬(wàn)美元，這全部是美國(guó)的律師事務(wù)所在做，中國(guó)的律師沒(méi)辦法掙這個(gè)錢(qián)，這不是說(shuō)和我們沒(méi)關(guān)系，而是因?yàn)檫@種案件的知識(shí)背景，我們國(guó)內(nèi)找不到高水平的律師打這樣高端的官司。再比如，中國(guó)現(xiàn)在在非洲積聚了上千億美元的資產(chǎn)，每個(gè)月上百億的資金流動(dòng)，在“走出去戰(zhàn)略”的帶動(dòng)下，中國(guó)企業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。即便在這個(gè)背景下，全非洲沒(méi)有一家中資律師事務(wù)所，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)的中國(guó)律師。的確，市場(chǎng)上非常需要這樣的人才，而我們學(xué)的托福、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)等不能解決問(wèn)題。復(fù)旦大學(xué)的蔡基剛教授曾非常尖銳地指出：現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)人才學(xué)普通英語(yǔ)沒(méi)用，就應(yīng)該學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。這的確是個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。現(xiàn)在有些學(xué)生出國(guó)留學(xué)，托福、GRE分?jǐn)?shù)很高，但是到了國(guó)外的法學(xué)院，這根本用不上，國(guó)外法學(xué)院對(duì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)要求很高。我有個(gè)同學(xué)就是進(jìn)入了美國(guó)一所法學(xué)院，托福分?jǐn)?shù)很高，但在那所法學(xué)院待了三兩周就回來(lái)了，完全沒(méi)辦法聽(tīng)懂課，主動(dòng)放棄了。

現(xiàn)實(shí)中很多問(wèn)題其實(shí)都是法律問(wèn)題，我以前學(xué)法律的時(shí)候?qū)@句話(huà)理解比較偏頗，法律尤其是做律師那不就是打官司嗎？其實(shí)不然，在國(guó)外，有很多談判都是律師出面，律師和法律的服務(wù)范圍非常廣泛，復(fù)合型的經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法人才炙手可熱。一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是和法律服務(wù)緊密相連的，這就是為什么涉外的法律人才都集中在北京、上海、深圳。這和這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法律文化密切相關(guān)，是核心競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合體現(xiàn)。

下面我再講講學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。法律英語(yǔ)是很重要，但若不知道學(xué)習(xí)方法，有時(shí)會(huì)摸不著頭緒。要選修英語(yǔ)法律制度課程，應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)的法律制度的課程有所了解，要選讀一些介紹美國(guó)法律的漢語(yǔ)書(shū)。有一些是留美華人寫(xiě)的，淺顯易懂，這類(lèi)書(shū)可以看一看。在學(xué)法律英語(yǔ)的時(shí)候一定要注意法律文化的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)非常重要。語(yǔ)言是文化的載體，是法律的一部分，也是法律文化的一部分，要學(xué)好法律英語(yǔ)，就要把英語(yǔ)學(xué)透，英語(yǔ)要是學(xué)得非常死板就不利于法律的學(xué)習(xí)。我是山東人，到重慶來(lái)以后有些話(huà)就不是很明白，僅僅舉一個(gè)例子，比如說(shuō)重慶人說(shuō)的“惱火”和北方人說(shuō)“惱火”的意思是不一樣的。記得我剛到重慶的時(shí)候給領(lǐng)導(dǎo)敬酒，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)很惱火，我想：敬杯酒惱火什么呀？在北方“惱火”就是生氣的意思，而在重慶就是另外一個(gè)含義。語(yǔ)言在不同環(huán)境下是有不同含義的。中國(guó)人愛(ài)套近乎，但是在國(guó)外有些情境下絕對(duì)不允許這樣，這是法律文化決定的。在美國(guó)，我有幾次開(kāi)車(chē)時(shí)被查，一旦叫你停車(chē)或者是警車(chē)跟著你，叫你靠邊停下，你就停在路邊雙手抱著方向盤(pán)就行，左側(cè)的玻璃落下來(lái)，警察過(guò)來(lái)了，他叫你拿駕照你就拿，跟你要什么你就給什么，千萬(wàn)別一停下車(chē)?yán)_(kāi)車(chē)門(mén)就跟警察去解釋?zhuān)蔷蜆O可能招來(lái)殺身之禍，這樣的例子是有的。所以，這些法律文化差異必須和語(yǔ)言一起學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得鮮活。

我國(guó)高校法律英語(yǔ)教師目前大體狀況是這樣的：要么就是完全學(xué)英語(yǔ)的，要么就是學(xué)法學(xué)的并有留學(xué)經(jīng)歷的。這兩種老師教法律英語(yǔ)可能都有點(diǎn)欠缺。但是這兩種背景結(jié)合起來(lái)的人才比較少，這是國(guó)內(nèi)法律英語(yǔ)的一個(gè)現(xiàn)狀。

想學(xué)好法律英語(yǔ)，可以選擇去美國(guó)或者加拿大讀法學(xué)院。我在中國(guó)政法大學(xué)教的幾個(gè)本科生，他們就去紐約大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)，很有成效。他們參加了美加法學(xué)院的留學(xué)考試Law School Admission Test。在北大好像是一年一次，其實(shí)在國(guó)外每年有三到四次，香港也可以考試，凡是到美國(guó)、加拿大進(jìn)法學(xué)院讀書(shū)都要經(jīng)過(guò)這個(gè)考試，不是針對(duì)中國(guó)人設(shè)置的，所有想進(jìn)入法學(xué)院的人都要考的。

