999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

資本投入對不同收入階層差異化回報研究
——基于CFPS數據的微觀經驗分析

2018-11-28 01:47:14朱詩娥楊汝岱
財經問題研究 2018年11期
關鍵詞:教育

朱詩娥,楊汝岱

(1.湘潭大學 商學院,湖南 湘潭 411105;2.北京大學 經濟學院,北京 100871)

一、問題的提出

居民收入增長與居民收入分配是中國經濟轉型時期面臨的重要問題。伴隨“公平”與“效率”的爭論,一直以來,社會公眾和學者們都更多討論收入增長以后如何“分蛋糕”的問題,這實際上先驗假定收入分配是個“制度”問題。“公平”并不是“平均”,機會均等才是最為根本的原則。筆者認為,有必要換個角度,從個人收入增長的來源進行探討,在個人收入的“生產”過程中,哪些要素是造成收入差距的主要原因,這樣才能從根源上優化機制設計,充分發揮個人生產資源的有效配置,保障機會均等,實現“公平”與“效率”的統一。社會資本、人力資本和勞動時間是個人生產活動的最重要生產要素,正是這些要素對于不同階層群體有不同的影響,從而擴大了個人之間的收入差距。以這一認識為基礎,本文研究社會資本對不同收入階層的差異化回報。

“社會資本”是社會經濟學研究領域非常重要的研究主題,很多成果從概念定義、理論與應用等方面進行探討。Coleman[1]提出的“社會資本”這一概念開始受到社會學界的關注。Coleman[2]將社會資本與實物資本、人力資本從外部性差異角度做了區分,認為社會資本能夠提供共享信息、降低風險、減少機會主義行為[3-4]。Putnam等[5]在論述意大利民間團體的重要著作中,將人際網絡視為社會資本最重要的特征之一。Munshi[6]與Durlauf和Fafchamps[7]認為,社會網絡、信任和合作行為是社會資本的三個核心內容。Knight和Yueh[8]通過對中國的城市調查數據研究發現,社會資本不僅給勞動者在勞動力市場上帶來正的回報,而且這種回報在私有部門反而高于國有部門。Dolfin和Genicot[9]運用墨西哥—美國的勞動力遷移數據發現,整個家庭網絡為低收入家庭提供了信用來源。Kinnan和Townsend[10]在分析泰國村莊的親屬網絡對其成員投資借貸的影響時發現,親屬網絡的存在為其家庭提供了一種隱性擔保,使其能獲得更多的投資借貸。關于中國家庭社會資本的研究也有很多成果。Peng[11]使用366個村莊的數據分析表明,有宗族網絡的村莊,其私營企業特別是有相當規模的私營企業的數量大大多于沒有網絡的村莊,企業宗族網絡有助于私營企業的發展。馬光榮和楊恩艷[12]指出,擁有更多社會網絡的中國農民,將有更廣泛的私人借貸渠道,從而更有可能自營工商業。郭云南等[13]分析了中國村莊宗族網絡對家庭平滑消費的影響,并從農村正規融資與私人融資的角度進行了解釋。總結這些研究,有兩點引起關注:第一,理論上,對社會資本還缺乏一個清晰的界定,概念范疇較為模糊。第二,社會資本的相關研究主題較為寬泛,這會使得相關研究成果缺乏可比性。

