生活啟示中的兩“精”

潘燕紅

生活是作文最大的源泉。作為一篇以“生活的啟示”為主題的典型記敘文，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、精心選材。以教材為例，五年級(jí)上冊(cè)第四單元四篇課文都是作者經(jīng)歷的生活小事，并從中獲得了深刻的道理，所以，同學(xué)們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思：

事情怎么發(fā)生的；事情的主要經(jīng)過；獲得的啟示；擬個(gè)吸引人的題目。

通過素材準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)單元課文開始就關(guān)注生活中的小事，在最后寫作前，從近兩周內(nèi)記錄的小事中選擇最恰當(dāng)?shù)囊患?/p>

二、精妙構(gòu)思

1.前后對(duì)比法。對(duì)比是作文中常用的方法，可以更加突出中心。如因?yàn)樽约翰恢匾暥鴮?dǎo)致失敗、自己放棄而沒有如期完成等。對(duì)比形式也可以多樣化，可以是自己前后行為的對(duì)比，也可以是自己與他人的對(duì)比。

2.一波三折法。精彩的敘事作文往往讀后讓人蕩氣回腸，敘述過程中可以采用鋪墊情節(jié)、峰回路轉(zhuǎn)等基本寫作思路。