淺談歷史選修內容的復習與備考
——以《歷史上重大改革回眸》為例

●

歷史選修內容在高考中占據很重要的部分，如何做好選修課內容的復習是至關重要的一環。知識點復習、規律的總結，以及常考題型的備考是其中的關鍵。選修模塊在高考中占到15分，分值大，且容易得分。做好選修內容的復習能擴大學生知識面，從而對必修內容的理解更加到位和深刻。筆者在本文就以《歷史上重大改革回眸》為例，分析選修內容的復習與備考。

一、復習的策略與方法

1.對知識點的復習。

把在考綱范圍內并且跟必修內容聯系緊密的選修內容插入必修課教學中，能彌補必修內容的不足，有利于學生形成通史意識，構建完整的知識體系。在必修課的復習中可以適當增加改革方面的內容，如古代中國的賦稅制度改革、清末新政等。

2.總結規律，科學復習。

在二輪復習中，要更加注重知識線索的把握，而不是具體知識點。另外，在二輪復習中要注意總結規律，突出科學性。無論是高考備考還是平時的學習，改革史的知識要點都包括改革的背景、內容、作用、特點、成敗原因、啟示等方面。在復習中我們可以對這些知識點形成規律性的認識。

二、明確常考題型，掌握答題規律

1.改革的原因和背景。

這一類題目較簡單，從材料中就可以得出答案。答題模板：歷史背景=經濟+政治+文化+……或國內+國際，原因=主觀(內因)+客觀(外因)，等等。

2.考查改革的主要內容。

這類題目相對簡單，總結材料就可以完成。

答題方法：概括歸納(分層總結，合并同類項，用詞恰當，語言簡練)，注意答題的點要完整

3.考查改革的特點。

答題思路：(1)依據材料直接概括歸納；(2)結合改革前的內容進行比較分析，然后概括歸納新的變化；(3)從改革的階級性質、內容的全面與局部、結果的成敗與是否徹底等方面歸納概括；(4)特點=本質(階級屬性)+各方面狀況(指導思想、目標、內容、方式手段、規模速度)+新發展新變化(比較)+地位(最早、首創、領先)+作用+影響(廣泛、深遠、持久)。

4.改革的比較。

答題思路:(1)根據題意，確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定。(2)利用材料所提供的信息確定比較項。

5.考查改革的作用和影響。

答題思路：評價改革，一般要一分為二。制度方面的改革一般可總結為積極方面：在一定程度上緩和了……矛盾，穩定了……社會秩序，促進了……經濟的發展;消極方面：并未從根本上解決危機。

四、選修備考建議

《歷史上重大改革回眸》考題與選修教材可能有一定聯系，教師要把考綱要求的六大改革納入必修當中進行，注重改革的規律性認識和常考題型的處理方式。

《20世紀的戰爭與和平》考題與選修教材較為密切，并注重考查細節，近三年主要考查的內容集中在兩次世界大戰及戰后國際關系的調整、冷戰、反戰運動等。復習本模塊時要注意與必修內容多聯系，注重培養多層次、多角度分析問題和解決問題的能力，注重與現實、熱點問題相結合，如朝鮮半島局勢、中東亂局、克什米爾問題等重大國際問題，思考這些問題背后的政治、經濟根源。

《中外歷史人物評說》近年來考查的人物與選修教材所述人物沒有直接關聯，個別人物在必修中有出現。著重考查人物所處的時代背景、人物活動及其意義、不同時代對人物的評價等。對于這一模塊的復習重點不在于教材知識點的梳理，而是對這一模塊的規律性認識，掌握答題的方法和技巧。