現有的成果說明,從實證角度來看,很難對社會資本做一個準確合理的度量。邊燕杰[14]將社會資本定義為社會網絡資源,借助“春節拜年網”,從網絡規模(拜年人數)、網頂(拜年的最高職業聲望)、網差(拜年人來自多少個職業)和網絡構成(是否存在行政領導階層、知識階層、經理階層的關系紐帶)四個角度測量社會資本。王宇鋒[15]用宗族結構作為對村莊社會網絡的度量,將姓氏結構作為宗族結構的代理指標。王桂新和伍俊奎[16]將是否有外來農民工親戚朋友、是否有本地居民親戚朋友定義社會資本。葉靜怡和周曄馨[17]用同學數量、親戚數量表示社會資本。王子和葉靜怡[18]以北京農民工為樣本,用在北京認識的人數、層次、頻率、投入等代表社會資本。章元和陸銘[19]根據2002年中國家庭收入調查(CHIP)中9 200家農戶數據,使用農民家庭在2002年曾經贈送過禮品或金錢的親友數量作為家庭所擁有的親友數量的代理變量。鄒宇春等[20]考察拜年網、職業網和飯局網等不同維度的社會資本。趙劍治和陸銘[21]選取“家庭有幾個關系親密的親友在政府部門工作”“家庭有幾個城里經常聯系的親友”“去年婚喪嫁娶、生日送禮支出”“去年春節購買禮品支出”作為家庭社會資本的代理變量。胡榮等[22]從社團參與(同鄉、校友聚會,行業協會,寺廟或教會活動、社區活動、學術社團活動、單位組織到活動)、城市居民的社會信任、公共事務的參與三個方面度量社會資本。潘越等[23]用各省信任度、無償獻血率(社會公德)、公司股東或高管與政要的關系度量社會資本。蔣乃華和卞智勇[24]用是否是干部家庭、農戶的交通與通訊服務費用支出、對親友的轉移性支出等三個指標來度量農戶的社會資本。從這些指標體系來看,根據不同的研究,會采用不同的度量指標,指標體系之間的差異較大。本文使用北京大學中國家庭動態跟蹤調查(CFPS)數據研究社會資本及其對收入水平和收入差距的影響。本文改進現有文獻的研究,區分個人、家庭、家族三個層面的社會資本,從不同的角度對社會資本進行量化分析。現有研究中,張爽等[25]從社會網絡與信任兩個維度、家庭與社區兩個層面度量社會資本,與本文略有接近。

教育作為一項主要的人力資本投資,其對于收入的影響已經被大量的研究者關注。普遍的觀點認為,教育具有正回報率,對個人收入的提高具有正向影響。Trostel等[26]根據28個國家1985—1995年的數據,估計世界平均教育回報率男性大約為4.8%,女性大約為5.6%。 Zhang等[27]基于中國國家統計局城鎮家戶調查數據的研究發現,1988—2001年,中國的教育回報率由4.0%上升到了10.2%。Appleton等[28]使用CHIP城鎮數據對中國教育回報率的估計表明,1988—2002年,中國的教育回報率由3.6%上升到了7.5%。Song[29]認為教育可以顯著降低貧困的可能性。Heckman和Li[30]基于中國的研究發現四年大學教育可以使年收入提高43%。李實和丁賽[31]估計了1990—1999年間中國城鎮教育回報率的長期變化趨勢,指出教育能顯著提高勞動者的工資。徐大豐[32]發現社會教育程度的提升對高中以下教育程度的人員工資始終都有正向的影響,但對受過高等教育的人員而言,社會教育程度的提高在短期內并沒有對他們的工資產生積極的影響。

從現有文獻來看,估計中國教育平均回報率及其變化的相關研究較多,使用分位數回歸方法估計教育對中國不同收入層次人群的異質性回報的研究較少。張車偉[33]使用浙江、上海、福建三省市的數據,基于Mincer方程,估計不同教育程度和收入水平的教育回報率。其分位數回歸表明,教育回報率隨收入水平增加而增加,且最高95%收入者的教育回報率是最低5%收入者的兩倍多。劉生龍[34]的研究卻表明雖然教育對中國居民的收入有正面的促進作用,且女性的教育回報率要高于男性,但教育的回報率隨收入的增加而下降。

本文以北京大學2010年中國家庭動態跟蹤調查(CFPS)中的家庭和個人微觀調查數據為基礎,研究了社會資本、人力資本和勞動時間對勞動者收入的不同影響。筆者認為,社會資本、人力資本和勞動時間三種生產要素對收入分配有著不同的政策含義。具體來說,社會資本差異是造成收入差距的最重要因素,而人力資本差異的影響偏中性,勞動時間方面的差異則有利于縮小收入差距。本文借助分位數回歸方法研究了社會資本、人力資本和勞動時間等三種人力資本形式的回報率模式,這種形式的比較研究在勞動經濟學研究領域中尚屬首次。

