校企合作促教育、提升技能傳經(jīng)驗
——以宣城職業(yè)技術學院電子商務專業(yè)為例

文/惠俊艷 趙莎莎 呂宗明 張小奇 蘇文明，宣城職業(yè)技術學院

1 高等職業(yè)教育實施校企合作的意義

校企合作是實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的有效手段，是高等職業(yè)院校和企業(yè)發(fā)展的必然選擇，為達到這一教學目的，高等職業(yè)教育只有通過學校與用人單位緊密合作，以校企合作為結(jié)合點，有針對性培養(yǎng)企業(yè)急需的技術性人才。同時高校須依靠企業(yè)的專家、社會的行家組成的專業(yè)建設指導委員會來共同設計人才培養(yǎng)方案。這使高等教育由學校單方辦學，變?yōu)閷W校與企業(yè)雙方共同辦學，使學校辦學資源大大擴展，教育空間由課堂延伸到企業(yè)。校企合作最主要的是為學生成為技能型、應用型人才提供了更加可靠、堅實的平臺。

2 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院校企合作實施背景

2.1 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院簡介

宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院成立于2017年9月，隸屬于宣城職業(yè)技術學院信息工程系，是宣城職業(yè)技術學院與上海曉莊信息技術有限公司共建產(chǎn)教融合中心，雙方累計投入超過370萬元，歷時2個月的建設，9月11日正式揭牌。它是我院貫徹落實國家、省、市、加快現(xiàn)代職業(yè)教育決定，促進產(chǎn)教融合、校企合作，推進高等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、深化人才培養(yǎng)模式、教育教學改革的具體舉措，是快速響應市委市政府加快電商宣城實施的具體行動，體現(xiàn)宣城職業(yè)技術學院加快發(fā)展強烈意愿和工作效率的典型示范項目。

2.2 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院合作目標

雙方基于深度校企合作共同在校電子商務專業(yè)開展人才培養(yǎng)模式改革，通過實施校企聯(lián)合招生、“共建、共管、共享”師資團隊、課程體系、教學資源、實習實訓資源等措施，以發(fā)揮學校教育教學資源和企業(yè)行業(yè)資源優(yōu)勢，共同提升電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、強化學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強專業(yè)社會服務能力、深化電子商務專業(yè)產(chǎn)教融合，最終實現(xiàn)電子商務專業(yè)畢業(yè)生的高層次對口就業(yè)（或成功創(chuàng)業(yè)），將宣城職業(yè)技術學院電子商務專業(yè)打造成“區(qū)域品牌專業(yè)、電商人才搖籃、產(chǎn)業(yè)服務中心”。

2.3 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院合作過程

通過校企聯(lián)合招生的方式，在學生自愿報名基礎上遴選成立曉莊班，在曉莊班實施校企雙主體管理，責任共擔，利益共享。共同制定曉莊班的人才培養(yǎng)方案。

企業(yè)根據(jù)市場需求和企業(yè)崗位標準，協(xié)助學院創(chuàng)新電子商務專業(yè)理論教學體系、實踐教學體系和相關課程，共同負責相關課程實施。企業(yè)根據(jù)公司用人標準，主導建立職業(yè)素質(zhì)教育課程體系和學生管理體系，并派專人擔任曉莊班級輔導員。

通過合作學院可以滿足并實現(xiàn)利用自身行業(yè)企業(yè)資源，協(xié)助學院建立電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，在校園內(nèi)建立項目工作室或企業(yè)，指導學生開展項目實戰(zhàn)或創(chuàng)業(yè)。利用自身資源，引入更多行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟，與甲方共同建設電子商務專業(yè)校內(nèi)外實習實訓基地。雙方共同建設電子商務師資團隊，發(fā)揮各自優(yōu)勢特長互幫互助，合作開展教科研活動、課程建設與實施、學生大賽指導、社會服務等。

