淺析經濟類實驗室計算機軟件的引進管理

劉玉華

（貴州大學，貴陽 550025）

0 引 言

經濟學科是一門對于學生要求非常高的學科，尤其是在經濟飛速發展的大背景下，社會對于經濟類人才的要求也越來越高。而在傳統的經濟學教學中，多數經濟類專業只注重對學生理論知識的培養，忽略了學生在實踐能力方面的鍛煉。針對這一問題，我國高等院校開始注重對于經濟類實驗室的規劃與建設。在建設的過程當中，如何能夠讓實驗室具備更加科學、完善、實用的功能，以滿足學生不同的需求，已經成為當前實驗室建設的重點。因此，在經濟類實驗室建設過程當中，需要通過引入計算機軟件管理技術來提高操作效率，優化實驗室管理模式，以方便廣大教師和學生的使用。

1 經濟類實驗室引進計算機軟件的建設需求和配置分析

在經濟類實驗室引進計算機軟件之前，需要對經濟類實驗室計算機軟件的建設需求和具體配置作出科學分析，以便節約引進成本，提高實驗室的利用率。

1.1 培養學生實踐能力的需要

隨著社會發展步伐的加快，要想讓經濟類高校學生在畢業后實現與社會的接軌、滿足社會發展對不同類型人才的需求，高校就需要改變之前的人才培養思路，充分利用實驗室提升教學效率。另外，在經濟類實驗室中引入專業計算機軟件，不僅可以幫助學生獲得更多模擬實踐的機會，而且可以提高實驗室管理效率，優化管理結構與流程。

1.2 提高學生學習效率的需要

在經濟類學科當中，部分內容需要利用計算機軟件完成計算項目，諸如統計學科、統籌核算學科等。與數學學科不同的是，經濟類學科需要以計算機為輔助進行適當的數據計算、收集和優化分析。因此，在經濟類實驗室中引入專業計算機軟件不僅可以幫助學生提高學習效率，而且可以讓教師節省出更多的課堂時間，實現實驗室的高效化利用。這也就需要學校在引入專業計算機軟件之后，對學生和教師進行相關的專業輔導，并派專業教師對計算機軟件進行維護，以保證實驗時其能夠滿足教學的日常需要。

1.3 優化資源配置的需要

如何實現經濟類實驗室在建設中的資源統籌與分配是引進計算機軟件項目啟動后需要關注的重點之一。要想實現實驗室資源的合理分配和利用，首先要對資源進行集中盤點，然后根據學科建設進一步分析資源配置的細則，最后將這些資源合理整合后再進行科學分配。這樣一來，經濟管理類實驗室在引進計算機軟件時可以最大限度地減少因資源分配不合理而造成的浪費，節約教學和管理成本，提高實驗室的使用效率和管理效率。

2 引進軟件時需考慮的因素

經濟類實驗室在建設初期引進計算機軟件時，不能盲目進行選擇，而是要根據不同學校實驗室建設的目標和任務，以及實際教學的需要充分考慮到以下幾個因素，以保證經濟類實驗室發揮應有的作用。

首先，在購置計算機軟件時需要對引進的軟件進行一定程度的篩選，尤其應當在保證基礎工具軟件配備齊全的情況下，優先選擇具有先進技術成果的產品，讓學生能夠第一時間掌握世界先進技術發展形勢。

其次，需要考察準備引進的計算機軟件與經濟類實驗所配備硬件的匹配程度。實驗室當中配備的硬件是維系實驗室運行的基本條件，引進的計算機軟件應當在現有經費可承擔的范圍之內，盡可能地與硬件設施相匹配，以減少硬件與軟件在運行過程中不兼容和不匹配的問題。

再次，引進的計算機軟件最好能夠滿足多個項目的需要，在不同的安裝環境下都能夠滿足使用人員的要求。另外，引進的計算機軟件應當符合教學大綱的要求以及專業教師的需求。

最后，經濟類實驗室在引進計算機軟件時要遵循“安裝簡便、使用方便”的原則。該軟件需要被允許在網絡環境下運行，操作界面、步驟簡潔明了，易于教師和學生的學習與操作。同時，這些軟件應當避免與其他軟件產生沖突，以保證經濟類實驗室的網絡信息安全建設。

