抓好新時期黨員教育工作 全面提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)

葉麗

[關(guān)鍵詞]黨員教育工作：意義：方法

黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。在基層黨建工作中，個別黨組織把黨員的組織管理和考核評議工作作為重要環(huán)節(jié)來抓，不重視黨員的基本教育，忽視了黨員教育的最基礎(chǔ)作用，致使一部分黨員連黨的基本性質(zhì)、根本宗旨都渾然不清，更談不上深刻理解和準(zhǔn)確把握新時期黨的建設(shè)任務(wù)和中國特色社會主義的基本理論，缺乏正確的理論思想指導(dǎo)行動。這是當(dāng)前黨員隊(duì)伍建設(shè)之所以存在這樣那樣問題的一個嚴(yán)重漏項(xiàng)。

一、新時期黨員教育的意義和指導(dǎo)思想

1.新時期黨員教育的重要意義

在全面建設(shè)小康社會、深化中國特色社會主義新的歷史時期，認(rèn)真抓好黨員教育工作，才能使全黨統(tǒng)一認(rèn)識，思想上高度一致，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會的重?fù)?dān)，才能使黨的組織充滿生機(jī)和活力，保證黨的各項(xiàng)方針、政策得以順利地、創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行：才能使廣大黨員白覺地發(fā)揮先鋒模范作用，在各個領(lǐng)域、各個崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)。

2.新時期黨員教育的指導(dǎo)思想

新時期黨員教育工作必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)來進(jìn)行。要體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使黨員隊(duì)伍始終保持工人階級先鋒隊(duì)的先進(jìn)性：堅持實(shí)事求是、有的放矢的原則，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中實(shí)際存在的思想認(rèn)識問題，對黨員的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，調(diào)動廣大黨員獻(xiàn)身中國特色社會主義建設(shè)和改革開放的積極性、主動性和創(chuàng)造性：堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使教育活動具有鮮明的系統(tǒng)性、針對性和現(xiàn)實(shí)意義，使廣大黨員自覺地把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，同貫徹社會主義初級階段基本路線的堅定性，統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐活動中。

二、當(dāng)前黨員教育工作存在的問題

通過黨員教育不斷提高黨員素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的建設(shè)一條基本經(jīng)驗(yàn)。但長期以來，個別單位的黨員教育工作存在著以下問題：

1.對黨員教育的重視程度不夠，往往注重職工教育而忽略了黨員的教育 某些單位，尤其是一些企業(yè)，往往僅注重生產(chǎn)經(jīng)營效益，用職工教育代替黨員教育，不太重視黨員的政治理論學(xué)習(xí)，即使開展政治理論學(xué)習(xí)，也是讀讀報紙，走走形式。黨員教育不同于職工教育，職工教育是本著提高職工的職業(yè)道德、工作技能、技術(shù)水平和管理水平為目的的，多數(shù)以崗位培訓(xùn)為主。而黨員教育固然也要注意對黨員投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和為人民服務(wù)能力的教育培訓(xùn)，但內(nèi)容更深廣，是比一般的企業(yè)素質(zhì)教育更深層次的教育。

2.缺少嚴(yán)格的教育制度，黨員缺乏參加教育活動的自覺性

某些單位沒有黨員教育制度，或者有但沒有嚴(yán)格執(zhí)行。主要表現(xiàn)在黨員的教育學(xué)習(xí)活動缺少計劃性和定期性，很多教育學(xué)習(xí)活動都是根據(jù)上級黨委要求臨時組織的，沒有嚴(yán)格的教育出勤考核制度，雖然有時臨時安排人員考勤，但對于沒有出勤的人員沒有明確的考核規(guī)定。某些黨員認(rèn)為黨員活動“可參加可不參加”，常找借口不參加。

3.黨員教育學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，形式呆板，黨員缺少參加教育活動的積極性

某些單位的黨員教育學(xué)習(xí)活動就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒有結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際去認(rèn)真分析、思考，沒有把理論學(xué)習(xí)與企業(yè)的改革、生產(chǎn)、經(jīng)營實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)形式、內(nèi)容單一;為讀文件而學(xué)習(xí)，每次開展黨員教育活動，就純粹是為了讀文件，一個人在上面念，下面的人或聽或聊天或打瞌睡，難以調(diào)動黨員學(xué)習(xí)的積極性。

三、樹立正確的黨員教育觀，更新黨員教育觀念.與時俱進(jìn)做好黨員教育工作

隨著時代的不斷發(fā)展，改革的不斷深入，對黨員的教育也提出了新的、更高的要求，新時期要做好黨員的教育工作，必須樹立正確的教育觀，根據(jù)時代要求與時俱進(jìn)地開展黨員教育工作。