二、理論基礎與數據描述

本文的理論邏輯體系在于,借鑒宏觀經濟理論代表性經濟個體的假設,應用到代表性個人的“生產”行為,并重點討論社會資本在這種“生產”過程中對異質性代表性個人的差異化影響。按照經濟學研究的標準范式,假設經濟個體在一定的技術約束條件下,利用現有的資源稟賦,生產出產品并獲得收益,無數個體的行為將形成整體經濟表現。在新古典經濟增長模型中,假設有一個代表性廠商,以勞動和資本作為投入要素,在一定的技術條件下生產,后續的模型則進一步將資本區分為物質資本和人力資本。本文的討論類似于這種思路,將個人的經濟行為簡單理解為一種生產行為,投入的要素包括社會資本、人力資本(教育)和勞動時間。與傳統廠商模型的差別在于,引入代表性個人的異質性,即從收入水平的維度對個人進行區分,并重點討論社會資本對于異質性個體(階層)的差異化影響。在這一邏輯體系下,社會資本被視為一種要素投入,類似于物質資本、人力資本在宏觀經濟發展中發揮作用,被納入經濟學的分析范疇。社會資本作為一種繼物質資本和人力資本之后的新型資本,用來解釋增長模型中的“索洛剩余”。Ostrom[35]指出社會資本是自然資本、物質資本、人力資本的必要補充,將社會資本視為經濟增長的另一個決定因素,進一步擴展新古典增長模型的生產函數為,Y(t)=[AL(t)]1-α-β-γK(t)αH(t)βS(t)γ,A、L、K、H、S分別為技術水平、勞動、物質資本、人力資本和社會資本,α、β、γ分別為物質資本、人力資本、社會資本的貢獻系數。本文與類似理論框架的區別在于,忽略個人生產的物質資本(也可以理解為歸入A),重點討論社會資本、人力資本和勞動時間的影響。

本文所使用的數據來自2010年中國家庭動態跟蹤調查(CFPS)。CFPS是北京大學中國社會科學調查中心實施的一項旨在通過跟蹤搜集個體、家庭、社區三個層次數據,全面反映中國社會、經濟、人口、教育和健康變遷的數據庫。2010年CFPS數據調查涵括了25個省、市、自治區,涉及超過全國90%的人口。[注]除西藏、青海、新疆、寧夏、內蒙古、海南、中國香港、中國澳門、中國臺灣以外的所有省、市、自治區。

本文主要關心社會資本、人力資本和勞動時間對勞動者收入的影響,剔除了在校生、年齡小于16歲或大于55歲的女性樣本、年齡小于16歲或大于60歲的男性樣本。為避免測量誤差對回歸結果的影響,剔除了年收入缺失和年收入小于1 000元的樣本。由于本文后續研究主要基于分位數回歸方法,剔除異常值對回歸結果的影響很小。經過對原始數據的反復分析發現,年收入非常低的樣本,其數據可信度很低,為盡量降低測量誤差的影響,在回歸中剔除了收入極低的樣本。同時,剔除了經驗分析主要變量(包括受教育年限、勞動時間、年齡、性別、民族、黨派、婚姻狀況、健康情況等)缺失的樣本。經過處理,獲得11 279個成人樣本,其中城鎮和農村樣本分別為3 322個和7 957個。

本文主要關心不同收入階層在社會資本、人力資本和勞動時間回報上的差異,因而首先需要對不同群體在社會資本、人力資本和勞動時間上的投入進行度量。本文將社會資本分為三個層次:個體層次、家庭層次和家族層次。個體層次的社會資本由個人社會交往時間和社會交往支出度量,社會交往支出以通訊費用的對數度量。家庭層次的社會資本由過年拜訪家庭的親戚朋友個數和家庭當年禮金支出的對數度量。家族層次的社會資本由家庭中有行政職務的兄弟姐妹個數來度量,反映了非個人自身直接決定的社會資本水平,外生性更強。遵循文獻的一般做法,人力資本使用受教育年限來度量。[注]CFPS 報告了個人所獲得的最高學歷,將最高學歷轉換為受教育年限,具體為:文盲=0年,小學=6年;初中=9年;高中=12年;大專=5年;大學本科=16年;碩士=19年;博士=22年。并以工作日平均每天工作小時數度量個人的勞動時間投入。表1描述了按收入等級劃分不同群體的社會資本、人力資本和勞動時間投入的均值。

