套層結構與符號矩陣：電影《七月與安生》的敘事探析

鞠靚

【摘 要】作為一部不落俗套的國產青春片，《七月與安生》的敘事手法極為考究。導演除了大量地使用閃回、倒敘之外，在故事線的安排上也別具匠心。時間被任意打亂并重新分割，現實與理想相互交錯，給了故事多種結局。在該文中，筆者將運用符號矩陣與套層結構對電影《七月與安生》進行分析，剖析該電影的敘事特色。

【關鍵詞】七月與安生；二元對立；符號矩陣

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）24-0074-03

作為國產青春片的一股清流，電影《七月與安生》為我們展現了兩個截然不同的女孩之間美好的友情。乖順的七月，叛逆的安生，二人從十三歲相識相知，漸漸成為形影不離的摯友，而這份友情卻隨著蘇家明的出現開始出現了裂痕。離別，重逢，決裂，再聚首，再分別，七月和安生的人生軌跡逐漸脫離原來的軌道，七月成了安生，安生則變成了七月。若干年后，七月將二人之間的故事寫成了小說在網上連載，受到了熱烈的追捧。然而，這樣的故事卻并非完全真實，二人之間的愛恨情仇是真，而故事的結尾卻是虛構的，就連小說的作者七月也并非真實的七月，而僅僅是安生的筆名。過去與現實的來回交織，真實與虛假的相互重疊，喜劇與悲劇的二元對立，復雜的敘事讓這部影片充滿了別樣的魅力。

一、套層結構：過去和現在來回交織

所謂套層結構，指的是一種突破文學與戲劇的模式，按照電影藝術本身的特點進行總結安排的結構方式，其重心在于講故事，特別是講述復雜的有意味的故事。它不受時間和空間的限制，根據人物的心理活動變化，把過去、現在和未來穿插起來安排結構。在電影《七月與安生》中，這種打破傳統的敘事結構尤為突出。

電影主要以兩條故事線進行敘述，一條是現在，一條是過往。兩個不一樣的時空相互重疊交叉，為我們完整地交代了七月與安生二人之間的情感糾葛。

表面上這兩條故事線相互獨立，彼此割裂，但兩條故事線卻以小說為媒介，緊密地串聯在了一起。七月與家明都在看小說的過程中將自己的思緒代入到過去，從而展開敘述，在不知不覺中，安生和家明在電影中充當了故事的講述者，自然而然地完成了電影的倒敘與插敘。將“過去”和“現在”前后串聯在一起，兩條線恰好形成了一個完整的故事鏈條。然而，電影實際講述的故事卻非“過去”與“現在”簡單相加這般簡單。由于影片中安生所寫小說《七月與安生》介入其中，使得電影的敘事變得更為復雜。影片中對于“過去”的講述并非純粹的歷史再現，而是小說劇情與真實歷史的相互重疊，這樣一來，真實與虛假產生對立，影片中七月與安生的結局也出現了分裂。

二、悲喜并存：小說與現實的二元對立

影片對于“過去”的展開中，從“七月與安生在軍訓場上初識，成為形影不離的好友”到“家明返鄉準備與七月結婚，七月讓家明逃婚”都是對過去的真實回憶，也可以看作是小說對于過去的真實再現。而從“家明返鄉準備與七月結婚，七月讓家明逃婚”開始，小說跳出了歷史再現的框框，出現了迥然不同的三種結局結局。

在小說中，家明失去了七月與安生，背負著傷痛離開。七月離開家明后開始一個人周游各地，帶著對安生的思念，她住安生曾住過的破旅館，過著曾經屬于安生的生活。而以往漂泊的安生也找到了自己的歸屬：回到了學校，遇到了疼惜自己的愛人老趙。二人冰釋前嫌，帶著對對方的思念，七月成了安生，安生也變成了七月。雖然二人并不能像十三歲那年許諾的那樣，永遠不分開，但兩個人卻都過上了彼此所向往的生活。所以，總的看來，這是一個喜劇式的結尾。而當小說中的謊言因為彤彤的出現而被家明看破時，安生又給了家明一個不一樣的結局：七月與安生決定交換人生，七月把女兒托付給安生，從此人間蒸發，開始了自由自在的生活。雖然故事結尾與小說中稍有不同，但總的說來，故事的結局依舊是喜劇式的，七月的還是小說中的七月，安生也依然是小說中的安生。

而在現實生活中，結局卻是殘酷的。安定太久的七月開始像安生一樣流浪，但是，這樣自由自在的生活卻因產后大出血被永遠定格在了27歲。漂泊無依的安生一直渴望像安生一樣過上安定的生活，但事實上，這也僅僅是一種渴望。安生回到了學校，卻并未找到屬于自己的幸福，老趙只是小說中憑空捏造出來的人物。在接下來的歲月中，帶著對七月的思念，安生獨自養育七月的女兒彤彤，在自己的幻想中為筆下的“七月與安生”構建了一個圓滿的結局。

安生通過小說將一個美好的故事呈現在了世人的眼前，與其說是她在欺騙讀者，欺騙家明，不如說是在欺騙始終無法正視現實的自己。她企圖用小說麻痹自己，為自己和七月編制一個沒有痛苦的人生，但這種幻想卻因家明的出現而落空。當自己內心深處的記憶因為家明的介入再也無法埋藏時，故事的真正結尾也隨著安生情緒的崩潰漸漸浮出了水面。而隨之，小說與現實的割裂，喜劇與悲劇的對沖將影片推向了高潮。