1.明確責(zé)任，建立健全制度，并嚴(yán)格執(zhí)行

一個單位的黨員教育工作要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，層層抓，層層有落實(shí)。在一個單位中，黨委要擔(dān)任全單位黨員教育工作的總指揮，整個工作要有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。將黨員的教育工作列入基層黨支部目標(biāo)考核中，將具體的教育任務(wù)落實(shí)到各黨支部，將責(zé)任落實(shí)到黨支部書記，由黨支部書記親白抓黨支部的黨員教育工作。黨委書記要做好各支部教育活動的指導(dǎo)工作，并隨時掌握本單位黨員思想狀況，結(jié)合一些重大問題和企業(yè)存在的問題親自講課，做形勢報告。

建立健全黨員教育制度，是搞好黨員教育工作的重要保證。各單位黨組織根據(jù)各自的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和黨員干部職工的工作特點(diǎn)，制定符合白身實(shí)際又方便開展活動的教育制度，有利于黨員教育工作的順利開展，起到事半功倍的作用。

2.黨員教育應(yīng)堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合的原則，提高教育的效果

理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。黨員的教育離不開理論學(xué)習(xí)，但在教育時結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)、本單位的特點(diǎn)，聯(lián)系生產(chǎn)、工作實(shí)際對教育的課題進(jìn)行演繹、闡述，會更容易被黨員理解、吸收，并能很快地用來指導(dǎo)自己的行動和工作。

繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。我們黨在長期的黨員教育工作中形成的一些行之有效的好傳統(tǒng)、好做法，應(yīng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)，不適應(yīng)時代發(fā)展的做法要認(rèn)真加以改進(jìn)，并不斷注入新的內(nèi)容。同時，又要根據(jù)形勢發(fā)展的客觀要求及黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化，增強(qiáng)教育的民主性、開放性和多樣性。在教育中由純粹的“講話”到有“對話”、民主討論;不回避某些在改革開放中遇到的問題，而是加強(qiáng)正向引導(dǎo)，增強(qiáng)黨員分辨是非的能力和抗腐能力：在形式上采用多種形式，運(yùn)用先進(jìn)的電化工具，如電視、錄音等來進(jìn)行教育。同時，開展各種積極健康、豐富多彩的教育實(shí)踐活動，以對黨員起到潛移默化的教育作用。

教育與管理相結(jié)合的原則。沒有管理的教育，不會是成功的教育;沒有教育的管理，也不會是有效的管理。只有將教育、管理與監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，通過有效的組織管理和監(jiān)督，才能增強(qiáng)教育的效果。

3.黨員教育應(yīng)根據(jù)不同對象、不同層次，有區(qū)別、有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行

在一個單位中，黨員所從事的工作崗位和行政職務(wù)不同，經(jīng)歷不同，因而看問題的角度不同，產(chǎn)生的思想問題也不完全相同。這就要求黨員教育工作要有針對性地提出不同要求。例如，一個企業(yè)里面的中高層黨員干部，要重點(diǎn)進(jìn)行廉潔自律方面的教育，使他們認(rèn)清自己的責(zé)任，正確行使手中的權(quán)力：對于從事一般崗位的黨員職工.要重點(diǎn)進(jìn)行愛崗敬業(yè)方面的教育;對新黨員和青年黨員，應(yīng)著重進(jìn)行黨的基本知識、理想信念和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使其真正從思想上入黨。

要善于運(yùn)用典型示范。榜樣的力量是無窮的，在教育中運(yùn)用典型示范，經(jīng)常表彰不同崗位的優(yōu)秀黨員，運(yùn)用各種形式宣傳他們的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)黨員向他們學(xué)習(xí)。可以使黨員找出差距，學(xué)典型，爭先進(jìn)。對違法違紀(jì)違章的黨員，用他們犯錯誤的事實(shí)教育黨員，使他們能引以為戒。

4.在加強(qiáng)黨員政治思想理論學(xué)習(xí)的同時，注重提高黨員干部職工的綜合素質(zhì)

在以往的黨員教育工作中，我們往往僅把黨員的教育局限于政治思想理論方面的學(xué)習(xí)，而忽略了黨員的其他素質(zhì)教育。新世紀(jì)，我們黨要肩負(fù)起帶領(lǐng)全國人民走向全面建設(shè)小康社會的重任，黨員干部職工不但要用黨的思想來武裝自己的頭腦，還要練就一身建設(shè)黨的事業(yè)的好本領(lǐng)。所以在黨員教育中也要注重對黨員進(jìn)行科學(xué)文化知識的教育，不但要學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科學(xué)文化知識，還要注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。我們黨提出“以法治國”與“以德治國”，首先要求共產(chǎn)黨員要知法、守法、懂法、依法辦事。只有黨員隊(duì)伍的全面素質(zhì)提高了，我們黨才能真正肩負(fù)起建設(shè)中國特色社會主義這一歷史重任，帶領(lǐng)人民向全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)邁進(jìn)。