表1 不同群體的社會資本、人力資本和勞動時間投入

從表1中可以看出,無論是個體、家庭還是社會層次的社會資本,都隨著收入水平上升而上升,這個趨勢在城鎮和農村的子樣本中沒有改變。在城鎮樣本中,社會交往時間和兄弟姐妹行政職務數目并非完全單調遞增,這主要是由城鎮各分位數上樣本量相對較少所導致的。當使用城鎮全樣本(主要是不剔除收入缺失的樣本)重新觀察各變量的均值,發現城鎮樣本中各種社會資本度量指標都呈現出單調上升趨勢。同時,與現有文獻相一致,個體受教育年限隨著收入水平上升而提高。有趣的發現是,個體平均勞動時間也隨著收入水平上升而提高。根據經典的勞動供給理論,收入水平提高對勞動時間存在收入效應和替代效應。收入效應意味著收入水平越高,閑暇所帶來的邊際效應越高,工作時間越短;替代效應則恰恰相反,個體收入水平越高意味著工作回報越高,工作時間越長。收入水平與勞動時間之間的正相關性似乎說明替代效應更為重要,但嚴格地說,替代效應應該觀察單位小時工資水平對勞動供給的影響,因而收入水平與勞動時間之間的正相關性只能說明替代效應可能存在,而非必然。替代效應無法邏輯一致地解釋后文的結果,因而不再對替代效應進行更深入分析。

從城鄉比較來看,個體層面的社會資本(社會交往支出和社會交往時間)沒有顯著的差異。農村過年拜訪親友數目系統地高于城鎮。農村生活和工作地點重合程度較高,流動性較小,社會保險和信貸也主要發生于宗族、親戚和朋友之間,這種鄉土社會的特征導致過年相互拜訪更為頻繁。城鎮地區則已逐漸步入市民社會,其社會保險、信貸需求往往不再依靠親戚朋友,同時親戚朋友往往居住比較分散,更少通過過年相互拜訪的方式來進行交流。城鎮地區家庭禮金支出系統地高于農村地區,不僅反映了城鎮居民收入水平更高,也說明禮金對城市和農村都是重要的社會交往方式。城鎮個體有行政職務的兄弟姐妹數目大大高于農村,說明農村居民在社會層次方面擁有的社會資本中存在很大的劣勢。比較城鄉受教育年限可以看到,農村居民人力資本水平大大低于城鎮居民,這是中國城鄉收入差距持續擴大的重要原因。另一方面,農村樣本的勞動時間系統地高于城鎮,可能說明農村居民只能通過延長勞動時間來彌補人力資本和社會資本的不足。

綜上可見,不同群體在社會資本、人力資本和勞動時間投入上存在很大的差異,這將影響到不同群體的收入水平和整個社會的收入分配。然而,僅僅因投入水平不同而產生的收入差異往往是容易被社會所接受的。相反,如果不同群體相同投入所產生的回報不同,這將帶來收入分配中的“機會不均等”,產生的社會后果將更為嚴重,這也是本文后續研究的重點所在。

三、經驗分析

本部分主要研究各類社會資本、人力資本和勞動時間的投資回報,分析不同群體投資回報的差異,進而討論回報率差異對收入分配的影響。為研究不同群體的各類投入的回報,本文與經典文獻Mincer[36]一致,構建了半對數計量模型(1),使用個人總收入的對數作為被解釋變量的主要原因是考慮到社會資本對各項收入(如經營性收入等)都有影響,而不僅限于工資或勞動收入。

ln(income)=α0+α1socialcapital+α2edu+α3labortime+βX+u

(1)

