場域的跨界與效能的真知
——《管理研究與實踐的互動關系研究：基于場域與效能的探索》評介

胡國棟

(1.東北財經大學 工商管理學院，遼寧 大連 116025；2.西安交通大學 管理學院，陜西 西安 711049)

管理學是應該以科學的標準謀求學科合法性，還是以實踐的標準追求改造現實的效用，這是理論界與實務界共同關注并且存有爭議的焦點問題之一。關于管理學學科屬性的一個基本共識是，管理研究需要兼顧科學的嚴謹性(Rigor)與實踐的相關性(Relevance)，兩者應具有內在的統一。目前存在的問題是，管理研究實然狀況和管理實踐的復雜多樣性，常使這兩種屬性產生失調與脫節。大部分管理研究成果停留在學術期刊，無法與實踐者“對話”。樂國林教授便是其中重要一員，他曾經在博士、博士后階段分別師從南開大學齊善鴻教授、北京大學陳春花教授，在管理研究與企業實踐方面均有較為厚重的積淀，其推出的新著《管理研究與實踐的互動關系研究：基于場域與效能的探索》(經濟管理出版社，2017年)，對于解決上述問題做出了獨特貢獻。

作為一位管理哲學研究者，筆者對管理理論與管理實踐的關系一直非常關注。目前已有相關研究成果雖然豐碩，但對此問題的分析缺乏一個系統性的理論或思想架構，總體還是學術圈內的自我對話，對理論研究、實踐轉化與效果評價的系統性探索不足。本書對這個問題進行了較有深度的探索與分析，并且提出許多富有啟發的觀點。

第一，從跨學科的理論視角探索了管理研究與實踐互動的理論關系。該書跨越了管理學與社會學之間的邊界，使用社會學家布迪厄的場域慣習理論來討論兩者關系出現問題背后的“結構力量”(或變量)。揭示了兩個場域內部位置爭奪的因素，并由此產生彼此的場域區隔與沖突，最后表現為“脫節”現象。這為認識管理研究與管理實踐關系認知提供了重要的理論根基。第二，管理研究與實踐的關系不僅取決于管理研究場域，也取決于知識轉化的實踐場域。該成果從兩個場域的結構、慣習和資本特征出發，提出了管理理論或研究成果向實踐轉化的一般路徑，并分析這一過程中存在的場域慣習障礙。第三，管理研究成果從選題到實踐落地需要一套評價指標。該書引進了效能的理念和效能評價體系，并從研究者、咨詢者和實踐者的德爾菲法入手，對管理研究成果向實踐場域轉化的整個過程中的效能進行了層次分析研究，提出影響效能目標實現的因素，構建效能評價指標。該指標體系有益于解決管理理論實踐轉化效能低的問題。

管理研究者和實踐者表面上屬于兩個不同的“圈子”，即不同的場域，但從本質上來看，這兩個圈子的根本目的是一致的，它們處在共同的生態價值網之中。本書從場域慣習和知識管理的角度解釋了兩個場域之間的作用機制、協同機制和評價體系，用知識三階段的實踐轉化能力或結果來衡量管理研究的效能。這為我們提供了關于兩者關系問題從認知、方法論到解決問題的系統思路。我們期待圍繞該主題能產生更富有創見的研究成果，共同為管理哲學、管理科學與管理實踐的統一貢獻更多智慧。