美國(guó)法學(xué)院有兩種學(xué)位，JD（Juris Doctor，法律博士）和SJD（Doctor of Judicial Science，法學(xué)博士），JD要比SJD的含金量大得多，因?yàn)镴D需要100學(xué)分左右才能畢業(yè)，而SJD大概40學(xué)分就可以畢業(yè)。還有一個(gè)LLM，源自拉丁語(yǔ)Legum Magister，即Master of Law，這個(gè)就相當(dāng)于中國(guó)的法學(xué)碩士。美國(guó)人學(xué)習(xí)一般不是為了學(xué)位，而是為實(shí)際應(yīng)用。他們常常讀了博士再去讀個(gè)碩士。我們都知道美國(guó)哈佛是名牌大學(xué)，我在印第安納大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)，他們都曾被哈佛錄取，但是沒(méi)有去。哈佛是好，但是沒(méi)有好到讓他們足夠放棄印第安納大學(xué)本州的offer。美國(guó)人不是很執(zhí)著于名牌大學(xué)，在中國(guó)，我們認(rèn)為北京大學(xué)可能比重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院要好得太多了，但是在美國(guó)，所謂的名校和普通高校就沒(méi)有這樣大的差別，像印第安納大學(xué)也是很好的學(xué)校，雖然看起來(lái)很小，卻是一所享有世界聲譽(yù)的老牌名校，著名的研究型大學(xué)。

我們學(xué)習(xí)法律英語(yǔ)，要理解一些美國(guó)法律的知識(shí)，了解一些美國(guó)文化知識(shí)和法律制度，選擇適當(dāng)?shù)慕滩摹３鯇W(xué)法律英語(yǔ)，最難的就是詞匯。像battery這個(gè)詞，我第一次到法學(xué)院上課，教授一節(jié)課實(shí)際上就講了這一個(gè)詞，起初我以為是電池的意思，在想這個(gè)老師講電池有什么用啊？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)battery是“毆打”的意思。有很多詞在法律上講有另外一個(gè)意思。

法律英語(yǔ)涵蓋的范圍很廣。以前商務(wù)英語(yǔ)包括法律英語(yǔ)，現(xiàn)在又倒過(guò)來(lái)了，法律英語(yǔ)其實(shí)包括商務(wù)英語(yǔ)。很多合同甚至國(guó)際貿(mào)易都在法律英語(yǔ)上有所體現(xiàn)。今天提到的“臺(tái)灣問(wèn)題”，大家注意一定要翻譯成 Taiwan question，這個(gè)不能翻譯成 Taiwan issue。What is “issue”? “Issue” is something to be decided by a judge.我們的臺(tái)灣問(wèn)題還需要judge來(lái)判斷嗎？顯然不需要，這是一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞consideration，在法律合同中是“對(duì)價(jià)”的意思。party意為“當(dāng)事人”，不是“晚會(huì)”。damages意為賠償金，這個(gè)詞原詞就是這樣，不是damage加s表示復(fù)數(shù)概念。compensation是補(bǔ)償金，意思又不一樣。security意為“證券”，不是“安全”的意思。學(xué)法律英語(yǔ)一定要心細(xì)，這些詞匯要注意。

法律英語(yǔ)經(jīng)常用正式嚴(yán)肅的詞匯，比如大家常說(shuō)的“職工”，不是workers，要用固定用法employee。“在這之前”不用before，用prior to。還有買(mǎi)什么東西，合同中經(jīng)常用purchase，而不用buy。用comply with不用obey。“根據(jù)……”，總是用in accordance with這樣一個(gè)介詞短語(yǔ)，而不用according to，因?yàn)閍ccording to是日常英語(yǔ)說(shuō)法。類(lèi)似這些問(wèn)題都要注意。學(xué)習(xí)法律英語(yǔ)時(shí)要多考慮，不能想當(dāng)然。再比如，“同意”應(yīng)譯為consent，而不用agree。比如“李明在重慶居住期間沒(méi)有犯罪記錄。”一句譯為“Li Ming has no criminal record during his residence in Chongqing.”，其中“在重慶居住期間”不是during his living in Chongqing ,而是用residence in Chongqing，residence這個(gè)詞更大、更嚴(yán)肅。“解釋”用interpretation，不要用explain。當(dāng)然，還有一些詞匯翻譯，像漢語(yǔ)里的“權(quán)利”“權(quán)力”都不一樣，一個(gè)“利益”的“利”，一個(gè)“力量”的“力”。“法治”“法制”也不一樣，“制度”的“制”是“法律制度”的簡(jiǎn)稱(chēng)，“法治”其實(shí)是說(shuō)治國(guó)的方略。“國(guó)家有權(quán)力”，“力量”的“力”翻譯成power，“我本人有……權(quán)利”譯為“I have a right to do something”。“定金”（deposit）、“訂金”（prepayment）也不一樣，你支付了定金，對(duì)方如果違約是要雙倍返還定金的。中國(guó)人在簽訂合同時(shí)要特別注意這樣的詞匯。“罰款”（penalty）、“罰金”（fine）也不一樣，penalty側(cè)重的是刑罰、懲處，fine則是普通的違法或違規(guī)罰款。

法律英語(yǔ)句法的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陳述句是基本句型，被動(dòng)句比較多。為什么法律文書(shū)中有很多地方重復(fù)來(lái)重復(fù)去？因?yàn)樯乱鹫`解。所以法律英語(yǔ)創(chuàng)新很難。 □