其中,ln(income)為個人年收入的對數值,socialcapital 為個人的各種社會資本投入,edu為受教育年限,度量個人的人力資本投資,labortime為個人工作日平均工作時間,度量個人的勞動投入。1、2和3為本文關注的核心變量,即社會資本、人力資本和勞動時間的回報。X為模型的其他控制變量,包括年齡、年齡的平方、性別、民族、中共黨員、婚姻狀況、健康狀況、戶口和地區虛擬變量。[注]虛擬變量的定義如下,性別:0=女性,1=男性;民族:0=漢族,1=其他民族;中共黨員:0=非中共黨員,1=中共黨員;婚姻狀況:0=未婚,1=已婚;健康狀況:1=健康,2=一般,3=比較不健康,4=不健康,5=非常不健康;戶口:0=農村戶籍,1=城鎮戶籍。基于計量模型(1),可以利用CFPS數據實證估計各種社會資本、人力資本和勞動時間的回報。

(一)個人層次的投資回報

本文首先研究個人層次社會資本的投資回報。表2報告了使用社會交往時間度量社會資本的回歸結果,第二列為標準的最小二乘法(OLS)的回歸結果。[注]限于篇幅,本文沒有匯報省份虛擬變量的回歸結果。從表2中可以看出,社會交往時間對個人收入存在顯著的正向影響,社會交往時間上升1個百分點,個人收入上升0.913個百分點,這說明社會交往有利于提高個人收入水平。與文獻相一致,人力資本提高有利于提高個人收入,受教育年限增加一年,個人收入水平提高5.6%。勞動時間增加將提高個人的收入水平,勞動時間增加1小時,個人收入水平提高4.2%。這些發現都與理論推斷相符,即社會資本、人力資本和勞動時間都將提高個人收入水平。

在其他控制變量中,個人收入和年齡呈現倒U型關系,即個人收入隨著年齡先上升后下降,與生命周期理論相符。同時,男性收入顯著高于女性,少數民族收入水平相對較低,中共黨員的收入水平相對更高,健康狀況更差的個體收入水平更低,城鎮居民收入水平顯著高于農村。這些發現都與現有研究相一致,進一步說明CFPS數據和本文經驗方法是比較可靠的。

本文主要關心各類投資回報是否存在差異。使用分位數回歸方法來體現其回報率的不同模型。表2第三到七列分別報告了0.10,0.25,0.50,0.75,0.90五個分位數上的投資回報。從回歸結果中可以看出,社會交往時間的回報率呈現出“錦上添花”的形式:從低分位數到高分位數,回報率越來越高。在0.10分位上,社會交往時間的回報不顯著;在0.25分位至0.90分位上,社會交往時間的回報率越來越高的模式非常清楚。對比表1可以發現,富人在社會資本上的投入本來就多,而且社會資本的回報率呈現“錦上添花”的形式,在給定教育水平、經驗等人力資本特征的群體里,富人在該群體的高分位數上,是該群體中運氣較好的人。從社會資本回報率“錦上添花”的模式來看,社會資本的幫助會比較大。這使得社會資本對富人的影響“如虎添翼”,從這個意義上而言,社會資本因素將導致收入差距擴大。

相比于社會交往時間,受教育年限在不同分位數上的回報沒有顯著差異,呈現出的是一種“一視同仁”的模式,中位數上的受教育年限回報略高于高分位數和低分位數上的回報。由此可見,教育對收入分配的影響主要通過受教育水平差異來體現。勞動時間的回報與社會交往時間的情況完全相反,呈現出一種“雪中送炭”的形式:從低分位數到高分位數,回報率越來越低。表1結果顯示,低收入階層的勞動投入低于高收入階層,但表2卻發現低收入階層勞動投入的回報高于高收入階層,也就是說,低收入階層的高回報并沒有導致勞動投入的增加,即收入的“替代效應”可能并不重要。一種更加可能的解釋是,低收入階層面對的就業機會有限,盡管其勞動投入的回報比較高,但在無法獲得就業機會的前提下,勞動投入回報無法得到有效實現。