三、“符號矩陣”下的人物關系變化

“符號矩陣”理論由法國著名結構主義學家格雷馬斯提出，它源于對亞里士多德邏輯學中命題與反命題的詮釋。格雷馬斯在此基礎上進一步擴充，提出了解釋文學作品的矩陣模式，即設立一項為X，它的對立一方是反X，在此之外，還有與X矛盾但并不一定對立的非X，又有反X的矛盾方即非反X，即

在格雷馬斯看來，文學故事起于X和反X之間的對立，但在故事進程中又引入了新的因素，從而又有了非X和非反X，當這些方面因素都得以展開，故事也就完成。[1]

電影《七月與安生》中，七月和安生有著截然不同的生活與性格。

七月自小生活在一個幸福的家庭里，父母相敬如賓，對七月疼愛有加。上了重點高中，和自己心儀的人相愛，與戀人考上同一所大學，找到一份穩定的工作……七月的直線型人生沒有任何波瀾，一切都按照著自己的計劃運轉，正如她在明信片中對安生所說的那樣：我和家明打算二十六歲結婚，二十七歲生小孩，三十歲買房子……而從小缺乏父母關懷的安生卻像一個浪子，她不愿呆在要交作文，進行操行評比的學校，也絲毫不在乎傳統的價值觀念，偷東西、插足別人的感情似乎在安生的眼中都是理所當然的。而在七月和安生的內心深處，自己所擁有的生活卻并不是自己想要的，一個渴望自由，一個渴望安定，對方的生活恰好是自己所向往的。七月與安生就好似硬幣的正反面：一個溫吞，一個潑辣；一個壓抑，一個放縱；一個安定，一個漂泊……

影片中的蘇家明恰好是介于七月與安生之間的中間角色，他既無法像七月一樣安于現狀，也沒有辦法像七月一樣自由自在，他始終在兩種不同的生活之間游離。他將自己的貼身佛像吊墜送給安生，在安生失去戀人的時候陪伴左右，但同時又難以割舍七月，并給七月結婚的承諾。與其說他同時愛上了兩個截然不同的女孩兒，不如說他同時愛上了兩種截然不同的生活。在影片中，蘇家明的形象已經不只是一個單純的優柔寡斷的男子，這個角色其實是一類人的象征，處于中間灰色地帶的那一類既舍不下安定平穩、歲月靜好的現實生活又做不到壯士斷腕、孤獨流浪的人群的象征。[2]

在電影《七月與安生》中，七月、安生和家明構成了主要的人物關系。代表“安定”的七月與代表“漂泊”的安生是電影中最為重要的兩個角色，也是最主要的對立項。而蘇家明是介于二人之間的角色，既不是絕對的“安定”，也非絕對的“漂泊”。通過格雷馬斯的符號矩陣，可以將電影中人物之間的矛盾關系進行如下闡釋：

隨著影片劇情的發展，故事出現了三個不同的結局，即上文提到的：小說結尾、安生為家明編造的結局、現實結局。而由于結局的不同，人物之間的關系變化也有差異。

若按照小說中的結尾，二人人生互換，七月成了安生，安生也成了七月。那么安生將替代七月成為符號矩陣中的X，七月也就成為了反X，但二人的對立關系依然存在。踏實善良的老趙成為了家庭的象征，而蘇家明同時離開了七月而安生，也就相當于失去了情感的寄托。因此，老趙和蘇家明分別為符號矩陣中的非X和非反X。

至于安生為家明編造的結局，其最后的人物關系類似于小說結尾中的人物關系，七月成了安生，安生也成了七月，且七月和安生的對立關系依然存在，家明也依然是那個失去情感寄托的人。也就是說符號矩陣中的X，反X和非反X依然沒有改變。唯一有變化的是非X。在安生為家明編造的結局中，象征著家庭的老趙是不存在的，彤彤替代了老趙的非X地位。雖然說愛人身份的老趙和女兒身份的彤彤之間并不能完全劃等號，但二人都可以成為安生停止流浪的關鍵因素，繼而成為家庭的象征。

而按照現實結局，七月已經離開人世，安生開始像七月一樣生活。二人的靈魂合二為一，那她們之間所謂的對立關系也就不存在了，但新的對立關系正隨著時間的推移逐漸在建立。為了不讓家明承受和自己一樣的痛苦，安生撒了謊，而不明真相的家明只能選擇接受。在現實結局中，安生與家明的對立關系就此成立，一個是講述者，一個是傾聽者。

四、結語

自電影《致青春》后，國產青春電影迅速占領銀幕，成為繼國產喜劇電影、愛情電影、恐怖電影之后的第四大類型電影。但在電影工業化生產的影響下，眾多青春電影往往只叫座不較好，往往因空洞浮夸、無病呻吟、脫離現實等原因而飽受詬病。在這樣一個大環境下，作為國產青春片的《七月與安生》集齊了“三角戀”、“閨蜜反目”、“安妮寶貝”等眾多雷點，依舊能夠成為國產青春電影中的精品，得到業內及觀眾的肯定，在很大程度上得歸功于影片巧妙的敘事安排。影片打破了傳統電影的單一時空敘事，采用套層結構，將過去和現在進行整合。除此外，還通過不同的故事線為觀眾設置了多種結局。過去與現在，悲劇與喜劇形成了強烈的對比。這樣一來，影片中的對立就不再是簡單的七月與安生的對立，也不僅僅是安定與漂泊的對立，更多的是現實與理想的剝離，影片情感因此得到了升華。而在結局的安排上，故事發展到最后，人們才看到了故事的真正結局，由此延長了受眾的心理時間，這也是導演敘事安排的巧妙之處。

參考文獻：

[1]朱立元.當代西方文藝理論（第三版）[M].上海：華東師范大學出版社，2014.

[2]李經媛.電影《七月與安生》中意向體系的深刻內涵[J].電影評介，2016（20）：18.