俄羅斯高校或將實現在線教育規模化

據俄羅斯羅斯巴特（Pocбaлт）網站2018年10月2日報道，2018年10月1-2日，教育工藝論壇在俄羅斯莫斯科舉行，兒童與技術、中小學校數字化、高校數字化、教育技術類初創企業發展、企業人才培訓工藝等成為本次論壇活動的重要議題。在高校數字化方面，在線教育成為俄羅斯推廣知名教授網絡視頻課程以替代地方大學教師的一種嘗試。

20世紀50年代，俄羅斯的每位大學教師普遍基于自身的研究成果負責講授一門課程，這符合社會對傳統高等教育的基本認知。但近20年來，大學生數量呈幾何式增長，大學教師可能同時教授2～4門課程，且約2/3的課程與大學教師的科研活動無關。在這種情況下，教師難以向學生傳授所教學科的前沿知識。

21世紀以來，高等教育在世界范圍呈爆炸式發展態勢。因此，為學生獲得具有較高社會地位的工作鋪就道路成為俄羅斯高等教育改革的重要部分。俄羅斯教育專家認為，在線教育能促進高校達成自身使命，在線課程可以減少大學教師講授的課程數量，為教師開展科學研究和提升教學質量提供空間。

此前，俄羅斯高等經濟大學就在線課程能否取代傳統課程這一話題在10所地方技術類高校開展了調研活動。其研究結論表明，教學方式的改變并未對學生學習和掌握知識產生本質性的影響。研究者強調，在線教育并非要取代所有課程，而僅僅只是集中式的課堂授課，它不包括師生間的討論和考試等。出席論壇活動的高等經濟大學校長庫茨明諾夫表示，在線課程業已成為學校課程的必要內容，未來兩年內將全面代替傳統課堂。

俄羅斯科學和高等教育部副部長博羅夫斯卡婭認為，目前俄羅斯高校教師已可以自己制作在線課程或者使用同行的教學視頻，在線教育的發展終究取決于教育界，取決于憂心自身可能失業的教師在何種程度上接受在線課程。目前，俄羅斯在線教育的規模化發展還受制于教科督察署的態度，引入在線課程的人才培養方案能否通過國家教育認證活動尚未得到國家教育管理部門的明確表態。

（俄羅斯莫斯科國立大學教育系邵海昆編譯）