表2 社會交往時間、人力資本和勞動時間投入回報:基礎回歸

注:括號內為標準誤;*、**和***分別表示10%、5%和1%的顯著性水平。下同。

中國農村和城鎮居民在社會資本形態、勞動投入方式等方面都存在諸多差異。考慮到城鄉差異在中國的重要性,表3對中國城鎮樣本和農村的樣本分別進行了回歸,為方便比較,依然保留了全樣本回歸的結果。

比較城鄉樣本的回歸結果可以發現,社會交往時間的回報在城市和農村都呈現出隨分位數的提高而單調上升的趨勢,這進一步支持了基準回歸中得到的“錦上添花”的模式。但是,農村居民的社會交往時間回報高于城鎮居民,這可能是因為農村居民的時間機會成本相對更低,更傾向于通過投入社會交往時間來構建社會網絡,累積社會資本。城鎮居民時間機會成本更高,因而更傾向于使用其他形式來建立社會資本,換而言之,社會交往時間可能不是城鎮居民社會資本的主要表現形式。城鎮和農村受教育年限回報都比較穩定,中位數個人的受教育年限回報略高,與基準結果的“一視同仁”模式完全一致。但是,城鎮居民的受教育年限回報遠遠高于農村,這在很大程度上反映了城鄉教育質量的差異,城鄉受教育年限回報的巨大差異是中國城鄉收入差距持續擴大的重要原因[37]。城鎮和農村居民的勞動時間投入回報都呈現出隨分位數的提高而單調遞減的趨勢,與基準回歸中的“雪中送炭”模式一致。城鎮居民勞動時間的回報高于農村,反映了城鎮工業和服務業部分勞動投入回報更高的事實。

表3 社會交往時間、人力資本和勞動時間投入回報:穩健性檢驗

除了社會交往時間,個人層面社會資本投入的另外一種重要形式是社會交往支出。與現有大部分微觀數據庫不同,CFPS數據庫對個人支出進行了比較詳細的調查。與社會交往聯系最為緊密的是個人通訊費用支出,在一定程度上反映了個體社會交往的廣度和深度,因而使用通訊費用的對數值度量社會交往支出。表4匯報了以社會交往支出作為社會資本度量的回歸結果。

表4 社會交往支出、人力資本和勞動時間投入回報

從OLS總體樣本回歸結果中可看出,社會交往支出對個人收入存在顯著的正向影響,社會交往支出提高1%,個人收入水平上升約3.99%。從分位數回歸結果表明,社會交往支出的回報隨著分位數的提高而趨于上升,“錦上添花”的模式繼續得到驗證。同時,受教育年限回報比較穩定,勞動時間回報隨分位數的提高而下降。這都與基準模型(表2)相一致,說明了實證結果的穩健性。

從城鄉獨立回歸結果看,城鎮居民社會交往支出的回報顯著為正且比較穩定。相反,農村居民社會交往支出的回報則呈現明顯的遞增趨勢,說明農村的高收入階層通過社會交往支出可以獲得更高的回報。同時,城鄉社會交往支出回報差異較小。與表3的發現相同,城鄉內部受教育年限回報都比較穩定,但城市教育回報遠遠高于農村,是城鄉收入差距持續擴大的重要原因。勞動時間回報隨著收入水平上升而下降,且城鎮居民勞動時間的回報更高。

(二)家庭層次的投資回報

在CFPS數據中,可以用兩個指標衡量家庭層次的社會資本:過年拜訪親友數和家庭禮金支出。表5報告了以過年拜訪親友數和家庭禮金支出對數度量家庭層次社會資本的回歸結果。

過年拜訪親友數的度量指標發現,社會資本的回報依然隨著分位數的提高而提高,0.90分位上的社會資本回報是0.10分位的兩倍以上。受教育年限在不同分位上的回報比較穩定,中位數上的回報略高于其他分位數。勞動時間的回報隨著分位數的提高而下降。這些結果在城鄉子樣本回歸中依然穩健。上述結果進一步支持了前文的主要結論:社會資本回報呈現出“錦上添花”模式,勞動時間回報呈現出“雪中送炭”模式,受教育年限回報呈現出“一視同仁”模式。城鄉社會資本回報不存在顯著差異,但城鎮居民的受教育年限回報和勞動時間回報大大高于農村居民。

