讀《詩性的尋找》有感

李建東

(云南省楚雄州祿豐縣仁興鎮(zhèn)彰保完小,云南 楚雄 651205)

文學(xué)經(jīng)典代代相傳，總有一種共同的東西，像大河一樣滾滾向前，像血脈一樣不停流淌，因?yàn)樗兴幕钏搭^和生機(jī)所在。文學(xué)的生生不息一定有它異于其他學(xué)科的特點(diǎn)和品質(zhì)。喜歡文學(xué)的人應(yīng)該對文學(xué)傳統(tǒng)進(jìn)行有意識的繼承和傳承。

人生苦短，知識無涯。人生不過是歷史長河中的片斷，個體的生命不過是人類長河中的匆匆過客。我們盡其所能所掌握的、乃至于人類現(xiàn)有的全部知識，從歷史的眼光看，也只是一種際遇而已——比如文學(xué)，只是碰巧在我們的這個人生階段遇到了這種文學(xué)形式，創(chuàng)作了這些文學(xué)作品。在歷史的長河中，這都不過是滄海一粟。所以，我們要有一種更宏大的視野，要有一種從自己個體的有限的生命的局限中超脫出來的意識。

超脫生命的現(xiàn)實(shí)存在是文學(xué)的一種特有品質(zhì)，尋找自己心目中的文學(xué)是一種超脫的方法和途徑。這也是對文學(xué)精神的傳承意識。具體做法就是結(jié)合自己的經(jīng)歷，培養(yǎng)自己的閱讀品味，讀對自己的人生、對自己的思想有啟發(fā)的好書，構(gòu)建自己的閱讀版圖，悉心領(lǐng)悟名著的創(chuàng)作，情有所依，心有所悟。

那些文學(xué)之外的領(lǐng)域的閱讀者都是能夠把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和自己的領(lǐng)域結(jié)合起來，然后對文學(xué)作品的現(xiàn)象進(jìn)行生動的闡發(fā)，解讀出新意味的人。我們的閱讀也應(yīng)該能夠和自己的情趣、格調(diào)、生活經(jīng)歷結(jié)合起來，在茫茫書海中尋找自己感興趣的作家和書籍。 即使我們對所有的領(lǐng)域都有所涉獵，具有廣博的知識，但是面對浩瀚的文學(xué)作品，如果缺乏一種思想的支點(diǎn)，還是會不知所措。那么，靜下心來，問問自己喜歡閱讀哪一類作品、哪一類作家？為什么對死亡、愛情、友誼、艱難困苦對人的磨礪感興趣？為什么對詩歌的興趣大于對散文的興趣？為什么對描寫現(xiàn)實(shí)的作品的興趣大于對科幻作品的興趣……知道自己喜歡什么，就知道自己獨(dú)特的氣質(zhì)，明白自己的知識儲備和思想支點(diǎn)，以及向前走的情感動力和思想源泉。

每個人都在以不同的方式表達(dá)自己。讀書、識人、自知、與洞達(dá)人生，都是為了自己心靈的愉悅和充盈。充盈至極，則外溢。腹有詩書氣自華。情有感而發(fā)，感順時而動，則自然會想到寫作。其實(shí)，每個人都有可寫處。通過不同的形式，送一份禮物表意，寫一張賀卡傳情。時時處處，均可寫作。日記年表，亦可留下自己的成長足跡和人生的感悟。

每個人都是一部書，書的內(nèi)容可以是生理的、心理的、心靈的、社會的、歷史的、民族的、宗教的、藝術(shù)的、理性的、浪漫的、傷感的、現(xiàn)實(shí)的。 人生的每個階段都需要好書相伴，讀書也是讀自己。 在閱讀中寫作，在寫作中閱讀，是文學(xué)給予我們的最好饋贈。