3 經濟類實驗室引進計算機軟件的主要途徑

經濟類實驗室引進優秀的計算機軟件是進行實驗室建設的重點所在。在進行經濟類實驗室的規劃與建設時，不應受限于傳統的購買方式，而是要在經費允許的情況下，拓寬思路，積極運用各種渠道，引進一批實用性強、質量有保證的專業計算機軟件。

第一，在實驗室進行設備改造和更新的過程當中，可以通過專業渠道對購置的硬件和對應的計算機專業軟件進行科學匹配，以提高硬件和軟件在經濟類實驗室建設當中的使用效率。

第二，考慮一個高校在進行專業計算機軟件的更新和維護時需要投入大量的人力、物力及財力，因此，在實驗室的初期建設規劃中，可以嘗試與相關專業軟件企業進行聯動，爭取獲得相關技術支持。例如：高?？梢耘c相關軟件企業制訂人才培養計劃，而企業可以借此機會在高校內推廣自身的計算機軟件產品。如此一來，雙方可以在長期的合作當中實現“雙贏”的合作成果。

第三，高校也可以嘗試自行進行經濟類計算機專業軟件的開發工作。例如：高校可以考慮加強計算機系與經濟系之間的聯系，抽調計算機系的優秀骨干教師或者編程開發人員，依據經濟類實驗室的建設要求和特點，對相關內容進行軟件的自我開發與調試。但是，這種方法對于參與人員的計算機素養和能力要求較高，而且對于相關的技術支持和資金支持要求也比較苛刻，建議高校間可以合作進行軟件開發工作，或者獲得相關軟件企業的技術和支持。

第四，高校在建設經濟類實驗室引進計算機專業軟件時，不僅需要對專業軟件進行相應的配置，對于通用軟件也不能掉以輕心。雖然通用軟件一般具有基礎性的支持功能，如通常意義上的操作系統軟件、辦公軟件、繪圖軟件等，但是也需要在配置的過程當中根據實驗室的實際需要進行合理規劃和采購。而對于專業軟件購置而言，考慮到其一般價格較貴、專業操作性較強、對教師和學生的要求較高，需要參照以上幾點進行具體分析。

4 如何進行經濟類實驗室的計算機軟件管理配置

在明確了計算機軟件引進渠道之后，需要進一步對如何進行經濟類實驗室建設、計算機軟件如何管理配置等內容進行詳細分析。與引進渠道不同的是，計算機軟件管理配置注重對于資源的高效利用。

4.1 突出計算機軟件的共享功能

在對經濟類實驗室進行具體規劃后，需要根據分析需求再次進行實驗室資源和軟件的配置管理?？紤]到計算機軟件具有高度的共享性這一特點，實驗室在引進計算機軟件時優先考慮可以共享的軟件。這樣一來，實驗室可以利用共享的軟件提高管理效率和配比率，節省相關的經濟和管理資源，降低成本。

4.2 加強計算機軟件的實用性

引進的計算機軟件不僅需要具備高度的分享性這一特征，而且要考慮軟件的實用性和更新迭代的可能性。對于經濟類實驗室的規劃和建設而言，引進的計算機軟件應當具有高度的實用性，以確保學生能夠真正進行實踐利用和學習，并且能夠幫助教師更好地進行教學，充分提高課堂效率。

4.3 加強計算機軟件在引進之后的維護與更新

計算機軟件是保證高校經濟類實驗室正常運行的重要環節之一，因此，對于引進后的計算機軟件，高校應當對于其維護與更新引起重視，以保證經濟類實驗室建設能夠實現可持續發展。對于高校經濟類實驗室建設，通過積極引用計算機軟件來進行管理，不僅能夠實現資源的合理配置與使用，而且可以幫助實驗室建立科學的計算機軟件引進制度，進而加快實驗室的建設進程，提高使用效率。

5 結 語

我國高校經濟類實驗室建設正在處于逐步發展和完善的階段，而在高校經濟類實驗室引入計算機管理軟件這一工作也已經取得了重大的突破。高校經濟類計算機軟件的引進技術、方式、策略等內容將直接關系到實驗室的建設和使用效果，因此需要進行科學分析與論證。另外，經濟類實驗室引進計算機軟件會在很大程度上提高實驗室的管理效率，方便教師和學生的使用，使實驗室建設更具人文性和科學性。因此，需要在實驗室建設前期對引進需求做充分解析，且根據不同學科的設置特點對配置進行相應調整。只有這樣，才能夠提高高校經濟類實驗室的管理和使用效率，從而促進我國高校經濟學科與世界發展潮流的接軌。

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