羅曉燕
((祿豐縣仁興鎮古城小學,云南 祿豐 651205))
習主席不是老師,但他以人民的名義,提出了好老師的金準則:有扎實學識,有仁愛之心,有理想信念,有道德情操。
冰心老人說得好:“有了愛,就有了一切!”。李老師在她的教育生涯中播撒愛,她把世界上最無私的,母親般的愛播撒在每個學生的心田,讓學生健康、快樂的成長。革里小學住校生多,而且大部分是蘆子溝的苗族學生,這些苗族學生在家長的心中不如他們家的牛羊重要,學習生活都是老師的事,但李老師對待他們卻格外用心。苗族學生病了,她一天三次送水送藥,并且親切的安慰,讓學生感覺如同沐浴在春日的陽光中;病得嚴重的,就想辦法及時送醫院,給學生付醫療費,并及時通知其父母,不讓家長擔心。她對苗族學生生活上的愛無處不在,六·一兒童節,她們班的李思佳小朋友參加兒童節匯演,在統一著裝時,李思佳沒錢買白色的襪子,李老師二話不說給她買了。雖然只是15元錢,可這種對孩子的愛卻溫暖了孩子們的心。因此,他們班的苗族生沒有輟學的情況發生。每周的班會課,李老師還自己出錢讓學生在多媒體上看有教育意義的電影,六一兒童節,自己出錢買大蛋糕和學生們慶祝節日。是啊!教師的愛似火種,能燃亮失望者對人生的向往之光。只有像李老師一樣心中有大愛,才能奏響教育的和諧樂章。
教育是有溫度的,只有源頭活水,才能長青不老。因此,她不斷給自己“充電”,從2002年到2006年不斷利用業余時間自修和假期間參加培訓,取得了本科學歷。不斷學習教育教學論著,應用各種途徑觀摩示范課,也多次代表學校上公開課和各種競賽活動,理論與實踐有機結合,她在成長,在努力,在改變,她擁有了一套屬于自己的教育教學方法,做出了自己的特色。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在知識的海洋里,李老師自身的知識儲備,難道不是那源頭活水嗎?
丹心育桃李,綠葉襯紅花是李老師的從教格言,正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她,李建瓊老師才會如此努力的付出,才會快樂地收獲。我們有理由相信,作為一名普通的小學教師,她將一如既往地奉行真誠、敬業、務實的態度,她在教育教學的道路上會走得更遠更好!