基于項目教學法的《財務報表分析》課程教學研究

文/王菲菲，山東農業工程學院

《財務報表分析》課程是一門集理論性、實踐性和操作性為一身的復合型專業課程。在許多課程的教學中，目前還保持著“填鴨式”教學方法，以課堂的灌輸為主，練習為輔，教學案例極度匱乏，實踐性并沒有得到充分的體現。這樣培養出來的學生往往動手能力較差，到企業后，即使企業提供了財務報表，也無法獨立完成對一家公司的財務狀況和經營成果進行分析。筆者在財務報表分析課程的教學中，引入了項目教學法，將財務報表分析的知識內容劃分為各個項目，讓每個學生通過完成財務報表各個項目的分析，參與分析過程，掌握分析方法和技能，為以后參加工作打下了堅實的基礎。

1 確立目標

確立的目標應從具體教學目標和實際出發，在過去的傳統教學方法中，課堂所傳授的知識大部分遵循與教材，不能實時的更新知識點，在飛速發展的經濟體系下，會造成學生在面臨龐大駁雜的財務信息無從下手的局面，因此教學的重點一定要轉移到以學生為中心上來，具體的項目安排也以可操作性為原則?？梢杂谩胺治隹蚣堋睘橹骶€來安排各種分析項目，例如以財務報表的分析方法、資產負債表分析、利潤表分析和現金流量表分析為主項目，每一個主項目下再安排同業比較法、趨勢分析法、靜態分析法等支項目，在靜態分析法中也可以再安排償債能力分析、盈利能力分析、營運能力分析等小項目。通過點線結合、線面結合的方式，使學生不斷的掌握小目標的分析方法從而學會去判斷企業的整體價值。

2 內容選擇

給學生研習的項目要以適合當前教學環境、教學目標、方便操作原則，在時間允許的前提下，分析合適的目標。項目內容的選擇要以教學的內容為依據，既要緊實的與課本結合，又要有一定的想像空間，使學生能發揮自己的能力，運用自己學過的知識去發揮創造。例如在靜態分析的過程中，可以選擇。應收賬款”這個非常重要的指標，并要求每一組學生選擇同業企業中的某一家或幾家近年來發布的年報，從集中度、關聯度、賬齡長短等等幾個方面去全面的分析企業的收款質量。期間，學生應當主動的和教師溝通，有不懂的地方及時解答，必要時教師可以主動出面相助，和同學們一起討論鼓勵幫助解決問題，承擔引導者的重要作用。

3 實施計劃

各個研習小組根據之前制定的目標計劃及其小組分工，每個組員根據既定的任務去搜集各自所需的材料、資料，進行深人的分析，撰寫報告，最終在研習小組所有成員的共同努力下完成整個項目，同時每個研習小組成員都要及時的記錄自己的工作過程和心得體會，以便在之后的互評和教師評價環節中做出合理的評價。

3.1 收集公司資料

實施計劃是項目教學法中最重要的一個步驟，而實施計劃中最關鍵的一步就是收集公司資料，要求深入了解公司的信息。收集公司資料可以有兩個途徑：一是通過學校建立的公司項目庫對公司基本資料進行收集處理。以“廣百百貨公司財務報表分析”為例，學生可以在項目庫或者網絡上找到該公司年度報告、公司基本情況及生產經營情況、公司股東持股情況和股東背景、公司所處行業發展情況等；另外一種途徑是可以通過與公司聯系，直接到公司獲取第一手資料進行分析。例如，學生可以與“廣百百貨”公司取得聯系，到公司進行實地調研，與公司財務人員進行直接交流，了解公司目前的發展戰略、發展目標以及發展過程中遇到的問題，獲取最直接、最新的公司資料，方便進行項目的分析。

3.2 進行報表分析

準備工作做好之后，接下來就是對報表進行分析，這是整個項目實施過程中難度最大的一部分。在項目正式實施之前，學生需要進行知識的儲備以及掌握報表分析的方法，因此，教師要對各個“部門”進行適當的引導，學生也要與老師多溝通交流。以“廣百百貨公司財務報表分析”為例，學生可以按照計劃制定的步驟對公司的各項財務指標進行分析。

3.3 總結分析結果

在對財務報表進行分析之后，每個“財務人員”應該將自己的分析結果交到“財務總監”處，由“財務總監”匯總各部分的分析結果，出具最終分析報告，并制作PPT等。例如對“廣百百貨”公司進行財務分析，最終要出具一份“廣百百貨公司財務報表分析報告”，并總結各位成員的分析成果。

4 檢查評估

對項目進行檢查評估，不僅可以肯定項目組成員的工作，增強成員的自信心，同時也是項目完善的過程，使項目分析結果更加貼近實際，更好地縮短學生與企業的距離。對項目進行檢查評估可以分為三個部分：學生互評、老師評估和分析對象公司財務總監評估。學生互評以學生為主體，重視學生的自主評價能力，督促學生進行反思并改進不足，也有利于共享學習成果，從不同角度發現問題，解決問題。老師評估則以教師為主體，利用教師深厚的專業知識功底，對項目提出專業的修改意見和建議，不斷完善項目的分析結果。

分析對象公司財務總監的評價則是以公司財務人員為主體，對財務報表分析結果提出修改意見和建議，使分析結果更具有實用性，更貼近市場需求。以“廣百百貨公司財務報表分析”為例，學生可以由項目負責人與“廣百百貨”公司的財務總監取得聯系，邀請他幫忙修改報表分析結果，使“廣百百貨”公司的報表分析結果更具實用性。

5 項目的歸檔與應用

這是計劃實施的最后一個步驟，也是最能體現項目實用性的一個步驟。在這一步中，項目負責人，也即“財務總監”要代表“本部門”的成員，對項目研究的最終成果進行展示。并生成最終版“財務報表分析”報告，方便存檔。同時，可以將分析成果復印一份，交由企業，供企業參考。這樣既可以檢驗《財務報表分析》課程的教學成果，也可以加強校企合作，增強學生自信心。