“我”讓說明文更精彩

張鳳霞

同學(xué)們，如何讓說明文充滿趣味性和親切感呢？今天的習(xí)作練習(xí)一定能讓你們盡顯其能。

一、細致審題 明確寫作要求

這篇自述式說明文，必須采用第一人稱來敘述，把自己想象成為某種物品來進行說明，這樣會讓讀者在輕松活躍的氣氛中了解到物品的特點及用途。這樣不僅體現(xiàn)出說明文的科學(xué)性和知識性，而且具有趣味性和可讀性。

二、抓住特征 合理安排順序

抓住事物的特征，進而揭示出事物的本質(zhì)屬性，這是說明文的首要任務(wù)。比如《鼠標的自述》：“我雖是鼠族一員，但卻不會偷吃糧食，我的本領(lǐng)是操縱電腦，是溝通人與電腦的橋梁。”這就抓住了鼠標的操縱特點。又如《智能電燈的自述》則要體現(xiàn)智能的特點：“我是智能電燈，我忠誠于主人，只要主人發(fā)號施令，我就會投入工作，并且根據(jù)主人的指令，控制燈光的明亮度……”

要想把事物的特征說清楚，則要合理安排寫作順序：從外向內(nèi)、從前到后、從功能到用途等。比如《薯條的自述》要明確說明制作順序：“我的原身是白薯，被廚娘選中，先脫去我的外衣，讓我洗個澡，再把我分成若干條形，放到油鍋中沐浴，直到我變得金黃才把我取出來，還給我加上一層咸咸的東西，據(jù)說是叫鹽……”總之，說明事物要做到言之有物，文章才能脈絡(luò)分明，層次清楚。

三、語言生動 選擇說明方法

運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法才能把事物的特征表達清楚。常用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義……根據(jù)所要說明的對象和目的的不同，可以靈活地選擇一種或多種說明方法。想表達精準性，就利用列數(shù)字的方法；想幫助讀者理解，就采用舉例子的方法；想表達相似之處，就合理打比方……比如《錄音筆的自述》運用了作比較的說明方法來表達了錄音筆的特點：“我是一支筆，我和普通的筆長相相近，可是我卻不普通，普通的筆是用來寫字的，而我是用來錄音的……”不管運用哪種說明方法，都是為了更好地說明事物的特征。

雖然說明文是以說明為主，但為了增加可讀性和趣味性，其他表達方式（敘述、議論、描寫等）也要配合運用。因此，多種表達方式的運用，通俗生動的語言，活潑風(fēng)趣的表述，都會使這篇自述式說明文有聲有色，文采斐然。