重慶中考歷史試卷的特點及復習應對策略

石　潔

重慶市長壽中學校

隨著新課改的深入，各地市中考歷史試題在考核標準、命題立意、試題的結構等方面都發生了重大變化。重慶中考歷史試題命題嚴格依據課程標準，科學考查基礎知識和基本能力，堅持以能力立意和價值立意體現歷史核心素養，注重結合社會和學生生活實際，引導學生關注社會、關注未來。本文著重分析了近兩年重慶中考歷史試卷的特點、學生在中考歷史考試中存在的問題以及學生在復習中應注意的問題等。

一、重慶中考歷史試卷的特點

重慶中考歷史試題的命制，貫徹了重慶市教育局的有關精神，依據《義務教育歷史課程標準(2011年版)》和“考試說明”要求，無偏題、怪題。試卷結構、圖文并茂的呈現方式等與往年保持一致。試題注重基礎，突出主干，重視能力考查，關注現實生活，以“立德樹人”為核心，以社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、依法治國基本方略和創新精神為導向，體現歷史學科特點和學科核心素養，注重引導學生汲取歷史智慧、弘揚中華民族精神、傳播中國價值。

1.堅持正確導向，凸顯“立德樹人”的價值引領。

重慶中考歷史試卷堅持正確導向，以唯物史觀為指導，堅持論從史出、史論結合的原則，圍繞“一點四面”進行立意，精心創設情境、選擇材料、設置問題。試卷堅持德育為先，堅持正確的政治方向，有機滲透社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。

2.試卷突出對中國共產黨在中華民族偉大復興中作用的考查。

近兩年重慶市中考試題(試卷最后一道大題)，注重結合中國共產黨的光輝歷程，讓事實說話，用史實突出中國共產黨在中華民族解放和復興事業中的偉大作用。這些試題緊扣中國共產黨在抗戰中發揮的中流砥柱作用，中華人民共和國成立初期社會政治、經濟、外交的深刻變革，以及實行改革開放實現歷史偉大轉折等主題線索，揭示了中國共產黨帶領全國人民不斷奮斗的歷程。

3.試卷弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，注重對歷史學科核心素養的考查。

根據初中生的認知特點，試卷突出對唯物史觀、歷史時空觀念、歷史理解、歷史解釋和歷史價值觀的考查。這在不同題型上都有所體現。2017年重慶中考試卷通過對甲骨文等文物圖片的識讀，突出對“史料實證”意識的考查；通過讓學生把握試題立意，理解試題材料和設問，考查初步的歷史解釋能力；通過秦漢統一、中國古代民族交融、左宗棠收復新疆、楊靖宇東北抗日、重慶的抗戰文化等史實，弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，突出對“家國情懷”素養的考查。

4.與時政熱點緊密結合，體現時代特色。

2017年重慶中考試卷認真貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、《國家“十三五”時期文化發展改革規劃綱要》的精神，注重考查中華優秀傳統文化成果和反映中華民族優秀精神品質的有關內容；將“一帶一路”倡議及人類命運共同體意識有機融入試題；將雄安新區的設置這一重大熱點巧妙融入歷史試題。

二、中考歷史開卷考試中學生答題存在的主要問題

1.審題能力較弱，獲取和解讀信息的能力差。

(1)審題不清，答非所問。

(2)做材料題不注重試題立意和材料立意，架空材料答題。

2.概括能力差，語言表述能力弱。

3.答題不規范，隨意性大，字跡潦草。

三、學生在復習中應注意的問題

1.學生在復習時要注重夯實基礎，要分專題進行復習，注重構建知識框架體系。

中考歷史復習課的主要任務是在原有知識基礎上對知識點的再現、梳理、落實和強化。

2.學生在復習時應關注時政熱點。

在中考復習備考中，學生應關注時政熱點，挖掘時政熱點中的歷史智慧和經驗教訓，把握時代脈搏，注意歷史的時代性，關注中考歷史試題與時政熱點的聯系，重視歷史的史鑒功能。

3.學生復習時要加強審題能力和書面表達能力的培養。

審題能力方面，復習時要注意培養審時間、審范圍、審關鍵詞、審答題要求等的能力。書面表達方面，在平時做中考模擬試題時，注意主觀題的答案要盡量表達準確、簡明扼要，要書寫規范整潔，避免字跡潦草。

重慶中考歷史考試正在發生深刻的變化，試題更加注重考查能力，因此，我們要提高學習歷史和認識歷史的能力，發展歷史學科的核心素養。