家庭禮金支出的回報在不同分位數上不存在顯著差異。人力資本在不同分位上的回報率比較穩定,勞動時間回報率隨分位數的提高而下降。比較城鄉樣本回歸結果發現,城鎮居民禮金支出的回報率高于農村居民,說明城鎮居民更容易利用禮金支出獲取社會資本,創造更高的回報。與前文發現相一致,城鎮居民受教育年限和勞動時間的回報都高于農村居民,這將造成城鄉收入不平等。

表5 家庭層次的社會資本、人力資本和勞動時間投入回報

(三)家族層次的投資回報

本文使用擁有行政職務的兄弟姐妹數目度量家族層次的社會資本。這是因為,在當前的社會大背景,擁有行政職務往往意味著更大的資源配置能力,也更有可能為個人帶來收益,而弟姐妹是否擁有行政職務與個人的投入沒有直接關聯,屬于家族層次的社會資本。表6匯報了以擁有行政職務兄弟姐妹數目度量家族層次的社會資本的回歸結果。

表6 家族層次的社會資本、人力資本和勞動時間投入回報

從表6可以看出,兄弟姐妹中擁有行政職務的人數越多,個人收入水平越高。與前文的發現相似,分位數越高,兄弟姐妹中擁有行政職務的回報越高,0.90分位上兄弟姐妹中擁中行政職務數目的回報率是0.25分位的接近3倍,同樣體現出一種“錦上添花”的模式。受教育年限回報比較穩定,中位數個體的回報略高于高分位數和低分位數上的回報;勞動時間的回報依然表現出穩健的遞減趨勢,繼續呈現“雪中送炭”模式。比較農村和城鎮子樣本的回歸結果可以發現,農村兄弟姐妹中擁有行政職務數目的平均回報高出城鎮。這可能是因為,在農村,兄弟姐妹中擁有行政職務是一種更為稀缺的資源,配置資源的能力也相對更大,其回報也相對更高。同樣,還發現城鎮受教育年限回報和勞動時間的回報都高于農村,這二者都可能導致城鄉收入差距擴大。

四、結論與擴展

本文以北京大學2010年中國家庭動態跟蹤調查(CFPS)詳細的家庭和個人微觀調查數據為基礎,比較研究了社會資本、人力資本和勞動時間對勞動者收入的影響。在研究社會資本的影響時,本文還規范定義并區分個人、家庭、家族三個層面的社會資本。本文的主要結論包括如下三個方面:第一,社會資本回報呈現出“錦上添花”模式,受教育年限回報呈現出“一視同仁”模式,勞動時間回報呈現出“雪中送炭”模式。并且,對城鎮、農村和總體樣本均穩健,對社會資本的不同定義也均穩健。第二,研究結果意味著,社會資本差異是造成收入差距的最重要因素,而受教育年限差異的影響偏中性,勞動時間投入差異則有利于縮小收入差距。第三,在整體穩健的基礎上,前面兩點結論對于不同層面的社會資本度量有一定的差別,這提示對于社會資本的概念范疇和指標體系的研究需要與具體的問題相結合。

本文的貢獻主要包括如下三個方面:第一,本文對社會資本的概念進行了詳細的梳理,并區分了個人、家庭、家族三個層面,用不同的指標體系來表示不同類型的社會資本,這對于后續研究有較為重要的借鑒和參考意義。第二,從理論上,借鑒標準的經濟學分析范式,將人的活動演化為一種“生產”行為,即以社會資本、人力資本和勞動時間稟賦為基礎,在一定的約束條件下生產產出,并引入了個體的異質性,這在理論擴展方面具有較為重要的意義。第三,本文采用分位方法研究社會資本投入對個人收入的影響,并進一步討論社會資本對收入分配的影響,這在文獻上尚屬首次。