3 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院實施舉措與保障

3.1 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院實施舉措

宣城職業(yè)技術學院與上海曉莊信息技術有限公司深化磨合，深度合作，共同研究推進在電子商務專業(yè)開展人才培養(yǎng)模式改革，探索落實“訂單”合作、工學交替、教學見習、頂崗實習、產(chǎn)學研結(jié)合、共建實習基地、合作經(jīng)營實訓基地等有效合作模式；探索落實“共建、共管、共享”師資團隊、課程體系、教學資源、實習實訓資源等，充分發(fā)揮我院教育教學資源和公司企業(yè)行業(yè)資源優(yōu)勢，真正實現(xiàn)學生進校即進企，與行業(yè)發(fā)展零距離，切實打破傳統(tǒng)的教育教學與單一的校企合作模式，切實提升我院電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)高端實用電商人才，引領帶動全市電商人才隊伍建設。

宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院的創(chuàng)新點在于不斷培養(yǎng)指導強化學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新就業(yè)能力，增強專業(yè)服務社會發(fā)展能力、深化電子商務專業(yè)產(chǎn)教融合，最終實現(xiàn)電子商務專業(yè)學生在相關技能大賽中取得優(yōu)秀成果，實現(xiàn)我院電子商務人才積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好局面和畢業(yè)生高質(zhì)量本地對口就業(yè)，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務。

3.2 宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院實施保障條件

曉莊集團是一家專注于服務外包和電子商務領域的專業(yè)培訓、業(yè)務外包及人力資源管理為一體的綜合性集團公司。其旗下有上海曉莊教育咨詢有限公司、蕪湖惠人電子商務有限公司。曉莊以自身實體行業(yè)優(yōu)勢為依托，加強與各地大中專院校的深層次合作，在校園共建產(chǎn)教融合中心，開創(chuàng)了一條“學?！獣郧f—企業(yè)”合作培養(yǎng)行業(yè)高端人才的新模式。

曉莊秉持“成就學子職業(yè)夢想、培育企業(yè)適用人才”的宗旨，致力于職業(yè)教育培訓基地和服務平臺的建設，打破了以往“學校—企業(yè)”單一的校企合作的傳統(tǒng)模式，開創(chuàng)了“學校＝曉莊＝企業(yè)”的多級融合模式。

通過校企合作的深入，宣城職業(yè)技術學院?宛陵曉莊電商學院的推廣意義主要在于其逐漸形成了：“訂單”合作模式、工學交替模式、教學見習模式、頂崗實習模式、產(chǎn)學研模式、共建實習基地、合作經(jīng)營實訓基地七大培養(yǎng)合作模式，并形成了培訓專家團隊，建立了特色課程培訓體系，既為學生提供培訓與實踐的機會和空間，同時根據(jù)企業(yè)人才需求為企業(yè)輸送高素質(zhì)適用人才。

4 校企合作帶給高等職業(yè)教育的思索

根據(jù)高等職業(yè)院校職業(yè)教育的特點，高等職業(yè)院校應該立足企業(yè)、面向社會、走職業(yè)教育和職工培訓并重的發(fā)展道路，打造一流職業(yè)教育和職工培訓基地，向企業(yè)和社會輸送高素質(zhì)、技能型合格操作人才。

為了培育高技能人才，必須要有高技能的教師，所以雙師型教師隊伍的建設必須圍繞著提高教師技能水平和實踐能力，必須培養(yǎng)一批有扎實理論功底、有創(chuàng)新能力和較高教學水平、愛崗敬業(yè)的專業(yè)師資隊伍，通過校企合作實踐經(jīng)驗豐富的教師來增加教學實踐技能的培養(yǎng)，帶動專業(yè)教師技能學習與培養(yǎng)。

開展深層次校企合作、促進工學結(jié)合。依托職業(yè)教育的優(yōu)勢，通過深層次的校企合作，促進工學結(jié)合，促進理論教學和實踐教學相結(jié)合。堅持特色辦學，注重學生的動手能力、操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。