加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效策略探究

廣東省深圳市寶安區(qū)福永街道下十圍小學(xué) 鄧禮華

德育教育對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興盛等方面都起到重要作用。學(xué)校作為德育教育的主要場(chǎng)所，能夠?yàn)閲?guó)家培育出優(yōu)秀的人才。那么怎樣才能開展有效的學(xué)校德育教育呢？下面筆者根據(jù)自身經(jīng)歷談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。

一、堅(jiān)持情理相融，帶給師生有深度的道德感知

記得一位學(xué)者曾經(jīng)把教育和情感的關(guān)系比作池塘和水的關(guān)系，缺乏情感的教育就像沒有水的池塘一樣干枯。因此，我們?cè)谛W(xué)德育教育中必須堅(jiān)持情理相容，在德育教育中重點(diǎn)把握情感教育，帶給師生有深度的道德感知。

例如：我會(huì)定期給教師開會(huì)，就學(xué)校德育教育問題展開討論，經(jīng)過大家共同探討，我們決定在每周安排一次“德育教育”主題班會(huì)。例如，上周我參加了三年級(jí)一班舉行的以“從我做起”為主題的班會(huì)。內(nèi)容和具體如下：首先，由班長(zhǎng)和文藝委員負(fù)責(zé)板報(bào)的設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容圍繞班會(huì)主題就好。然后，班主任發(fā)言：“在生活中……那么，我們應(yīng)該如何成為一名品德優(yōu)秀的學(xué)生呢？”接著教師給學(xué)生一定的思考時(shí)間，學(xué)生根據(jù)自己所知道的優(yōu)秀行為習(xí)慣對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行討論，之后，每個(gè)同學(xué)都要到講臺(tái)上發(fā)言。最后，教師與學(xué)生進(jìn)行情感交流，做到情理相融，達(dá)到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的。這個(gè)過程是看似是使學(xué)生獲得了思想教育，實(shí)則對(duì)教師的思想也有升華的作用，有利于師生之間的情感交流，更有利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)師生的道德認(rèn)知產(chǎn)生深刻的影響。

二、提升自身形象，用高尚的道德品質(zhì)去影響師生

校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂人物，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。有人說：“什么樣的校長(zhǎng)決定了什么樣的學(xué)校?！边€有人說：“校長(zhǎng)對(duì)于一所學(xué)校來說起到導(dǎo)向作用，校長(zhǎng)的行為會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的發(fā)展?！笨傊?，校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校來說舉足輕重。作為一名小學(xué)副校長(zhǎng)，必須嚴(yán)于律己，在治學(xué)過程中要不斷地提升自身的形象，用高尚的道德品質(zhì)去影響師生，只有這樣才能夠全面推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

例如：作為教育工作者，我們要做到要言行一致，用自己誠實(shí)守信的道德品質(zhì)去影響學(xué)生。有很多教育工作者在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)言行不一致的情況，這樣的行為會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，不光會(huì)使學(xué)生在實(shí)際做事中言行不一，還會(huì)影響學(xué)生與教育工作者之間的關(guān)系，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，我們應(yīng)該做到嚴(yán)于律己，重視對(duì)學(xué)生的承諾，并且及時(shí)履行承諾。而且，我們的行為對(duì)于教師也產(chǎn)生重要的影響，具有優(yōu)秀品質(zhì)的校長(zhǎng)，才有資格去管理教師、監(jiān)督教師，匯聚集體師資力量使學(xué)校的教育有更大的進(jìn)步。因此，我要以身作則，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，與教師平等相處，互相學(xué)習(xí)，不斷提升自身的品德。

總而言之，我會(huì)在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中注意自己的行為，用優(yōu)秀的品德和情操去影響師生，指導(dǎo)教師進(jìn)行德育教育工作，會(huì)攜手教師共同促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德，培養(yǎng)高尚的品德，用心呵護(hù)學(xué)生美麗的心靈。

三、開展實(shí)踐活動(dòng)，大力開拓德育教育渠道

開展學(xué)校的德育教育不能盲目，要實(shí)事求是，從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)。我們可以通過開展豐德育實(shí)踐活動(dòng)的方式，大力開拓德育教育渠道，以此來豐富學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生對(duì)德育教育的熱情，對(duì)道德有更加清晰的認(rèn)識(shí)。如此，就能夠使學(xué)生在生活中也能做一個(gè)品德良好的人。

例如：學(xué)生的家庭生活和學(xué)校生活共同組成學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，因此，我們?cè)陂_展德育教育時(shí)，不能只注重學(xué)校教育，還要關(guān)注家庭教育。我們可以通過開展實(shí)踐活動(dòng)的方式，大力開拓德育教育的渠道，如進(jìn)行家訪和開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。這些與學(xué)生生活緊密相關(guān)的生活可以把學(xué)校的德育教育思想與家長(zhǎng)的行為相結(jié)合，使學(xué)生一直處在正能量的思想環(huán)境中，接受一樣的思想道德教育。這樣一來，對(duì)于已經(jīng)存在思想道德偏差的學(xué)生，學(xué)校通過實(shí)踐活動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，弄清楚原因之后采用合理的方式幫助他們改正。如此，才能夠?qū)W(xué)校的德育教育落到實(shí)處。

綜上所述，為了適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)學(xué)校德育工作提出的要求，為了更好地完成學(xué)校的德育教育工作，作為一名小學(xué)學(xué)校的副校長(zhǎng)，我應(yīng)該從我做起，不斷學(xué)習(xí)，提高自身形象，為教師和學(xué)生做到榜樣示范。學(xué)校的教育“硬實(shí)力”和德育的“軟實(shí)力”要兩手抓，我們只有積極主動(dòng)地去研究學(xué)校的德育教育，才能有效地提升學(xué)校德育教學(xué)的質(zhì)量，使全校師生獲得全面進(jìn)步與發(fā)展。