當然,本文的研究也還存在相當的不足:第一,研究主要著眼于社會資本、人力資本和勞動時間三大投入要素對于收入和收入分配的影響,但并沒有詳細討論幾個關鍵變量之間的內在聯系。第二,對于關鍵的社會資本變量,無法識別其“質量”差異,社會資本對于高收入階層的回報更高,是否是因為高收入階層的社會資本“質量”更高。第三,將代表性廠商理論應用到代表性個人,還需要提供更為扎實的理論框架和理論基礎。這些問題都還有待于進一步做更為詳細的后續研究。

猜你喜歡
教育
國外教育奇趣
華人時刊(2022年13期)2022-10-27 08:55:52
車內教育
英語文摘(2022年8期)2022-09-02 01:59:30
題解教育『三問』
當代陜西(2022年4期)2022-04-19 12:08:52
軟件工程教育與教學改革
軟件導刊(2022年3期)2022-03-25 04:44:48
“雙減”如劍,“體外教育”何去何從?
當代陜西(2021年15期)2021-10-14 08:24:24
教育心得
贏未來(2020年1期)2021-01-07 00:52:26
努力辦好人民滿意的教育
人大建設(2020年1期)2020-07-27 02:47:08
什么是“好的教育”?
當代陜西(2019年21期)2019-12-09 08:36:36
教育有道——關于閩派教育的一點思考
讓教育成為終身之擇
商周刊(2018年25期)2019-01-08 03:31:10
主站蜘蛛池模板: 毛片视频网址| 国产成人精品日本亚洲| 国产三级a| 91视频日本| 亚洲性一区| 国产成人a毛片在线| 97视频精品全国免费观看| 伊人久久精品无码麻豆精品| 91久久偷偷做嫩草影院| 午夜高清国产拍精品| 性网站在线观看| 亚洲视频影院| 亚洲精选高清无码| 91麻豆国产在线| 亚洲中文字幕国产av| 亚洲第一香蕉视频| 国产噜噜在线视频观看| 亚欧成人无码AV在线播放| 国产成人三级| 国产在线一二三区| 欧美在线视频a| 91福利一区二区三区| 日日碰狠狠添天天爽| 欧美精品成人一区二区在线观看| 国产成人高清精品免费软件 | 精品少妇人妻无码久久| 日本欧美午夜| 99中文字幕亚洲一区二区| 自拍偷拍欧美日韩| 五月天综合婷婷| 国产97视频在线观看| 免费高清a毛片| 成人免费一级片| 欧洲极品无码一区二区三区| 国产精品三级av及在线观看| 一级毛片中文字幕| 国产裸舞福利在线视频合集| 欧美日韩第三页| 91精品人妻一区二区| 日日摸夜夜爽无码| …亚洲 欧洲 另类 春色| 国产日韩欧美成人| 久久婷婷六月| 国产黄色爱视频| 夜夜高潮夜夜爽国产伦精品| 欧美日韩一区二区在线免费观看| 欧美成人影院亚洲综合图| 欧美日韩va| 精品少妇人妻一区二区| 亚洲无码不卡网| 国产网友愉拍精品视频| 最近最新中文字幕在线第一页| 国产成人凹凸视频在线| 麻豆国产精品一二三在线观看| 国产精品精品视频| 欧美色图久久| 久久婷婷五月综合97色| AV不卡在线永久免费观看| 日韩在线成年视频人网站观看| 亚洲中文字幕手机在线第一页| 在线色综合| 网久久综合| 萌白酱国产一区二区| 亚洲色图欧美在线| 久久精品一卡日本电影| 久久天天躁狠狠躁夜夜躁| 在线观看91精品国产剧情免费| 欧洲亚洲一区| 中文毛片无遮挡播放免费| 女人18一级毛片免费观看| 欧美日韩国产综合视频在线观看| 99久久精品久久久久久婷婷| 一区二区三区四区日韩| 国产精品视频第一专区| 91视频区| 露脸一二三区国语对白| 国产在线拍偷自揄观看视频网站| 国产极品美女在线| www.亚洲天堂| 99久久性生片| 国产高清精品在线91| 在线观看亚洲天堂|