分析信息合理想象
——續寫的妙招兒

續寫，就是根據原材料提供的線索、范圍、人物性格及作者的思路等，補寫情節的發展和人物的活動、心理、語言、神態等，使情節合理地發展，構成一個完整的故事。

續寫有好幾種形式，如：根據文章的開頭，補續事情的經過和結果；根據文章的結尾，補續事情的起因和經過；根據文章的開頭和結尾，補續文章的經過部分……最常見的是第一種形式。今天，我們以下面的開頭為例，談談第一種形式的續寫。

今天天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心里特別高興。可是，意想不到的事情發生了……

首先，要分析材料信息，也就是要對所提供的文章開頭的所有信息進行仔細分析。上面的開頭只有三句話。第一句：“今天天氣晴朗。”點明了天氣特點，這可不能忽視，因為后面發生的事很有可能與這一特點有關。第二句：“早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心里特別高興。”“早晨”點明了具體的時間。“漂亮的新襯衫”要特別注意，后面發生的事肯定是由這一線索引起的。“心里特別高興”，說明“我”對新襯衫的喜愛，它與事情的發生也有一定的關系。第三句：“可是，意想不到的事情發生了……”“意想不到”說明這件事是偶然的、意外的，同時也告訴同學們，這是一篇寫事的作文。

其次，要展開合理的想象。所有類型的續寫，都屬于想象作文的范疇，因此可以肯定地說，沒有想象就沒有續寫。同學們要聯系自己的生活經驗、閱歷和感悟，圍繞一個中心，順著提供的情節，合理地想象出一件意外的事，這件事是本次續寫最關鍵的內容。那么，這件“意想不到的事情”會是什么事呢？可能是助人為樂把新襯衫弄臟了；可能是因為太高興了而沒有注意看路，結果新襯衫被路邊的樹枝劃破了；可能是上軟筆寫字課時，同桌不小心把墨水弄到了“我”的襯衫上；可能是下課玩耍時，“我”的新襯衫不小心被同學扯破了……總之，只要是意外的、合理的，都可以，當然，最好是要有意義的。請看下面的片段：

坐在最后排的劉麗端著剛從同學那里要來的墨汁，小心翼翼地走向自己的座位，突然，“猛張飛”蘇大力從外面沖了進來，正好撞在劉麗的胳膊上。只聽見“哎呀”一聲，我還沒明白是怎么回事，飛來的硯臺已經扣在了我的左肩上，墨汁順著我的前胸和后背往下流。劉麗嚇得眼淚都要流出來了，就連平時愛打鬧的“猛張飛”也驚呆了……

片段主要寫了寫字課上，同學“猛張飛”蘇大力無意中把“我”的新襯衫弄得到處是黑黑的墨水。寫毛筆字就要用墨水；有的同學忘帶墨水或者用完了墨水就會向同學借用墨水；由于不小心把墨水濺得到處都的情況也時有發生。可見小作者的想象既大膽又符合生活實際。